Está en la página 1de 25

Universidad Abierta Para Adultos UAPA

“Actividad 3 y 4

Elaborado por:

José Alexander Rodríguez

Matricula:

16-4050

Facilitador/a:

Dra. Yanet Y. Jiminián

Asignatura:

Metodología de la Investigación 2

Santiago de los caballeros. R.D fecha 25/5/2017


El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

MÓDULOS III y IV

EL Problema de la Investigación y El Marco Teórico

1- Elabora un esquema donde destaques las diferentes fuentes


que se sirven los investigadores para seleccionar un tema de
investigación.

La selección del tema o problema, es el punto de partida del proceso de


investigación. Si las cosas van bien aquí, los demás pasos del proceso tienen buena
posibilidad de dar buenos resultados también. Existen diferentes fuentes que le
sirven o los investigadores para selección del tema, tales como la que están en el
siguiente esquema:

La
experiencia
personal

La revision
Originalida
de
d
literatura

Fuentes
para la
selección
del tema y lo
criterisos Consulta
Importanci que facilitan con
a la seleccion experto

Interes
Factivilidad
personal

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

2
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

La Experiencia Personal. Por ejemplo, al observar las campañas de los partidos


políticos, para elegir los senadores, diputados y síndicos, alguien podría
preguntarse: ¿todos estos letreros, afiches o vallas pintadas tienen algún efecto
positivo o negativo en los votantes?, y concebir un problema de investigación a partir
de esa experiencia. De igual manera ideas de investigación puede surgir a charlar
con otras personas y recordar algunas vivencias.

La Revisión de la Literatura. Revisando libros, periódicos, revistas y otras fuentes


documentales es posible ubicar temas que ameriten ser investigado. Por ejemplo al
leer un artículo sobre las actuales relaciones internacionales de la república
dominicana, podría surgirle a alguien la idea de hacer una investigación sobre las
relaciones dominico-haitianas en los últimos años.

Consultas con Expertos. Recabando informaciones de amigos especialistas y/o


profesores, los jóvenes que aspiran a titularse y los investigadores de poca
experiencia, pueden identificar con mayor facilidad ideas y temas factibles de ser
investigado.

Independientemente de la fuente a que se acuda, el investigador debe tener


presente una serie de criterios que le faciliten seleccionar correctamente el tema,
tales como:

El Interés Personal. El problema debe despertar suficiente interés en el


investigador, de manera que todos los obstáculos y dificultades que implica una
investigación sean fácilmente salvados, al ser el tema de estudio significativo para
su vida profesional y personal.

Factibilidad. La viabilidad o factibilidad de investigar un tema específico viene


determinada por distintos elementos, entre los cuales cabe destacar: la
disponibilidad de fuentes informativas, los recursos económicos, el tiempo
disponible y el grado de dificultad.

Importancia. El problema a investigar debe tener una cierta relevancia, de manera


que su resolución aporte algo a la ciencia misma o a la sociedad.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

3
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

Originalidad. Debe evitarse el plagio de ideas y conocimiento al investigar sobre


un determinado problema, nada se logra duplicando estudios realizados por otra
personas. Una buena investigación debe ser novedosa, lo cual se logra tratando un
tema no estudiado; profundizando en tema poco o medianamente conocidos, o
dándole un enfoque diferente o innovador a un problema aunque ya haya sido
analizado repetidamente.

2- Observa detenidamente el video de You Tube El Problema de


investigación 1 de 2, colgado en la plataforma
https://www.youtube.com/watch?v=YLN0_nZb_iw.

Luego: Selecciona un tema de tu área de estudio y redacta el


planteamiento de tu problema de investigación.

EL CONSUMO DE ALCOHOL EN HATO DEL YAQUE

Hato del Yaque es un distrito municipal de Santiago de los Caballeros en la provincia


Santiago, República Dominicana. Está situado a 8 kilómetros al suroeste de la
ciudad de Santiago de los Caballeros, al noreste de San José de las Matas, al sur
de Villa Gonzales, al este del distrito municipal La Canela y al noroeste del municipio
de Janico.

En la actualidad es unos de los lugares más tediosos para muchos, es decir, para
la gran mayoría de las personas que residen allí, debido al alto grado de
delincuencia, mayormente generado por numerosos bares que invaden este distrito
municipal, dando rienda suelta al masivo consumo de alcohol. Convirtiéndose este
en una de las substancias más utilizadas y preferida por adolecentes, jóvenes y
adultos.

Es muy evidente y claro que el alcohol es una droga legalizada solo para personas
mayores de 18 años de edad, o sea cuando el individuo completa la mayor parte de
edad y se siente en pleno dominio, lo cual no es el caso que ocurre en este sector
ya que el primer desayuno que tienen los niños al levantarse es la cruda realidad

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

4
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

que se vive allí, donde como ya hemos dicho antes los alcohólicos están por doquier
y no importa la ora ni el día, y las autoridades no hacen nada al respecto dando
preferencia solo a los dueño de bares y discotecas que como centro de diversión a
la ves también son sitios de escenarios de múltiples desordenes y pleito por parte
de la borrachera de los residente y visitantes que consciente o inconsciente no le
importa su estados de salud.

El consumo de alcohol no debe ser usado por personas mientras realizan


actividades importantes ya sea conducir, en trabajo laborales que se utilicen
maquinarias,… ya que este puede llegar a crear peligrosos incidentes, los cuales
se han venido presentando en todo lo largo de las últimas décadas. Además el
exceso de alcohol es una de las principales causas de la formulación de problemas
de orden público como los son discusiones o enfrentamientos callejeros, porque una
persona bajo sus efectos no es un buen juez de su conducta, pudiendo causar
problemas en la vida social, familiar y laboral, generando a su vez episodios
injustificado de mal humor, estallidos de violencia, también puede llegar a modificar
la personalidad de quien lo consume. El consumo exagerado de alcohol etílico
provoca enfermedades crónicas. A medida que la concentración sanguínea del
alcohol aumenta resulta afectadas progresivamente las capacidades de
procesamiento de información, juicio memorial, percepción sensorial y coordinación
motora, por lo general ocurren depresión; a diferencia de lo que se cree el consumo
de alcohol reduce la capacidad sexual en varones. Afecta también al sistema
digestivo produciendo ulceras en el hígado, causa la cirrosis que vuelve al hígado
un tejido muerto, además en la sangre en páncreas produce manifestaciones de
hipoglucemia, entre otras.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuáles son las principales causas que generan el consumo de alcohol en los
adolescentes, jóvenes y adultos residentes en el distrito municipal de hato del
Yaque?

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

5
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los factores sociales y económicos que determinan el consumo de


alcohol en los adolescentes, jóvenes y adultos?

¿Por qué es importante investigar la anuencia de los amigos en los temas de


consumo de alcohol en el adolescente?

¿De qué manera interviene ciertos factores protectores como la educación, las
adecuadas relaciones interpersonales y otras en la incidencia del consumo de
alcohol?

¿Cuál es el perfil del adolescente con dependencia de consumo de alcohol?

¿Cómo podemos ayudar a personas con dependencia de consumo de alcohol?

OBJETIVO GENERAL:

Determinar las Causas y consecuencias Generadas por el Consumo de Alcohol en


los Adolescentes, Jóvenes y adultos residentes en el distrito municipal de Hato del
Yaque.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Conocer la magnitud y el hábito del alcoholismo en los adolescentes, jóvenes


y adultos residentes en el distrito municipal de Hato del Yaque.

 Evidenciar el grado de aprecio que el consumo del alcohol genera en el


organismo del ser humano, teniendo en cuenta las causas que lo producen.

 Identificar los diferentes problemas sociales y familiares que se generan


cuando se frecuenta el consumo de bebidas alcohólicas en jóvenes y
adolescentes.

 Establecer u orientar los consumidores a través de folletos y material


didáctico sobre la problemática que el consumo de alcohol genera.
Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

6
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

JUSTIFICACIÓN

Elegimos este tema por la gran relevancia social. Es muy interesante saber acerca
del daño que ocasiona a la salud el consumo excesivo de alcohol en el cuerpo
humano, ya que la mayoría de consumidores de forma consiente o no ignoran el
daño que les ocasiona. El alcoholismo no es una simple enfermedad, es un factor
social que afecta a todas las esferas de una sociedad. El alcohólico sufre de forma
psíquica y química. La negación del problema por parte del enfermo y de sus
familiares hace que su descubrimiento y tratamiento sea difícil.

Decidimos investigar acerca del alcoholismo porque a pesar de ser una causa de
muchos perjuicios en la mayor parte de las poblaciones compasivas; no promueven
suficientes tareas educativas para prevenir a los ciudadanos, por lo que los
habitantes no tienen una perspectiva clara y precisa de lo es el consumo de alcohol
como una sustancia destructiva, a diferencia de las drogas ilegales. El alcohol se
toma como algo común y corriente mientras que las drogas como la marihuana,
cocaína y otras se les da una imagen fría y sombría, pero debemos saber que el
alcohol están dañino como estas drogas; además, cuando se habla de alcoholismo
sus consecuencias son subestimadas y no se toma en cuenta como una
enfermedad que puede llevar a la muerte.

La investigación de esta tesis tiene como propósito, no más que cumplir una función
informativa con el objetivo de manifestar que el alcohol destruye al ser y la sociedad.
Pretende ofrecer un apoyo educativo para que todas las personas que tengan la
oportunidad de leerlo entiendan que los individuos que cargan con esta
complicación necesitan el apoyo familiar así como el social.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

7
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

MÓDULO IV: EL MARCO TEÓRICO

1- Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría, poner


autores de los mismos o link de la dirección donde aparecen y
luego compararlo con el que aparece en el libro de texto.

Concepto de teoría #1

1. Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una


doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones
prácticas. "teoría de la música; teoría literaria; da clases de teoría política en
la universidad".
2. Conjunto organizado de ideas que explican un fenómeno, deducidas a partir
de la observación, la experiencia o el razonamiento lógico.

https://www.google.com.do/search?q=concepto+de+teoria&rlz=1C1HLDY_esDO7
30DO730&oq=concepto+de+teoria&aqs=chrome..69i57j0l5.10163j1j7&sourceid=c
hrome&ie=UTF-8

Concepto de teoría #2

 f. Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda


aplicación: el examen consistirá solo en teoría.

 Serie de leyes que sirven para relacionar determinado orden de


fenómenos: teoría económica.

 Hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una ciencia o a parte muy


importante de la misma: teoría de la relatividad.

 Explicación que da una persona de algo, o propia opinión que tiene sobre
alguna cosa: ¿cuál es tu teoría acerca de lo que ha pasado?

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

8
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

http://diccionarios.elmundo.es/diccionarios/cgi/diccionario/lee_diccionario.html?bus
ca=teoria&diccionario=1&submit=Buscar+

Concepto de teoría #3

 Sistema de conocimientos que se tienen sobre algo. “Mi profesor domina las
teorías de la ciencia biológica”.

 Conjunto de hipótesis que se aplican a una ciencia, o a parte muy importante


de ella. “Las teorías sobre el origen del universo están por confirmar”.

http://ixa2.si.ehu.es/dbe/index.html

Comparación con el libro de texto:

Según el libro de texto consiste en un conjunto de proposiciones interrelacionadas


capaces de explicar porque y como ocurre un hecho o fenómeno.

Al comparar todas estas definiciones con la del libro de texto, nos queda más que
claro que las proposiciones concuerdan ya que todas consisten en explicar
conceptos, ideas y proporciones para anunciar los fenómenos.

2- Establece la diferencia entre la explicación y la predicción como


funciones de la teoría.

Explicación

La función más importante de una teoría es explicar: decir por qué, cómo y cuando
ocurre un fenómeno.

Por ejemplo:

Una teoría de la personalidad autoritaria debe explicar, entre otras cosas, en que
consiste este tipo de personalidad, como surge y por qué una persona autoritaria se
comporta de cierta manera ante determinadas situaciones.

Mientras que la predicción: consiste en hacer inferencias a futuro sobre cómo se


va a manifestar u ocurrir un fenómeno dada ciertas condiciones.
Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

9
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

Por ejemplo:

Una buena teoría sobre la toma de decisiones de los votantes deberá explicar y,
contando con la información valida y confiable respecto de dichos factores en
relación de un contexto determinado de votación, podrá predecir qué candidato
habrá de triunfar en tal votación.

3- Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, función y


etapas del marco teórico.

La importancia del marco teórico

La estructura del marco teórico no solo implica o recopilar la información sino


manejarla a nivel conceptual. El marco teórico debe ser concreto y preciso y
referirse específicamente al problema en cuestión partiendo de lo general a lo
particular.

Por lo que la elaboración de un marco teórico es fundamentar en todo proceso de


investigación, ya que este es quien nos orienta, nos guía, en dicho proceso
permitiéndonos reunir, conceptuar y explicar los elementos conceptuales y teóricos
sobre el tema a estudiar.

Utilidad

El marco teórico es el que orienta la investigación en el sentido de que la teoría,


según la conocida frase de Einstein, es la que decide lo que se puede observar.

Función

El marco teórico cumple distintas funciones dentro de una investigación, entra las
cuales podemos destacar las siguientes:

 Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.

 Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su


análisis.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

10
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

 Impide que el investigador pase por inadvertido algunos aspectos sutiles que
no pueden ser captados a partir del sentido común o de la experiencia.

 Homogeneiza más el lenguaje técnico empleado y unifica los criterios y


conceptos básicos de quienes participan en el estudio.

 Inspira nuevas líneas y área de investigación.

 Orienta sobre cómo podría realizarse la investigación.

 Guía al investigador para que se centre en su problema evitando


desviaciones del planteamiento original.

 Ayuda a definir adecuadamente la hipótesis y las variables.

 Permite sustentar la investigación.

Etapas

La elaboración del marco teórico comprende los pasos siguientes:

 Revisión de la literatura correspondiente.

 Análisis del contenido de los libros y artículos seleccionados.

 Organización del material bibliográfico.

 Diseño de un esquema del marco teórico.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

11
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

4- Revisa el marco teórico de una tesis monográfica o un trabajo


de investigación realizado en tu carrera y elabora un análisis del
mismo, no mayor de tres párrafos.

INDICADORES DE RIESGO Y CRISIS DEL SISTEMA FINANCIERO EN LA


REPUBLICA DOMINICANA.

Marco Teórico

Revisión de la literatura sobre indicadores de riesgo y crisis del sistema financiero.

Delimitando la definición de sistema financiero.

Definiendo indicadores de riesgo.

Construyendo una definición de crisis del sistema financiero. Sus causas y


consecuencias.

Los factores coyunturales.

Los factores estructurales.

Características del sistema financiero de República Dominicana.

El marco Institucional del Sistema Financiero.

Normas Legales e Instituciones Reguladoras.

El Banco Central.

La Superintendencia de Bancos.

La Superintendencia de Seguros.

La Superintendencia de Valores.

La Superintendencia de Pensiones.

Los Intermediarios Financieros.

La Banca Universal.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

12
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

La Banca Especializada.

Las Compañías de Seguros.

Los Fondos de Pensiones.

Otros Agentes del Sistema.

La Bolsa de Valores.

Otros Intermediarios.

Los indicadores de Riesgo del Sistema Financiero de República Dominicana.

Normas Contables e Indicadores de Solvencia.

Normas Prudenciales.

Encaje Legal.

Razones Financieras de la Banca.

El papel de los indicadores de riesgo en la crisis financiera de República


Dominicana.

Origen de la crisis. Sus causas.

El rol de los factores coyunturales.

El rol de los factores estructurales.

La relación entre los indicadores de riesgo y la crisis financiera.

El costo de la crisis. Sus consecuencias.

Algunas propuestas de solución.

Análisis

El marco teórico goza de una elevada categoría, pues ofrece los conocimientos
precisos que se transmiten de generación en generación, es decir no da el
entendimiento del tema seleccionado. A continuación veremos un efímero análisis,

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

13
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

fundamentado en la crisis financiera que ha padecido la Republica Dominicana a lo


largo de barias décadas.

Si lugar a dudas uno de los elementos claves en la estabilidad de una economía es,
la solvencia y solidez de su sistema financiero. De ahí que una buena labor de
inspección favorece la prosperidad de la economía. El análisis de las informaciones
presentadas en esta investigación, evidencia que es innegable afirmar que a partir
de la crisis bancaria de 2003, la República Dominicana ha avanzado en materia de
regulación y supervisión bancaria.

Se puede decir que la aprobación y puesta en vigencia de normativas


complementarias a la ley monetaria y financiera, atendiendo a las recomendaciones
del Fondo Monetario Internacional han contribuido a establecer una mejor política
de Supervisión Bancaria. Medidas como la recapitalización bancaria, el
fortalecimiento de la central de riesgos, el fortalecimiento de la capacidad técnica
por parte de la Superintendencia de Bancos ha redundado en fortalecer el Sistema
Financiero Dominicano, con una mejoría en la cartera de préstamos, mayor fortaleza
en su capital y reservas y mayores controles de las entidades financieras.

5- Del esquema preliminar del marco teórico que elaboraste para


el problema de investigación que elegiste para el trabajo final de
Metodología de la Investigación I, inicia la realización de tu
marco teórico, desarrollando los dos primeros temas.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

14
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

“ESTUDIO SOBRE LA CONTAMINACIÓN ACUSTICA


EN EL CENTRO PENITENCIARIO RAFEY HOMBRES
SANTIAGO”.

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación está realizado con la intención de que todas las
personas que tengan la oportunidad de escudriñarlo comprendan la manera en que
la contaminación sónica o acústica afecta la comunidad de privados de libertad del
centro de Corrección y Rehabilitación Rafey Hombres Santiago, y persiguiendo que
estas personas que se encuentran bajo la condición de privados de libertad, adopten
una mejor forma de conversar el ambiente libre de contaminación, es decir, que
utilicen tonos más bajos al hablar o en las diferentes actividades, como también,
hagan un mejor manejo en cuanto al volumen de la televisión.

DELIMITACIÓN DEL TEMA

Limite Contextual

El tema de esta investigación es (La Contaminación) se delimitara a la


contaminación acústica.

Limite Espacial

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

15
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

La investigación está enfocada en los privados de libertad de Santiago República


Dominicana en el centro de Corrección y Rehabilitación Rafey Hombres.

Límite Temporal

El estudio se realizara en referencia a los privados de libertad del centro de


corrección y rehabilitación Rafey hombres en la actualidad.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema de la contaminación acústica a nivel mundial está afectando a millones


de personas y los privados de libertad del Centro de Corrección y Rehabilitación
Rafey Hombres Santiago no escapan a esta problemática, son múltiples los factores
dentro del recinto que están afectando la salud acústica de los privados de libertad
de dicho centro, entre los cuales podemos nombrar 15 televisores encendidos al
mismo tiempo durante un promedio de 14/h diarias, el sonido de una planta
eléctrica, las herramientas de trabajo de los talleres de ebanistería y herrería los
cuales están muy próximo a las diferentes áreas del centro, la plena manifestación
de la ignorancia de parte de los privados de libertad al hablar todos al mismo tiempo,
entre otros, que afectan severamente a esta comunidad.

FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA.

Formulación del Problema

¿Influye negativamente la contaminación acústica a la salud física y psicología de


los privados de libertad del Centro Penitenciario Rafey Hombres Santiago?

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

16
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN.

 La falta de cooperación de parte de las autoridades penitenciarias locales, a la


hora de ofrecer las informaciones correctas de situación en cuestión.

 El desinterés presentado por los internos con relación al tema de la


contaminación acústica

 La ignorancia de la población en referencia al tema de la contaminación acústica.

OBJETIVOS

Objetivo General.

Demostrar cómo afecta la contaminación acústica a la salud física y psicológica de


los privados de libertad del Centro de Corrección y Rehabilitación Rafey Hombres
Santiago.

Objetivo Específicos:

 Determinar el grado académico de los privados de libertad del Centro


Penitenciario Rafey Hombre Santiago.

 Evaluar el grado de volumen en el cual se escucha la TV en el centro


penitenciario Rafey hombres Santiago.

 Motivar a la comunidad de privados de libertad a prevenir la contaminación


acústica.

 Concientizar a los privados de libertad en referencia al daño que causa a la salud


física y psicológica la contaminación acústica.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

17
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

JUSTIFICACIÓN

La contaminación acústica es un gran problema que está causando miles de


patología a nivel mundial, y el hecho de estar privado de libertad en un espacio
limitado crea las condiciones para que dichas patología se multipliquen, por lo tanto,
debemos de concientizar a esta población de dar un uso correcto al volumen del
TV, y de tener prudencia a la hora de conversar, pero sobre todo orientar sobre el
daño que está causando el ruido excesivo en esta comunidad y facilitar a la vez el
resultado de esta investigación para que sirva como aval a las autoridades de dicho
centro penitenciario, persiguiendo que estos tomen las medidas de prevención para
evitar esta situación.

MÉTODO

Basado en el Método Científico, utilizando las técnica de Observación, Entrevista y


Evaluación a una muestra de 20 internos del centro de Corrección y Rehabilitación
Rafey Hombres Santiago.

MARCO TEÓRICO

La Contaminación: significa todo cambio indeseable en algunas características del


ambiente que afecta negativamente a todos los seres vivos. Estos cambios se
generan en forma natural o por acción del ser humano.

El Termino Contaminación Sónica: hace referencia al ruido cuando este se


considera como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir
efectos fisiológicos nocivos para una persona o grupo de personas.

Instituciones Penitenciarias o Sistema Penitenciario: es el término con el que


se designan a las instituciones o al sistema establecido para el cumplimiento de las
penas previstas en las sentencias judiciales; especialmente las penas de reclusión,
cuyo propósito, en el derecho penal contemporáneo y el derecho penitenciario, es
la re inserción social del condenado. Otro tipo de penas, como la pena de muerte,
el trabajo social, la libertad vigilada, etc., tienen una relación más o menos indirecta
con las instituciones penitenciarias, aunque también forman parte del sistema penal.
Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

18
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

Menos relación tiene otras penas, como las denominadas penas pecuniarias
(multas) o la pena de privación de ciertos derechos (especialmente el derecho de
sufragio).

Habitualmente la institución penitenciaria es la cárcel o prisión, pero la


denominación puede ser diferente, así como su organización administrativa y sus
métodos y características: centros penitenciarios abiertos o cerrados, de mínima
seguridad o máxima seguridad, hospitales o centros psiquiátricos penitenciarios
(hospital penitenciario, hospital psiquiátrico penitenciario), etc.

La reforma penal ha sido, desde el siglo XIX, una constante de los filántropos y
reformistas sociales.

La Privación de Libertad: es la acción consistente en despojar a alguien de su


libertad ambulatoria, recluyéndola sin tener en cuenta su voluntad, en un edificio
cerrado destinado a tal efecto.

Patología

El diccionario de la Real Academia Española (RAE) le atribuye al concepto de


patología dos significados: uno lo presenta como la rama de la medicina que se
enfoca en las enfermedades del ser humano y, el otro, como el grupo de síntomas
asociadas a una determinada dolencia. En este sentido, esta palabra no debe ser
confundida con la noción de nosología, que consiste en la descripción y la
sistematización del conjunto de males que pueden afectar al hombre.

La patología, dicen los expertos, se dedica a estudiar las enfermedades en su más


amplia aceptación, como estados o procesos fuera de lo común que pueden surgir
por motivos conocidos o desconocidos. Para demostrar la presencia de una
enfermedad, se busca y se observa una lesión en sus niveles estructurales, se
detecta la existencia de algún microorganismo (virus, bacteria, parásito un hongo)
o se trabaja sobre la alteración de algún componente del organismo.

Los especialistas en patología pueden clasificarse, según su campo de acción, en


patólogos clínicos o anatomopatólogos. Los primeros se especializan en el
Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

19
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

diagnóstico por medio de análisis obtenidos y examinados en el marco de un


laboratorio clínico. Los anatomopatólogos, en cambio, concentran sus esfuerzos en
las deducciones a las que pueden llegar en base a la observación morfológica de
lesiones.

La rama que consiste en el estudio de los aspectos morfológicos de la patogenia se


denomina morfo patología o patología general. Su aplicación con el objetivo de
reconocer las causas de una determinada enfermedad no garantiza el éxito en el
100% de los casos.

Patología Social

Cualquier rasgo del comportamiento que no responda a los parámetros de


normalidad dentro de un marco social es considerado una patología. Existe una
serie de factores que acarrean inestabilidad mental y emocional, entre los que
encontramos la excesiva actividad laboral y la fatiga, la tensión nerviosa, el ruido
propio de las ciudades, el rompimiento del modelo de familia tradicional y el
consumo desmedido y no supervisado de fármacos.

La tendencia creciente de las sociedades a la generalización es un proceso nefasto


que agrupa a la porción de la población que reúne el mayor porcentaje de
coincidencias en sus gustos, creencias y características físicas e ignora al resto y lo
etiqueta como minoría. En este último conjunto de seres humanos, encontramos
una gran variedad, y poco tienen en común entre ellas, más allá de su especie.
Desde personas con problemas auditivos hasta delincuentes, pasando por
homosexuales y pobres, son todos apartados para que no distraigan a los demás
de las campañas publicitarias.

La Delincuencia Como Patología Social

Si entendemos el conjunto de normas y leyes de una sociedad como lo normal y


aceptable, entonces una persona que vaya en su contra presenta una patología
social. Como la delincuencia no sólo representa un acto que no se rige por las reglas

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

20
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

preestablecidas sino que también atenta contra la libertad de los ciudadanos, este
tipo de comportamiento acarrea sanciones para asegurar la seguridad del pueblo.

A su vez, para combatir esta patología, el Estado promete ayudar a quienes


cometen delitos a entender el valor y la importancia de respetar las leyes. En una
situación ideal, estas personas logran reinsertarse en la sociedad, habiendo
adoptado una visión nueva de la vida en comunidad, que incluye el respeto por la
libertad.

Nuevo Modelo Penitenciario

El nuevo Modelo de Gestión Penitenciaria se fundamenta jurídicamente en la ley


No. 224-84 sobre régimen penitenciario y en los Tratados y Acuerdos
internacionales sobre la materia. Desde el punto de vista doctrinal acoge el concepto
de la justicia restaurativa como un instrumento de mejoramiento de la vida social, a
la vez que es un componente valioso de la política de seguridad pública. Promueve
la participación de los sectores fundamentales de la sociedad y se apoya en ellos
como garantía de la sostenibilidad de la reforma. Es receptivo a las buenas prácticas
penitenciarias extranjeras y al apoyo internacional armónicas con nuestras
peculiaridades nacionales, mientras que se desenvuelve en el marco de la
normativa internacional penitenciaria y de los Derechos Humanos.

El Modelo de Gestión Penitenciaria persigue humanizar las prisiones mediante la


aplicación de un sistema progresivo de tratamiento a las personas privadas de
libertad, culminando con la atención post-penitenciaria a los excarcelados para
estimular su adaptación social y prevenir su reincidencia, contribuyendo así a la
reducción de la criminalidad y de la violencia y propiciando una sociedad más
segura.

