Unidad 3: Fase 3 - Aplicaciones psicosociales de las teorías contemporáneas

Presentado por:

Cilenia Andrea Madrigal Arroyave

Lady Berenice López

Ana Yazmin Castellanos

Cindy Lucia Aldana González

(Estudiantes)

403019_173

Presentado a

Mónica Andrea Monje

(Docente)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (UNAD).

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades. (ECSAH)

Chiquinquirá-Boyacá

Noviembre 2019
 Introducción

La actividad desarrollada de aplicación de Psicología social de la entrevista a personas con un

rango de edad específico, un grado de escolaridad, un estado civil preferiblemente en unión libre

se llevó a cabo satisfactoriamente.

Se procedió a aplicar el instrumento diseñado, Las preguntas que se aplicaron fueron

diseñadas teniendo en cuenta la categorización de los estilos parentales en función de las

dimensiones de Maccoby & Martin (1983) p. 150 en diferentes espacios y tiempos lo importante

era buscar la concentración del entrevistado, en lo posible que el entrevistado se encontrara solo

con el fin de respondiera a las preguntas de la manera más honestas y sin presión.

El tipo de actividades de campo se debe realizar con buena observación ya que como técnica

de investigación los colaboradores aportan datos específicos contribuyen a la construcción de

informes para nosotros como estudiantes de Psicología nos preparemos en los diferentes

escenarios que a futuro próximo tendremos que abordar muy profesionalmente, seguidamente se

elaboró la matriz con la información aportada. Fue una actividad muy gratificante

Podemos decir que el clima social en el que se desarrolla el niño resulta tan importante como

el aire que respira. El grupo al que pertenece es la base que lo sostiene. Su relación con ese grupo

y su estatus dentro de él son los factores más importantes en su sentimiento de seguridad o

inseguridad. No es extraño que el grupo del que la persona forma parte y la cultura en la que vive

determinen en alto grado su conducta y su carácter”

 En el ámbito profesional de la intervención social, distintos enfoques disciplinares y teóricos

conviven. Uno de los ascendientes teóricos y metodológicos más relevantes es el de la psicología

social. Las relaciones entre el conocimiento psicosocial y la intervención social (Arkin, 2007;

Blanco y Rodríguez Marín, 2007; Expósito y Moya, 2005) merecen ser explicitadas porque

pueden ayudar a la elaboración de investigaciones y a la aplicación de programas sociales

eficaces y eficientes. Con este objetivo, es posible identificar algunas de las regularidades o

tendencias de la psicología social contemporánea que contribuyen a generar conocimiento sobre

los seres humanos y sus colectividades.

Consentimientos informados: Cilenia Andrea Madrigal
Consentimientos informados: Aporte Lady Berenice López
Consentimiento informado: Aporte Cindy Lucia Aldana
Consentimiento informado: Ana Yazmin Castellanos
Matriz de transcripción de datos

