Semana 3.

De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir: herramientas de crecimiento y desarrollo personal
Actividad Integradora 5

El resumen

1. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste
ese texto sobre los otros dos.

Explicar con palabras propias, 3 – 4 renglones.

2. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla:

Texto elegido:

Ámbitos de la vida del autor Descripción

(sucesos o cambios relevantes
nacionales e internacionales que
afectaron al autor)

Familiar El autor vivió con su familia hasta los … su relación

con su padre/madre. Su esposa…
(Explicar con palabras propias)
Académico Dónde estudió, estudios en el extranjero, maestría o
doctorado.
Económico Nivel socioeconómico, si vivió alguna crisis
económica que le afectara, etc.
Político Filiación política, si era de derecha o de izquierda.
Cultural Perteneció a corriente o grupo cultural o artístico.
Bélico Si vivió alguna guerra que le afectara, cuál era su
postura sobre las guerras.

3. Para comprender tu texto responde las preguntas siguientes:

• ¿Cuál es la idea principal?

Encontré que la idea central del texto es… (explicarla con palabras propias), su puede
integrar una cita o “fragmento textual de la obra”.

***Las citas textuales siempre se ponen entre comillas y en letra cursiva.

•
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• ¿Cuáles son las ideas secundarias?

1) Una de las ideas secundarias que encontré fue…
2) Procuren que sean concisas, explicar con palabras propias.
•

• Escribe las palabras clave.

3 palabras clave (pueden ser conceptos que se retoman varias veces en la obra, o palabras
con mucha trascendencia e importancia para el relato).
•

• Describe de manera general el tema de la lectura y la intención comunicativa del texto.

Los temas de las obras literarias se refieren a las emociones o condiciones humanas que
reflejan, por ejemplo:

• Amor

• Desamor

• Guerra

• Tragedia

• Sacrificio

• Muerte

RECOMENDACIÓN PARA ENCONTRAR EL TEMA DE OBRAS LITERARIAS:

Elijan una palabra que consideren resume la experiencia o pasión humana que relata la
obra para identificar el tema.

RECOMENDACIÓN PARA IDENTIFICAR LA INTENCIÓN COMUNICATIVA:

La Intención comunicativa = Estructura textual = Superestructura textual, se refiere

a lo que el autor trató de hacer con el texto: narrar o describir, en el caso de obras
literarias.

1) Narrativa

2) Descriptiva

Explicar por qué consideran que el texto tiene cierta intención comunicativa con palabras
propias.
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4. Redacta tu resumen. Recuerda usar de forma adecuada los acentos, signos de puntuación y
tipos de palabras.

Escribe el título de tu resumen

(Pueden elegir un título creativo para su resumen)

Escribe tu resumen de una cuartilla

Introducción (párrafo 1)

Ejemplo de redacción:

El presente resumen es del texto… escrito en el año… por …, y su tema central es … la

intención comunicativa es…

Desarrollo (párrafo 2)

Ejemplo de redacción:
El texto aborda… (idea principal)

Explicar ideas secundarias

Cierre (párrafo 3)

Ejemplo de redacción:

Conclusión a la que llega el autor, reflexiones finales.

5. Para finalizar expondrás tu resumen en un audio o video, el cual debe cubrir las siguientes
características:
• Duración. Tu audio o video debe ser de dos a tres minutos.
• Introducción. Menciona tu nombre, la actividad y el propósito de la exposición.
• Exposición del resumen. No se trata de que leas lo que escribiste, sino de que
expliques la lectura que hiciste, retomando los elementos de tu resumen.
• Conclusión. Menciona cuál es la intención comunicativa del texto (narrar, describir,
exponer y argumentar) que leíste y un nuevo aprendizaje que hayas adquirido a
partir de la lectura.
• Vínculo. Si grabaste un audio, súbelo a una nube y genera el enlace para
compartirlo; si hiciste un video en YouTube, copia el enlace en el siguiente
recuadro:

Enlace del audio o video: