1º Leng CUADERNO ESCRITURA SANTILLANA PDF

Cuaderno de escritura
Amelia Plominsky Clavería

Karina Seleme Carmona
Catalina Vicuña Iturriaga
1 º
básico
Lenguaje y
Comunicación
edición especial para
el ministerio de educación
prohibida su comercialización
Cuaderno de escritura
1º Lenguaje y
básico
Comunicación
Psicopedagoga
Licenciada en Educación
Universidad Andrés Bello
Especialista Método Feuerstein Nivel I,
Universidad Diego Portales

Educadora Diferencial
Magíster en trastornos de la Comunicación Audición y Lenguaje
Universidad Mayor

Profesora de Educación General Básica
Pontificia Universidad Católica de Chile
Magíster en Psicopedagogía
Universidad de los Andes
El Cuaderno de escritura Lenguaje y Comunicación 1º, para Primer Año de Educación Básica, es una obra
colectiva, creada y diseñada por el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, bajo la
dirección editorial de:
RODOLFO HIDALGO CAPRILE
SUBDIRECCIÓN DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA SUBDIRECCIÓN DE DISEÑO ÁREA PÚBLICA

Eugenia Águila Garay Xenia Venegas Zevallos
COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE

Con el siguiente equipo de especialistas:
Liliana Ponce Palma
JEFATURA DE DISEÑO ÁREA DE LENGUAJE
EDICIÓN Daniel Monetta Moscoso
Carmen Briceño Villalobos Sergio Pérez Jara
Lissette Mella Huerta
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
AUTORÍA Claudio Vidal Hernández
CUBIERTA
Claudio Vidal Hernández
PRODUCCIÓN
CONSULTORÍA Germán Urrutia Garín
María Eugenia Morales León
CORRECCIÓN DE ESTILO
Ana María Campillo
DOCUMENTACIÓN
Cristian Bustos Chavería
Paulina Novoa Venturino
ILUSTRACIÓN
Paula Gutiérrez Fischman
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las
leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento
informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público.
© 2012, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Andrés Bello 2299 Piso 10, oficinas 1001 y 1002, Providencia, Santiago (Chile).
PRINTED IN CHILE. Impreso en Chile por Quad/Graphics. ISBN: 978-956-15-2045-5. Inscripción Nº: 224.012. Se terminó de imprimir
esta 3ª edición de 181.100 ejemplares, en el mes de octubre del año 2014. www.santillana.cl
Presentación del texto
En este cuaderno de escritura que acompaña a tu Texto, podrás
practicar la lectura y escritura durante todo el año.
¡B_ienvenido!
El riel te ayudará a guiar
tu escritura.
Repasa la palabra que

aparece punteada.
Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que

aprendas a escribir. Recuerda que a través de la escritura también
podemos comunicar nuestras ideas y sentimientos.
Este libro pertenece a:
• Nombre:
• Colegio:
• Curso:
Te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación
a través del establecimiento educacional en el que estudias.
Es para tu uso personal tanto en tu colegio como en tu casa;
cuídalo para que te sirva durante todo el año.
Si te cambias de colegio lo debes llevar contigo y, al finalizar el
año, guardarlo en tu casa.
_tres 3
Índice
Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32

Escribe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Letra d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Repasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Letra n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Letra a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Palabras un, una, unos, unas . . . . . . . . . . . . . . . 35
Letra e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Letra c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Letra i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Letra t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Letra o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Letra h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Letra u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Palabras hoy, hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Uniones de vocales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Palabra yo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44

Letra l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Letra f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Letra m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Letra r, rr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Letra s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Palabra con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Letra p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Letra g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Conector y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Sílabas gue, gui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Palabras el, la, los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Sílabas que, qui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Palabra de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Signos de interrogación
y exclamación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4 _cuatro
Unidad 5 Celebro y me divierto . . . . . . . . . 54 Unidad 7 Somos parte del mundo . . . . . 74
Letra z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Letra x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Sílabas ce y ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Letra k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Letra b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Letra y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Letra j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Letra w . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Lee y copia oraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Sílabas güe y güi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Juguemos a la
carrera de palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . 64 Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84

Sílabas ge y gi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Letras br y bl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Letra ll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Letras tr y tl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Letra ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Letras pr y pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Letra ch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Letras cr y cl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Letra v . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Letras gr y gl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Letras fr y fl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Letra dr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
_cinco 5
1
UNIDAD
Compartamos
1 Escribe.
Mi nombre es:

Tengo:
_años
Mi colegio se llama:

El nombre de mi profesor es:

2 ¿Con qué mano escribes? Píntala.
6 _seis
UNIDAD 1 • COMPARTAMOS
3 Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz.
_siete 7
4 Repasa y completa.

8 _ocho
A a
A _a
1 Repasa.

A A A A A A A

2 Escribe las vocales.
_r _ñ n _r _nj
_t _z _piz _rr
nueve 9
_nten _s
_l _s

_p _t _s _guijón

_bej

4 Pega palabras que empiezan con a.
5 Escoge dos palabras y escríbelas.

10 _diez
E e
E _e
1 Repasa.

_e _e _e _e _e _e _e

E E E E E E E

2 Completa.
_dificio _s rpi nt
_scal ra _tomat
_once 11
I i
I _i
1 Repasa.

_i _i _i _i _i _i _i

I I I I I I I

2 Pega palabras que comienzan con la vocal i.
12 _doce
tapa
isla cisne lápiz tigre piña

i a
4 Repasa y lee.
_instrumentos _indio
_impresora _invierno
5 Completa.
_l _món 6 _se _s
mart _llo _p _ntor
_p _n _h _lo
_trece 13
O o
O _o
1 Repasa.

_o _o _o _o _o _o _o

O O O O O O O

2 Completa con las vocales.
v n _l b
m r p s _c b _ll
_p l t _h _l d
14 _catorce
3 Escribe las vocales en el orden en que aparecen al nombrar el dibujo.
_o _o
8

4 Completa las oraciones.
El _c nej _c me.
El m n _t ma _s l.
El s _c me miel.
El _ar _está _en _la reja.

_quince 15
U u
U _u
1 Repasa.

_u _u _u _u _u _u _u

U U U U U U U

2 Completa con las vocales.
_d _cha _b _s
_d _lce _c _ervo
_b _rb _ja _c _ernos
16 _dieciséis
3 Une el instrumento de trabajo con la persona. Escribe las vocales.
_pr _f _s r
_f tb l st
_d ct r
_b mb _r
_c c n r
_p nt r
_diecisiete 17
Uniones de vocales
1 Repasa.
_au _ae _ao _ea _io _eo _ua _ue _ui

_ai _ei _eu _ia _ie _iu _oi _ou _uo
2 Escribe las uniones de vocales.
_p n pe _g _g
_c _sco _pat _d r
_p _la _ag _j _la
18 _dieciocho
3 Escribe la unión de vocales presente en cada palabra.
_io

4 Une y escribe las uniones de vocales iguales.
nieve peina
lluvia India
reina baila
aire tiene
_diecinueve 19
2
UNIDAD
Vivir sano
L l
L _l
1 Repasa.
_l _l _l _l _l _l _l
_l
L L L L L L L
L
2 Escribe la, le, li, lo, lu.

20 veinte
UNIDAD 2 • VIVIR SANO
3 Repasa y escribe.
_pelota ro
chuga _p _ta
4 Lee y copia.
Eli _lee _a Lulú.

Lalo _lee _a Lili.

Leila _lee _la _e.

veintiuno 21
M m
M m
1 Repasa.
m m m m m m m
M M M M M M M
2 Escribe ma, me, mi, mo, mu.

3 Completa con la sílaba que falta.
_sa _pa
to _ca
_pa chi
22 veintidós
4 Escribe la sílaba inicial.

5 Ordena las letras y escribe la palabra.
i m l m
a l
a e

L o i M
l a
l e

u m l l
a l
i a

o m o m
m a
a l

i
veintitrés 23
S s
S _s
1 Repasa.
_s _s _s _s _s _s _s
S S S S S S S
2 ¿Qué está haciendo Samuel?
Samuel _come _sandía.

3 Lee y encierra las s.
Luis puso la mesa

en la mesa puso la sopa,
en la sopa puso sal.
24 veinticuatro
4 Escribe la sílaba inicial.

5 Escribe la palabra.

6 Lee y copia.
La mamá osa ama a sus osos.
veinticinco 25
P p
P _p
1 Repasa.
_p _p _p _p _p _p _p
P P P P P P P
2 Completa con las sílabas que faltan.
_so _ra
s no
me
26 veintiséis
3 Ordena las sílabas y escribe las palabras.
la pi

la me
Pa
4 Escoge una palabra que complete la oración.
La _sopa _es . espesa

sal
Mi _pelo _es . sandía

liso
5 Lee y copia.
• Paulo limpia la sala.

• Paola lee el mapa.

• Samuel usa la lupa.

veintisiete 27
Y y
Y y
y
Y
2 Lee y completa con y.
• Lápiz hojas • Mamá papá
• Azul blanco • Pera manzana
3 Lee y copia.
Lola y su mamá leen en la mesa.