Aporte: Cilenia Madrigal Madrigal

Entrev. 1 Entrev. 2 Entrev. 3 Entrev. 4 Entrev. 5

Preg. 1 Tengo una hija de 6 El permanece con Honestamente en Vivimos con la suegra y En ocasiones no, la
años y le prestó la abuela porque ocasiones no le prestó los tios ellos siempre verdad no les prestamos
atención cuando tiene estamos trabajando atención porque están pendientes de atención, hasta que ellos
una inquietud. y ella nos los estamos ocupados y ellos porque ambos son quienes nos hacen
cuida. siempre que nos van a trabajamos de sol a sol. caer en cuenta, porque
decir algo en cuando no estamos tan ocupados
podemos prestarles por el trabajo.
atención, pues en
ocasiones si son las
tareas les revisamos los
cuadernos. A veces la
que nos comenta es la
abuela por parte del
papá
Preg. 2 Se tiene horario de El papá se encarga Los dos tratamos de La familia pone las Yo soy quien organiza,
actividades escolares de llamarles la mantener el orden entre pautas de porque al papá le toman
y de horas libres. atención cuando se ellos, a veces se portan comportamiento. el pelo, es que el es tan
ponen molestosos. mal se le llama la noble.
atención es a los dos
para que no formen
desorden.
Preg. 3 A su corta edad opina No, ellos no Ellos no opinan porque Cuando quieren algo Ninguna, ellos solo
y se tiene en cuenta si opinan. El papá se están pequeños, siempre como un regalo o ropa eligen el vestuario solo
es necesario, aunque encarga de las hablamos en privado. ellos eligen, pero en las del cumpleaños. Delo
 las decisiones son cosas de la casa. Ellos no participan. cosas delicadas del demás soy yo quien
compartidas con la hogar no. finalmente me encargo
familia, se hace porque a el no le gusta
consenso. decidir.
Preg. 4 Con detalles sencillos, Los fines de Hacemos celebraciones Mantenemos unidad Solemos salir de paseo
abrazos, besos, flores, semana vamos de de cumpleaños o familiar, somos con la familia de mi
salidas a centro paseo al rio o a reuniones familiares. cristianos esposo, a veces
comercial. piscina o salimos a visitamos la abuela en
comer, como en la el campo.
semana nos vemos
poco.
Preg. 5 Hay permiso siempre El papá es quien Dependiendo de a No hay permisos si no No hay permisos, si va
y cuando cumpla las dice la última donde vayan a ir, van acompañados de un un adulto de la familia,
normas, no hemos palabra. salidas a otras casas no, pariente adulto porque han pasado
tenido dificultad en a jugar en el parque o el responsable. muchas cosas
eso. polideportivo pero últimamente. Nos da
acompañados con miedo dejarlos ir solos.
alguien solos no.

Preg. 6 Desde temprana edad Mostrando Mientras en casa se les En la iglesia se les dan Encargándoles
y sin darles tantas autoridad y comenta que hay que clases infantiles o de actividades, bueno y
explicaciones, porque haciéndoles ver cumplir cuando se acuerdo a su edad y ahí con los deberes de la
ellos no necesitan que como son las adquiere un reciben instrucciones escuela es que se ve, en
se les de tanta cosas. compromiso eso es sobre esos temas, lo las calificaciones
información. Se les responsabilidad o se le demás es en casa la
explica el porqué de
deja una tarea. formación continua.
manera corta.

Preg. 7 Se le habla o se mira Depende de lo que Si es gravísima pues Se castiga con lo que Se le corrige y si hay
con un gesto, no haga se le castiga o toca tomar medidas más les gusta como un que aplicarles la ley con
 estamos si toca darle pues drásticas y pierden juguete o una salida el rejo toca. Pero no
acostumbrados al el papá es al que le derechos y se castigan familiar no se hace. dejamos que pase por
castigo, sino a los toca. Ellos lo Pegarles no. nuestra autoridad
correctivos, que no lo respetan. aunque el papá es mas
vuelva a hacer porque condescendiente.
no sería correcto
pasarnos las normas,
las normas se hicieron
para mantener una
armonía entre las
personas y el entorno.
Si se cumple una
norma se obtiene un
derecho.
Preg. 8 Soy madre soltera, el Él es del carácter Por ahora llevamos la En la educación y Yo soy quien manda un
papá no se más fuerte, porque carga juntos, aunque a formación participan los poquito más fuerte que
responsabilizó de la es importante que veces tienden a no abuelos y nosotros. él como dije el es noble,
crianza ni la parte los niños sean cumplir. Los tiempos Somos los encargados algo callado. Los niños
alimentaria, así que él respetuosos y han cambiado y ellos a de ese tema. son más apegados a él.
no hace parte de la cumplan con lo que veces no acatan las
formación ni participa se les manda o que
órdenes, siempre es
en la toma de colaboren y los
complicado y tratamos
decisiones. La niña lo niños le hacen
saluda y hay buena caso. Lo ven como de darles buen ejemplo.
relación a la distancia el héroe de la casa.
del núcleo familiar. Él
tampoco dice mucho.
Preg. 9 Dejarles las cosas en Hablarles fuerte A través del ejemplo, Hablarles a través de la Hablarles y si no pues
claro, hacerle saber lo con carácter y vamos a la iglesia y palabra y los ejemplos actuar a la brava,
bueno lo malo y el seriedad para que mantenemos en culto. de vida que enseñan en porque entonces donde
porqué de alguna no pasen por La religión es la iglesia queda la autoridad
situación. Se mantiene encima de importante en la
el cariño siempre y se nosotros.
 lee la palabra del libro formación de las
sagrado “la biblia” personas.

