HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

Estudiante
Jeimy Estefany Torres Bautista
Grupo No. 1762

Tutor
Luis Abdul Samacá

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Pitalito, Huila. Mayo de 2019
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 NOMBRE DEL TIPO DE RECURSO REFERENCIA
BUSCADOR BUSCADO BIBLIOGRAFICA NOMBRE DEL RESUMEN DEL TEMA
UTILIZADO (Revista, Artículo, UTILIZANDO NORMA RECURSO BUSCADO
Libro) APA

https://scholar.googl articulo LEON SANTOS, Procesos estratégicos Este articulo habla

e.es/ Magda; PONJUAN de la gestión del acerca de la
DANTE, Gloria y conocimiento definición de la
RODRIGUEZ CALVO, gestión del
Mahyvin. Procesos conocimiento, así
estratégicos de la como sus procesos
gestión del estratégicos que son
conocimiento. identificación,
ACIMED [online]. adquisición,
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retención y
Disponible en:
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&lng=es&nrm=iso>.
ISSN 1024-9435.
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uso de las TICs en el óptica de los universidades
proceso de docentes españolas hacen
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docentes proceso.
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narrativa digital (Vol. d e interpretar su
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Argentina: Editorial consumo.
Brujas. Retrieved Los capítulos
from describen
http://search.ebscoh noticias en cons
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tual.unad.edu.co/logi periodismo digital y
n.aspx?direct=true& redes sociales.
db=nlebk&AN=84767
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 Reflexión

La evolución de las Tics y la ofimática en la nube se han convertido en herramientas esenciales en

la actualidad, por su rápida velocidad de acceso y una buena cantidad de opciones que cubre las

necesidades de la mayoría de los usuarios. Con la informática la velocidad del proceso

comunicativo ha alcanzado el nivel máximo posible que es la comunicación en tiempo real, es

decir, recibir los datos en el momento en que se producen pues esta penetra profundamente en

todas las áreas de la ciencia, la tecnología y la sociedad; es prácticamente imposible conocer la

realidad sin el uso efectivo y eficiente de esta herramienta. Es así que los conocimientos y

habilidades en informática son necesarios para alcanzar el éxito académico en la mayoría de las

disciplinas profesionales actuales pues su visión de uso ha evolucionado, de los procesadores de

texto y gestión de archivos hacia el uso eficiente de internet, creación de contenido web,

búsqueda adecuada de información, así como competencias en informática y Tecnologías de la

Información y la Comunicación (Tics) que a lo largo de las últimas décadas han tomado un papel

importante en todas las áreas, específicamente en la educación; aunque las empresas no se

quedan atrás pues las Tics y la ofimática ayudan a la organización a mantener el control de la

información, los datos y el conocimiento. En la actualidad las organizaciones cuentan con bases de

datos y programas que permiten administrar y guardar el conocimiento y la información. Gracias a

las aplicaciones web, aplicaciones móviles, grupos de discusión, video conferencias, datos en la

nube, aplicaciones ofimáticas, etc., esta información puede ser compartida con cada uno de los

miembros de la organización. Este proceso de gestión del conocimiento avanza más rápidamente,

debido al aporte de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, más

específicamente a esa veloz y más frecuente convergencia entre la informática, las

telecomunicaciones, las redes y el procesamiento de datos; lo cual aporta, de manera ineludible,

casi ilimitadas posibilidades de aplicaciones, que facilitan los modelos de gestión del

conocimiento.