28 veintiocho
el la los las
_el _la _los _las
_el _la
_los
_las
2 Lee y completa.
El

3 Completa y lee la oración.
osos y osas pasean.
veintinueve 29
De de
D_e _de
_de
D_e
2 Lee y completa.
El _de

30 _treinta
3 Lee y completa las frases.
El _dedo Susi.
El _soldado Luis.
La mesa Adela.
El _dado Sami.
4 Lee y copia.
• La muela de Emilio.

• La sopa es de tomate.

• La pelota de Ana.

_treinta y _uno 31
3
UNIDAD
Juntos lo hacemos mejor
D d
D _d
1 Repasa.
_d _d _d _d D D D
2 Lee y copia.
_da _de _di _do _du

_da
D_elia _suma _dos más _dos.
D_elia
32 _treinta y _dos
UNIDAD 3 • JUNTOS LO HACEMOS MEJOR
3 Escribe una palabra con las sílabas.
de
dos
dal
pe

lu
do sa
la
do
da ma
po
dal
de

mol
de
pu
dú

da sol
do la pe
do
4 Lee y completa con las palabras.
pomada duelen dar
A Dodo _le _los _pies.

Su mamá _le _pone
y _sale _a _un _paseo.
_treinta y _tres 33
N n
N n
1 Repasa.
na ne ni no nu

Na Ne Ni No Nu
34 _treinta y _cuatro
Un Una
_unos _unas
1 Completa.

2 Lee y copia.
Un oso saluda a una leona.

Unos monos pasean en lianas.
_treinta y _cinco 35
C c
C _c
_c _c _c _ca _co _cu

C C C Ca Co Cu

2 Completa con las sílabas ca - co - cu.
razón _lebra
llar _rreta
36 _treinta y _seis
3 Forma palabras combinando las sílabas.
cun mi sa
ca cu na
_cuncuna
co da na
can ci do

4 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

_treinta y _siete 37
T t
T _t
1 Repasa.
_t _t _ta _te _ti _to _tu

T T T_a T_e T_i T_o T_u

3 Lee y copia la oración.
Tita y Tomás patinan.

38 _treinta y _ocho
4 Lee las oraciones.
El _pato _tiene _alas.
Los _patos nadan. La _pata nada _sola.

5 Dibuja y escribe una oración con las letras aprendidas.
_treinta y nueve 39
H h
H _h
_h _h _ha _he _hi _ho _hu

H H Ha He Hi Ho Hu


40 _cuarenta
3 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

4 Lee y completa.
El _ada Mimi _ila _su _ilo

_de seda _en _su _ogar.
_cuarenta y _uno 41
hoy hay
_hoy _hay
1 Completa con hoy o hay. Luego lee las oraciones.
Hoy _hay _humitas y _helados.

_hielo _en _la _heladera.
En _la mesa maní.
_salí con mi mamá.
_un _hipopótamo _en _el
_pantano.
42 _cuarenta y _dos
Yo yo
Yo yo
1 Repasa y copia.
yo yo yo Yo Yo Yo

2 Lee y completa las oraciones.
Mi mamá y paseamos por sendero.
Tomás, Ana y comemos ensalada.
canto
pido
_cuarenta y _tres 43
4 Nuestro hogar,
UNIDAD
nuestra familia
F f
F _f
_f _fa _fe _fi _fo _fu

F F_a F_e F_i F_o F_u

2 Lee y completa con la sílaba.
Ra _el _usa _el _telé no.

44 _cuarenta y _cuatro
UNIDAD 4 • PURO ESTILO
UNIDAD 4 • NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA
3 Ordena las sílabas y escribe las palabras.
ma tas fan
rol fa
lia fa mi
4 Escribe sobre algo que hayas hecho con tu familia.
Con mi _familia _fuimos

_cuarenta y _cinco 45
R r
R _r
_r _ra _re _ri _ro _ru

R Ra Re Ri Ro Ru

2 Completa con la sílaba ra, re, ri, ro y ru.
mo _ma
ca _pe
46 _cuarenta y _seis
rr
_rr
1 Pega o escribe palabras con rr.
2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido.
cara torre rana
rr
r inicial r
sonido intermedio
sonido fuerte sonido suave
fuerte

_cuarenta y _siete 47
con
_con
1 Lee y completa.
Nicanor _ríe _su mamá.

El _gato _juega _el _ratón.
La _foca _canta _otra _foca.
2 Escribe tres oraciones usando con y léeselas a tu compañero.