Preg. Cuando nos Cuando vamos al Cuando nos reunimos En las competencias de Cuando vamos al
10 divertíamos jugando y rio el menor es el en la navidad y los campamentos campo recogen flores
le dedicaba tiempo los más noble y celebramos la venida cuando participamos para adornar la mesa y
fines de semana para detallista, nos hace del Mesías y 7 dejamos ellos son felices y la gruta, hacen notas en
la parte cultural ir al obsequios. los regalos en el árbol, disfrutamos en familia papel con dibujos a
parque o dejarla jugar ellos son felices y el color y nos dibujan en
con sus pares.
compartir en la cena de familia.
Gracias…
navidad.
Aporte: Cindy Lucia Aldana
Entrev.1 Entrev.2 Entrev.3 Entrev.4 Entrev.5
Siempre le he dado la
confianza a mi hija de que me
Brindar, solucionar, apoyar, Le ayudo en lo hable de lo que sea, le he
Buscar una solución al utilizando los medios que tenga que pueda , los Me siento a hablar con ellos para enseñado que no hay que
problema, todo tiene a mi alcance para lograr la meta papas estamos saber cuál es el problema y juzgar que se debe escuchar
Preg. 1 solución de resolver sus problemas. para eso. ayudarlo. antes que nada.
Soy muy correcto en mis
Trate de darles buen acciones y le he enseñado
ejemplo, un poco Soy mas permisiva cada valor desde muy
estricta dejando tareas Con el diálogo y la correa me gusta que me Me criaron siendo estricta, y creo pequeña, cada esfuerzo ha
en el hogar que porque así como los chicos tengan confianza y que soy así mismo con ellos, les valido la pena pues es el
respondían muy bien y necesitan amor, también asi mismo no es peleo para que sean grandes reflejo de lo que le he
Preg. 2 adquirieran hábitos necesitan corrección difícil corregirlos personas. enseñado.
Después de tomar una Fueron lo más importante, su
edad en la opinión fue de gran ayuda para Pienso que lo más
adolescencia, siempre tomar decisiones que nos importante es su Me gusta saber que opinan frente
fueron parte de las pudieran afectar como familia y opinión aun a decisiones que se que pueden Le pregunto frente a acciones
decisiones sin importar sus respuestas me ayudaron cuando sean opinar , los problemas grandes los a tomar en nuestro hogar ,
el que fuera sacando para seguir siendo los más pequeños , les manejo sola porque no quiero toma decisiones y es muy
soluciones, siempre les unidos y fuertes contra las ayuda a que sean causarles preocupaciones que no inteligente con cada idea que
Preg. 3 dije somos un equipo adversidades del parte de la familia son para su edad. propone.
 Amándolos, orando por ellos,
hablando con ellos y
preocupándome por sus cosas,
por su salud. Repitiéndoles lo
mucho que los amo, lo Diciéndoles cada
importante que son en mi vida y día lo mucho que
que son el regalo más hermoso los amo y lo
que Dios me ha dado, sin ellos importantes que
Siempre con abrazos, mi mundo perdería el sentido y son para mi ,
palabras bonitas les si tuviera que volver a nacer y quiero que lo
inyectaba una vacuna tener la oportunidad de escoger sepan cada día los Le hago saber que es el
contra la rabia que a mis hijos, los volvería a abrazo mucho y Abrazándolos, besándolos y motor de mi vida, le digo que
eran muchos besos, escoger a ellos, porque llenan mi los consiento cada diciéndoles todos los días que son la amo todos los días, la
compensándolos con corazón con todas las vez que me piden mi vida y que sin ellos nada de mi cuido y estoy pendiente de
Preg. 4 afecto emociones que la vida te brinda. amor trabajo tendría sentido. que siempre se sienta a gusto
Soy permisiva
Trate en lo posible de no ser tan pero correcta, me Está en la edad de la
rígida como lo hicieron conmigo, gusta saber en adolescencia y es un poco
Un poco estricta pero de darles la confianza para que donde están con difícil por el tema de los
siempre sabiendo en no sintieran que en casa tenían quien están amigos pero confió en ella y
donde iban a estar y un ogro de madre, salían pero jugando y que Les exijo horarios si no cumplen le establezco horarios y
Preg. 5 con que compañías debían regresar a cierta hora están haciendo no salen mas reglas.
Si fue fundamental
porque con el tiempo
me di cuenta que les
enseñe a ser puntuales,
diligentes, Precisamente dándoles trabajos Haciendo que elabore
trabajadores, en casa para que respondan y pequeños proyectos que son
correctos, decididos, dándoles la confianza necesaria Es demasiado para fines grandes, eso hace
tienen don de palabra para que realicen actividades importante así el que sienta que tiene la
con veracidad y fuera de casa y que respondan a día del mañana son responsabilidad de
madurez, procure que las expectativas que se les personas de bien y Dejándoles oficios para que hagan terminarlos para una situación
Preg. 6 fueran disciplinados. brindan
Si la falta no es grave, sólo le dedicados. en la casa, y premiándolos. importante.
hago ver el error que cometió, Castigos como
Hacerle ver el error, pero si la falta es grave, lo quitarles las cosas
hacerle entender que reprendo fuertemente y le que se que son Hablo con ella y le hago
los errores tienen brindó mi apoyo incondicional importantes, saber en que faltó, y que sea
consecuencias y las para que tenga una segunda aunque no es muy Los castigos y una buena nalgada consciente que debe
consecuencias hay que oportunidad y que no vuelva a viable las siempre ayudan, y hacerle saber restringirse de ciertas cosas
asumirlas y ayudarlos cometer el mismo error y palmadas ayudan que lo que hizo esta mal y que no que son importantes para
Preg. 7 a salir del problema aprenda de ellos en su medida. debe embarrarla de nuevo. ella.
 Me correspondió el papel de Mi marido siempre
padre y madre, así que trate De está trabajando y
formarlos y educarlos en cuando llega juega
rectitud, respeto, honestidad, un poco con ellos Su mamá decidió viajar a
Comentarle las responsabilidad y amor propio, y duerme, la Canadá cuando ella tenía 9
situaciones para para que lucharan por sus metas crianza es mas por Soy madre soltera y aunque ha años, siempre ha sido muy
encontrar una solución y sueños que los hicieran fuertes mi parte pero se sido difícil y la figura paterna les unida a mí y aunque es difícil
en pareja procurando ante las caídas y se levantarán que cuando ha faltado he hecho todo lo que porque está creciendo
a que todo sea en con más fuerza de seguir necesito de su está en mis manos para que no procuro hacer el mejor
Preg. 8 familia. adelante apoyo lo tengo sientan ese vacío. trabajo por ella.

Humanamente la
espiritualidad fue
fundamental,
mostrarles el cariño y
la confianza hacia
nosotros los padre que
sentían un compromiso
en agradarnos, cada Amor, buenos consejos, dar unaDar órdenes con
acción que hacían nos orden con voz fuerte, amenazarcarácter , darles Principalmente formando a
satisfacían, el reflejo con dejarlos de querer sino buen ejemplo , ser Darles buen ejemplo, enseñarles los hijos con valores que los
era con el cariño que hacen casi, ignorarlos si es muy consecuente el valor de la responsabilidad, haga ser el día de mañana
Preg. 9 nos demostraban necesario con ellos. humildad y la honestidad personas transformadoras.
El hecho de que
me digan mami te
De los tres el cariño, la amo es para mi
confianza, el respeto, mayor recuerdo
la unidad y la Las más hermosas cartas que escuchar de sus
necesidad de ayudar me escribía mi hija desde que bocas decir esa
uno al otro, buscando era una niña, eso me hacía sentir palabra me llena
el bienestar de cada fuerte cuando sentía que el de ánimos para Mi hija cada día es especial
uno, el recuerdo más mundo se me derrumbaba por seguir cada día en Los detalles de mis hijos me conmigo, me escribe
especial es ver el los problemas. Fueron mi mi labor de ser hacen sentir una super mamá y si mensajes y me hace sentir el
Preg. 10 núcleo familiar en paz fuerza y fortaleza mamá. soy su heroína soy feliz de serlo. mejor papà del mundo.

