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2. PRESENTACIÓN
El conocimiento del sistema nervioso en general y del cerebro tiene una importancia capital para entender
como funciona nuestro cuerpo y así mismo su evaluación, diagnóstico y tratamiento.
Con el fin de fin de profundizar sus saberes, estimado aprendiz, usted podrá reconocer la estructura, el
funcionamiento y el papel que tiene el sistema nervioso (central y periférico) en la vida de los seres humanos.
Lo invitamos a que realice las actividades de manera colaborativa a partir de equipos de dos personas y a
desarrollar de manera digital las actividades con calidad y pertinencia.
GFPI-F-019 V3
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1. Consulte el siguiente link sobre las generalidades del sistema Nervioso y realice un mapa conceptual
o esquema que le permita recordar y tener una visión general de este sistema.
https://www.youtube.com/watch?v=LASmiv8PeYM
CONCEPTOS BASE
Rta:
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Encéfalo
Médula espinal
Meninges
Líquido cefaloraquídeo y sistema ventricular
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
Nervios espinales
Pares craneales
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
Generalidades
Sistema nervioso simpático
Sistema nervioso parasimpático
1.1 Nombre las partes que conforman cada uno. Realice un cuadro sinóptico.
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rta
1.1 Desde el punto de vista funcional como se divide. Realice un esquema o mapa mental que le facilite
entenderlo. No olvide manejar dibujos o símbolos para su nemotecnia o memorización.
Rtta:
ENCÉFALO O CEREBRO:
La piamadre es la membrana más interna y delgada. Es transparente, está en íntimo contacto con el tejido
nervioso y en ella se ubican vasos sanguíneos.
La duramadre es la capa de tejido fibroso fuerte más externo, formada por dos hojas de las cuales la más
externa está pegada al hueso y representa su periósteo. La capa más interna se une a la membrana
aracnoides.
2.3. Los hemisferios están constituidos por varias capas de corteza cerebral que son:
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3. Realice un cuadro comparativo que permita ver las áreas y funciones de los lóbulos del cerebro:
frontal, parietal, temporal y occipital
TALLO CEREBRAL
4.1. El tálamo y el hipotálamo cumplen funciones muy importantes, cuales son y donde se encuentran.
El ciclo sueño-vigilia
La atención y la consciencia
MÉDULA ESPINAL
5. Consulta y contesta:
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-Segmentos cervicales controlan cuello diafragma y extremidades superiores en cambio los segmentos
dorsales controlan el torax y abdomen , segmento lumbares extremidades inferiores y en los segmentos
saxocrosiguios la pelvis y esfínteres
-Aproximadamente la medula espinal pesa 30 gm en total y su desarrollo total puede alcanzar uno 40 o 45
cm en totla
-Medula espinal contiene tres membranas que envuelven toda su estructura , la piamadre , los aracnoides
y la duramadre
-La sustancia gris que se encuentra en la medula espinal tiene forma de una mariposa o de una h
-Región formación reticular , se caracteriza por tener sustancia gris y blanca mezcladas
-Las sustancia blanca de la medula espinal se encuentra formados por los axones de las neuronas mas no
los nucleos
5.1. De que están conformadas la sustancia blanca y la sustancia gris? Realiza un dibujo de estas
sustancias
Rta: la sustancia blanca esta compuesto por las fibras nerviosas mielinizadas o axones de las neuronas
La sustancia gris :están formados por los cuerpos neuronales y los neuropilos
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La médula espinal termina en el área lumbar y continúa a través del canal vertebral como nervios
espinales. Debido a la semejanza con la cola de un caballo, la agrupación de estos nervios en el extremo de
la médula espinal se denomina cauda equina (cola de caballo).
NERVIOS
6. ¿Cuáles son las funciones de los 12 Nervios craneales que inervan la cara y cuello?
En el nervio espinal encontramos una neurona motora y una intercalar , la neurona intercalar recibe una
información de la neurona sensitiva por medio de el nervio espinal estos conductos están fromados por el
ganglio espinal ,luego de que la neurona sensitiva llega al nervio espinal ,la neurona motora recibe esa
información y la trasnmite al musculo en el cual hace la función según la información sensitiva .