Las bases del sistema progresivo se sustentan en El Tratamiento Penitenciario que


se aplica a toda persona que ingresa a los Centros de Corrección y Rehabilitación
CCR con la aplicación de la primera fase de observación para examinar su situación
jurídica y evaluar su nivel educativo, así como el entorno familiar, laboral y
comunitario; también incluye una evaluación psicológica y de salud en general. Esta
Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

21
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

primera fase culmina con la elaboración de un programa integral de tratamiento


individualizado o protocolo unificado del interno

La Segunda Fase del Tratamiento Penitenciario se ejecuta metódicamente con


evaluaciones periódicas, mediante un programa de iniciativas educativas y
ocupacionales, así como terapias y actividades, en un marco de respeto a la
dignidad humana y bajo un régimen de disciplina, todas contenidas en el reglamento
de los deberes y derechos de la persona interna que es entregado y se explica
individualmente desde el ingreso al CCR.

La Tercera Fase del Tratamiento Penitenciario es la de Prueba y se aplica cuando


los resultados de la fase anterior permiten el inicio de grados de confianza y auto
responsabilidad vigilada, incorporando a las personas internas a nuevos niveles de
compromiso en las actividades educativas, laborales y otras dentro de los CCR de
cara al tiempo de pre-libertad, preparándolas para su nueva vida en sociedad.

6- Elabora una ficha bibliográfica de las siguientes categorías.


Estas fichas no deben ser copiadas del internet.

a) De un sólo autor

Hernández, Fernando

Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales


Santo Domingo, R.D., Ediciones UAPA. 2002
299 Pág.

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

22
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

b) De dos autores

Yuren camarera, maría teresa.

Leyes, teoría y modelos.

México, D.F., trillas 1997.

c) Textual

Función en la hipótesis en la teoría y en la investigación social

KEDROV M.B y ESPIRKIN, A. la ciencia, pág. 16 citado por Raúl Rojas Soriano, guía
para realizar investigación sociales, pág. 68

“ La ciencia no se reduce a registrar o acumular simplemente hechos”

d) De resumen

- Galván, Manuel de Jesús F-2 -Análisis de una Obra


-Novela Enriquillo -Idea Principal

La novela de Enriquillo es una novela indigenista que data del relato ocurrido en el
jaragua en los tiempos de la colonización española, la cual esta matizada por un
régimen de abusos de poder y maltrato hacia los indígenas de nuestra república.

e) Personal
Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

23
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

Con el número ocho en la espalda, Nicolás se desempeña como delantero en el equipo


de Chinameca, en el campeonato Driftwood Hispanic Soccer Legue, categoría nacidos
en los años 2003-2004.

Para su corta edad, tiene un físico que lo facilita su capacidad para desequilibrar, en
cada una de sus acciones imprime fuerza y garra.

La temporada anterior, defendiendo los colores de Ecuador United, finalizó como


goleador. Tiene el apoyo de sus padres que todo los sábados dedican un tiempo para
llevarlo a jugar por su equipo.

f) Hemerográfica de un periódico

Metz, Rafael.
Hemerográfica

“Baja el GLP y Gasoil; Gasolinas siguen igual” Hoy


Santo Domingo, R.D.
Viernes 16 Mayo de 2014
Año. 76 No. 18039
Sec. 3, Pág.1 Col.1

g) Hemerográfica de una revista

Autor: Abel Martínez Rosas periodo: Quincenal

País: México D, F.

Editorial: publimexico S.A

Fecha: enero – febrero 2012 año IV

Tomo: 66; 55 paginas

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

24
El Problema de la Investigación y el Marco Teórico

Bibliografía

Hernández, Fernando. Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.


Ediciones UAPA. Serie auto aprendizaje.

https://www.google.com.do/search?q=concepto+de+teoria&rlz=1C1HLDY_esDO7
30DO730&oq=concepto+de+teoria&aqs=chrome..69i57j0l5.10163j1j7&sourceid=c
hrome&ie=UTF-8

http://diccionarios.elmundo.es/diccionarios/cgi/diccionario/lee_diccionario.html?bus
ca=teoria&diccionario=1&submit=Buscar+

http://ixa2.si.ehu.es/dbe/index.html

Actividad #3 y #4 de Metodología de la Investigación II

25

También podría gustarte