Aporte: Lady Berenice López

Entrev. 1 Entrev. 2 Entrev. 3 Entrev. 4 Entrev. 5

Preg. 1 Prestarle atención Escucharlos y Colaborándoles Ayudándolo en todo lo Dedicándoles tiempo
y ayudarle atenderlos que más pueda
Preg. 2 Con autoridad y Con dialogo y Autoritativamente, se Reprendiéndoles y De manera flexible
participación consejos dan órdenes y se hablándoles ellos requieren de
activa de la familia motivan para su libertad.
en generar ejecución.
responsabilidades
Preg. 3 Hacen parte Hacen parte Son el centro y Se toman en cuenta Cuando están pequeños
importante ya que importante, tienen forman parte de las no, ya cuando están
hacen parte de la derecho a tomar decisiones del hogar. grandes hacen parte.
familia decisiones y ayudar en
la casa
Preg. 4 Compartiendo Con comprensión y Caricias, besos y Dándoles consejos y Abrazos, besos caricias
tiempo con ellos, dándoles cariño y abrazos hablándoles con cariño
con palabras afecto
cariñosas y apoyo
en sus decisiones
Preg. 5 Se establecen Se da un horario Estrictos Se establecen reglas de Con horario
horarios y permiso
condiciones
Preg. 6 Indicándoles que Aprender a ser Enseñándoles a Enseñándoles, Dejándoles tareas y
ellos tienen tareas personas aptas para terminar sus tareas apoyándolos y dándoles oficios
y compromisos vivir en sociedad ejemplo
que son su
responsabilidad
Preg. 7 Castigo y Corregir y advertir Restricciones de Castigo Castigarlo con algo que
restricción de que no vuelva a pasar beneficios como ver tv les guste
beneficios salir al parque
Preg. 8 Es parte Colaborar en la Importante porque me Les da ejemplo de No hace parte
fundamental ya formación ayuda a la disciplina pareja
que juntos
formamos parte
dela figura
 autoritaria dentro
de la familia
Preg. 9 Recompensas, Con buen ejemplo y Hablamos con cariño Hablándoles, Colaborándoles en lo
hablamos sobre la buenas costumbres pero muy estricto castigándolos que se les ofrezca
importancia de su físicamente u premiando su
papel dentro de la ofreciendo recompensa colaboración.
familia
Preg. 10 Su nacimiento y El nacimiento Cuando me dicen El día de los Cuando eran bebes
sus primeros pasos papito te quiero cumpleaños y las fechas
mucho especiales
 Aporte: Ana yazmin castellanos torres

Entrevista 1 Entrevista 2 Entrevista 3 Entrevista 4 Entrevista 5

Preg. 1 Escuchándolos y atenderlos Colaborándoles y Prestándoles Ayudándolos y dedicándoles

prestándoles escuchándolos y entenderlos atención en todo lo tiempo
atención apoyarlos que más pueda
Preg. 2 Con amor y Con consejos y Con autoridad y Hablando mucho Explicándoles cómo se deben hacer
cariño la hablándoles mucho respeto. con ellos las cosas
autoridad es
mejor
Preg. 3 Un papel A veces ellos Son un apoyo Ayudan para la toma Son el punto central
importante hay ayudan a dar el incondicional de decisiones
que contar con visto bueno
ellos
Preg. 4 Demostrándoles Con los actos que El cariño que se les Por la importancia Por la forma de tratarlos
el amor por ellos uno hace brinda que se les da
Preg. 5 Con horarios Se da un horario de Si es el día muy Se utilizan horarios Con horario y si no cumplen se
dependiendo la llegada flexible castigan
actividad
Preg. 6 Con tareas Con normas para Con puntualidad Con exigencia Que cumplan con tareas asignadas
asignadas cumplir en el hogar
Preg. 7 Quitarle el Castigo para que Se le quita lo que más Castigo Quitarle el juego
celular no se repita quiere
Preg. 8 Juega un papel Ayuda y opina en Es una ayuda para la Tiene el mismo Total es súper importante
importante las decisiones de disciplina y la derecho que yo
también tiene ellos educación
autoridad
Preg. 9 Motivación y Salidas y cariño Hablándoles Consintiéndolos y a Premiándolos y hablándoles
premisos la vez hablándoles
Preg. 10 El día del El nacimiento y sus Sus primeras palabras Sus primeros pasos y Su nacimiento y su infancia
nacimiento primeros pasos y el nacimiento su primer año
Aporte: Cilenia Andrea Madrigal