NEURONAS
Glía central
Astrocitos
Oligodendrocitos
Microglía
Células Ependimarias
Glía periférica
Células de Schwann
Células capsulares
Células de Müller
limpian "desechos" del cerebro. transportan nutrientes hacia las neuronas. mantienen el pH del
sistema nervioso central y el equilibrio iónico extracelular. sostienen en su lugar a las neuronas
Las Microglía, microgliales o células de Hortega son células neurogliales del tejido nervioso con
capacidad fagocitaria y de soporte, que forman el sistema inmunitario del sistema nervioso central
POTENCIAL DE ACCIÓN
Se entiende como potencial de acción la onda o descarga eléctrica que surge del conjunto al conjunto de
cambios que sufre la membrana neuronal debido a las variaciones eléctricas y la relación entre el medio
externo e interno de la neurona.
El cambio que se da de la neurona o la carga eléctrica que cambia de una neurona a otra se da por la
acción de potencia , lo que podemos observar en la grafica es que cuando el potencial esta en reposo que
normalmente esta en -70Mv el sensor que tiene va a entrar electrodos positivo lo que causa es una
despolarización hasta que llega a cierto limite que a eso se le llama el pico de potencia de acción luego
inicia un porceso de repolarización que es cuando recupera electrodos negativos y vuelve a su potencia de
reposo , pero puede ocurrir que le llega mas electrodos y pasa su estado de reposo y a eso se le llama
hiperpolarizado que puede causar la relajación muscular o un estado donde no llega los electrodos.
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9.2. el -70Mv significa el estado donde normalmente puede pasar electrodos y llega a la otra neurona , a
ese estado se le llama estado de reposo
9.3
Los neuroreceptores ,Son receptores nerviosos encargados de recoger estímulos y llevarlos al Sistema
Nervioso Central y los receptores son los que reciben la información o los estimulos que mandan los
neuroreceptores
Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje equipado con sillas y mesas para trabajo.
Materiales: Hojas en blanco, fotocopias, internet.
1. Realice una maqueta que represente el potencial de acción en el sistema Nervioso con su
respectivo gráfico o su señal
2. Preséntelo a su instructor(a) y compañeros para su socialización.
Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje equipado con sillas y mesas para trabajo.
Materiales: Hojas en blanco, fotocopias, Internet.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
5. GLOSARIO DE TERMINOS:
Sistema nervioso: El sistema nervioso es el encargado de dirigir, supervisar y controlar todas las funciones y
actividades de nuestros órganos y nuestro organismo en general. El sistema nervioso tiene la función de
relación, ya que, como la palabra indica, relaciona las funciones y estímulos de las diferentes partes del
cuerpo a través de este sistema central.
Neurona: La neurona es un tipo de célula perteneciente al Sistema nervioso central cuyo rasgo diferencial es
la excitabilidad que presenta su membrana plasmática, la cual, permitirá no solamente la recepción de
estímulos sino también la conducción del impulso nervioso entre las propias neuronas, o en su defecto, con
otro tipo de células, tales como las fibras musculares propias de la placa motora.
Sinapsis: Las neuronas se comunican entre sí en las uniones llamadas sinapsis. En una sinapsis, una neurona
envía un mensaje a una neurona blanco: otra célula. La mayoría de las sinapsis son químicas, las cuales se
comunican con mensajeros químicos. Otras sinapsis son eléctricas, en ellas los iones fluyen directamente
entre células.
En una sinapsis química, un potencial de acción provoca que la neurona presináptica libere
neurotransmisores. Estas moléculas se unen a receptores en la célula postsináptica y modifican la
probabilidad de que esta dispare un potencial de acción.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
1. Generalidades de Neuroanatomía
https://www.youtube.com/watch?v=3ptJHBcKQUw
2. Anatomía del sistema nervioso
https://sites.google.com/site/anatomiadelsistnerviosobuap/medula-espinal
3. Partes del sistema Nervioso. https://www.cognifit.com/es/partes-del-cerebro
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