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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional” Institución Educativa

“José Carlos Mariátegui”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 22 – TRIMESTRE Nº 02

I. DATOS GENERALES
Institución educativa: José Carlos Mariátegui
Docente: Abraham Jaramillo Gonzales
Nivel: Secundaria
Área: Educación para el trabajo
Fecha: Reprogramado:
Grado: Cuarto
Sección: A-B
Duración: 02 horas pedagógicas.

II. TÍTULO DE LA SESIÓN


“La hoja de cálculo como recurso tecnológico para la configuración de escalas e impresión”

III. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Comprensión y Crea formatos  Configura la escala de impresión
aplicación de empresariales utilizando la adecuada en Excel para los
tecnologías. hoja de cálculo. documentos realizados.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA


Inicio: (15 minutos)
 El docente saluda a los estudiantes e inicia una conversación con ellos sobre los principales
aspectos del área, para ello se formula las siguientes interrogantes: ¿Qué actividad realizamos
en la sesión anterior?, ¿Qué procedimiento hicieron para elaborar el producto de la clase
anterior?, ¿Qué aspectos esenciales de los temas empresariales conocimos la sesión anterior?
 El docente presenta a los estudiantes una situación significativa relacionada con la presente
sesión.
 Se formulan las siguientes interrogantes a partir de la situación presentada:
 ¿Qué observamos en la situación presentada?
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“José Carlos Mariátegui”

 ¿Cómo se relaciona la situación presentada con el área de E.P.T.?


 A partir de las respuestas dadas por los estudiantes se da a conocer el propósito de la sesión.
Desarrollo: (60 minutos)
NOTA:
EL DETALLE DE LOS PUNTOS A TRATAR ESTÁN EN EL INSTRUCTIVO ADJUNTO DEL TEMA
 El docente hace entrega a los estudiantes del/de los Instructivo/Instructivos. Ingresan al
programa, software o aplicativo y siguen la secuencia de procedimientos para trabajar en el
documento, libro, presentación u otros.
 El docente propone ejemplos y hace uso de recursos tecnológicos y materiales para
complementar los aprendizajes de los estudiantes.
 Los estudiantes realizan interrogante sobre la sesión si fuera el caso.
 El docente asigna y explica a los estudiantes la actividad a desarrollar en la sesión, para ello el
docente solicita a los estudiantes que revisen la ficha de Actividades.
 Los estudiantes ejecutan los procedimientos indicados en la ficha de actividades.
 El docente monitorea permanentemente el desarrollo de la actividad y brinda apoyo a los
estudiantes que muestran dificultad para seguir los procedimientos y realizar el trabajo.
 Los estudiantes guardan el trabajo realizado en el lugar que indique el docente (Servidor
escuela – documento en físico).
Cierre: (15 minutos)
REFLEXIÓN:
 El docente recoge las intervenciones de los estudiantes a las preguntas metacognitivas:
 ¿Qué hemos aprendido hoy?
 ¿Para qué nos sirvió lo aprendido?
 ¿En qué parte del trabajo empleé más tiempo?
 ¿Cómo emplear lo aprendido en otras áreas?
EVALUACIÓN.
 La evaluación se realiza a través de la Ficha de evaluación de la actividad.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


 Recurso
 Fichas instructivas
 Ficha de actividades
 Páginas web de Internet
 Computadora
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“José Carlos Mariátegui”

 Tarjetas, plumones, limpiatipo, etc.

Prof. Abraham Jaramillo Gonzales Prof. Ladislao Quispe Choque


Docente del área Coordinador Pedagógico