Formato de estructuración del instrumento

Rango de edad: Entre 35 y 50

Estrato social: 1 y 2

Formación académica: secundaria

Estado civil: Unión libre para los 5 participantes

Ubicación geográfica: Puente Nacional departamento de Sanders

Las 10 preguntas a cinco (5) padres o madres que cumplan con las características

sociodemográficas consensuadas por el grupo. Para llevar a cabo la recolección de la

información primero contacte a los 5 actores sociales que va a entrevistar y explíqueles el

objetivo del ejercicio. Recuerde que una entrevista es “cara a cara” no es un cuestionario

que responde la persona por escrito. Usted deberá registrar ya sea en un computador o con

lápiz y papel, las respuestas brindadas por las personas entrevistadas.

Rango de edad: Entre 35 y 50

Estrato social: 1 y 2

Formación académica: secundaria

Estado civil: Unión libre

Ubicación geográfica: Puente Nacional departamento de Santander

 1- ¿Qué hace usted cuando alguno de sus hijos le solicita ayuda?

Tengo una hija de 6 años y le prestó atención cuando tiene una inquietud.

2- ¿Cómo maneja la disciplina en su hogar?

Se tiene horario de actividades escolares y de horas libres.

3- ¿Qué papel juegan sus hijos en la toma de decisiones de la familia?

A su corta edad opina y se tiene en cuenta si es necesario, aunque las decisiones son compartidas

con la familia, se hace consenso.

4- ¿De qué formas manifiesta usted el afecto y cariño a sus hijos?

Con detalles sencillos, abrazos, besos, flores, salidas a centro comercial.

5- ¿Cómo maneja en su hogar los permisos?

Hay permiso siempre y cuando cumpla las normas, no hemos tenido dificultad en eso.

6- ¿Cómo cree usted que se le debe enseñar responsabilidad a sus hijos?

Desde temprana edad y sin darles tantas explicaciones porque ellos no necesitan que se les de

tanta información. Se les explica el porqué de manera corta.

7- Si un hijo comete una falta o transgrede una norma o regla, ¿Cuáles son las

consecuencias?

Se le habla o se mira con un gesto, no estamos acostumbrados al castigo sino a los correctivos,

que no lo vuelva a hacer porque no sería correcto pasarnos las normas, las normas se hicieron

para mantener una armonía entre las personas y el entorno. Si se cumple una norma se obtiene un

derecho.

8- ¿Qué papel juega su pareja en la educación y formación de sus hijos?

Soy madre soltera, el papá no se responsabilizó de la crianza ni la parte alimentaria, así que él no

hace parte de la formación ni participa en la toma de decisiones. La niña lo saluda y hay buena

relación a la distancia del núcleo familiar. Él tampoco dice mucho.

9- ¿Qué estrategias ha utilizado para que sus hijos sean obedientes?

Dejarles las cosas en claro, hacerle saber lo bueno lo malo y el porqué de alguna situación. Se

mantiene el cariño siempre y se lee la palabra del libro sagrado “la biblia”

10- ¿Cuál es el recuerdo más especial que tiene de alguno de sus hijos?

Cuando nos divertíamos jugando y le dedicaba tiempo los fines de semana para la parte cultural

ir al parque o dejarla jugar con sus pares. Gracias…

Rango de edad: Entre 35 y 50

Estrato social: 1 y 2

Formación académica: secundaria

Estado civil: Unión libre

Ubicación geográfica: Puente Nacional departamento de Santander

1- ¿Qué hace usted cuando alguno de sus hijos le solicita ayuda?

El permanece con la abuela porque estamos trabajando y ella nos los cuida.

2- ¿Cómo maneja la disciplina en su hogar?

El papá se encarga de llamarles la atención cuando se ponen molestosos.

3- ¿Qué papel juegan sus hijos en la toma de decisiones de la familia?

No, ellos no opinan. El papá se encarga de las cosas de la casa.

4- ¿De qué formas manifiesta usted el afecto y cariño a sus hijos?

Los fines de semana vamos de paseo al rio o a piscina o salimos acomer, como en la semana nos

vemos poco.

5- ¿Cómo maneja en su hogar los permisos?

El papá es quien dice la última palabra.

6- ¿Cómo cree usted que se le debe enseñar responsabilidad a sus hijos?

Mostrando autoridad y haciéndoles ver como son las cosas.

7- Si un hijo comete una falta o transgrede una norma o regla, ¿Cuáles son las

consecuencias?

Depende de lo que haga se le castiga o si toca darle pues el papá es al que le toca. Ellos lo

respetan.

8- ¿Qué papel juega su pareja en la educación y formación de sus hijos?

Él es del carácter más fuerte, porque es importante que los niños sean respetuosos y cumplan con

lo que se les manda o que colaboren y los niños le hacen caso. Lo ven como el héroe de la casa.

9- ¿Qué estrategias ha utilizado para que sus hijos sean obedientes?

Hablarles fuerte con carácter y seriedad para que no pasen por encima de nosotros.

10- ¿Cuál es el recuerdo más especial que tiene de alguno de sus hijos?

Cuando vamos al rio el menor es el más noble y detallista, nos hace obsequios.

Rango de edad: Entre 35 y 50

Estrato social: 1 y 2

Formación académica: secundaria

Estado civil: Unión libre para los 5 participantes

Ubicación geográfica: Puente Nacional departamento de Santander

1- ¿Qué hace usted cuando alguno de sus hijos le solicita ayuda?

Honestamente en ocasiones no le prestó atención porque estamos ocupados y siempre que nos

van a decir algo en cuando no podemos prestarles atención, pues en ocasiones si son las tareas

les revisamos los cuadernos. A veces la que nos comenta es la abuela por parte del papá

2- ¿Cómo maneja la disciplina en su hogar?

Los dos tratamos de mantener el orden entre ellos, a veces se portan mal se le llama la atención

es a los dos para que no formen desorden.

3- ¿Qué papel juegan sus hijos en la toma de decisiones de la familia?

Ellos no opinan porque están pequeños, siempre hablamos en privado. Ellos no participan.

4- ¿De qué formas manifiesta usted el afecto y cariño a sus hijos?

Hacemos celebraciones de cumpleaños o reuniones familiares.

5- ¿Cómo maneja en su hogar los permisos?

Dependiendo de a donde vayan a ir, salidas a otras casas no, a jugar en el parque o el

polideportivo pero acompañados con alguien solos no.

6- ¿Cómo cree usted que se le debe enseñar responsabilidad a sus hijos?

Mientras en casa se les comenta que hay que cumplir cuando se adquiere un compromiso eso es

responsabilidad o se le deja una tarea.

7- Si un hijo comete una falta o transgrede una norma o regla, ¿Cuáles son las

consecuencias?

Si es gravísima pues toca tomar medidas drásticas y pierden derechos y se castigan

8- ¿Qué papel juega su pareja en la educación y formación de sus hijos?

Por ahora llevamos la carga juntos, aunque a veces tienden a no cumplir. Los tiempos han

cambiado y ellos a veces no acatan las órdenes, siempre es complicado y tratamos de darles buen

ejemplo.

9- ¿Qué estrategias ha utilizado para que sus hijos sean obedientes?

A través del ejemplo, vamos a la iglesia y mantenemos en culto. La religión es importante en la

formación de las personas.

10- ¿Cuál es el recuerdo más especial que tiene de alguno de sus hijos?

Cuando nos reunimos en la navidad y celebramos la venida del Mesías y7 dejamos los regalos en

el árbol, ellos son felices y el compartir en la cena de navidad.

 Referencias Bibliográficas.

Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012) Psicología Social Aplicada.

Bogotá, Colombia. Editorial Panamericana, (Cap. 2. Pp. 75 – 92) Recuperado

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Arias, A.V., Morales, J.F., Nouvilas, E. & Martínez J.L. (2012) Psicología Social Aplicada.

Bogotá, Colombia. Editorial Panamericana, (Cap. 5. Pp. 134 – 154) Recuperado

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60-f2e7-4bc8-8a3e-

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