48 _cuarenta y _ocho
G g
G _g
_g _ga _ge _gi _go _gu

G Ga Ge Gi Go Gu

2 Lee y completa con ga, go y gu.
El _to rdo y loso.

El nso nada _en _el _la .
Un _sano arda _comida.
_cuarenta y nueve 49
gue gui
_gue _gui
1 Lee las palabras y cópialas.
merengue hormiguita guerrero guirnalda
gue gui

2 Escribe el nombre de las imágenes.
50 _cincuenta
que qui
_que _qui
_que _qui _que _qui

Que Qui Que Qui


3 Lee y completa con que o qui.
El _tasol _está _roto.

_cincuenta y _uno 51
¿?
!
!
1 Completa con los signos y copia las oraciones.
Qué _les _gustaría _comer _hoy

Me _encantan _los _guisos

2 Inventa y escribe una pregunta y una exclamación.
52 _cincuenta y _dos
3 Inventa una pregunta para cada respuesta.

Quiero _comer _queso.

Eso _es _una máquina.
4 Ordena las palabras y escribe las oraciones.
Aquel un ¡ es ! mosquito molestoso

hoy ¿ calor Hace ? mucho aquí

bonito ¡ Qué ! regalo dieron te

_cincuenta y _tres 53
5
UNIDAD
Celebro y me divierto
Z z
Z z
za zo zu Za Zo Zu

2 Lee y escribe la sílaba que se repite.
pozo lazo zorro

zapato manzana zapallo
zurdo azúcar zurcir
54 _cincuenta y _cuatro
UNIDAD 5 • CELEBRO Y ME DIVIERTO

4 Ordena y escribe la oración. Luego, léela en voz alta.
come arroz Juan en terraza. la

es zapato El azul. de Zacarías

tiene huaso El lazo. un
_cincuenta y _cinco 55
Ce ce Ci ci
Ce _ce Ci _ci
1 Repasa y copia.
_ce _ci _ce _ci _ce _ci

Ce Ci Ce Ci Ce Ci

2 Lee y completa con ce y ci.
_lia _come _rezas _dul

_s.
_rilo _tiene _un nturón.

56 _cincuenta y _seis
3 Lee y encierra las sílabas según la clave.
ce ci
cilantro
aceitunas
cebolla
cerezas
cocina ciruelas
cacerola
4 Escribe dos oraciones usando algunas de las palabras del dibujo.

_cincuenta y _siete 57
5 Busca las palabras y cópialas.
c
a
r
c
f
i
p
s
a
n
n
e
q m
u l
i
o 15
c o o j i p i v p
e c e i t u n a w
r i s s e n c t r
o n d f r j e u r
l
a
a
y
t
i
a
p
c
c
e
e
i
r
t
o
e
z 0

6 Lee y completa.
El candado está
Iremos de paseo al
58 _cincuenta y _ocho
B b
B _b
_ba _be _bi _bo _bu

B_a B_e B_i B_o B_u

2 Lee y completa.
_tidora nita
_rrera _lanza
_cincuenta y nueve 59

4 Escribe una oración con alguna de las palabras.

5 Ordena y escribe las oraciones.
búho El baila la cebra. con

bicolor. bello buque Hay un

60 _sesenta
J j
J _j
1 Repasa y copia.
_ja _je _ji _jo _ju

Ja Je Ji Jo Ju

La rafa nta _ho

s.
El _pá ro via
_le s.
_sesenta y _uno 61
3 Lee y escribe las palabras en la columna que les corresponde.
Jacinta jarrón jirafa Josefa
jabalí abeja jaula Javier jabón
Animales Personas Cosas

4 Elige una palabra de cada grupo y escribe tres oraciones.

62 _sesenta y _dos
5 Completa y lee las oraciones.
jarabe jardín jueves jazmines
En el de mi papá hay .
El se terminó mi .
6 Elige al menos cuatro palabras para crear y escribir oraciones.
jugador jurar bastón boleta cemento
cerámica ciego cicatriz zona zurdo

_sesenta y _tres 63
6
UNIDAD
Recorramos Chile
Ge ge Gi gi
Ge _ge Gi _gi
1 Lee y copia.
Gerardo _es mi _gemelo.

Ge
Gilberto _es _gentil y generoso.
Gil
La _gente _gira _alrededor _de mí.
La
64 _sesenta y _cuatro
UNIDAD 6 • RECORRAMOS CHILE
2 Escribe la palabra y pinta el número de sílabas.

3 Ordena y escribe.
sio na gim gir sur

da a gen gión re

le e gir ral ge ne
_sesenta y _cinco 65
4 Ordena y pinta el número de palabras.
gel Él me regaló buenísimo. un

germinando. El está copihue

5 Completa el crucigrama y luego escribe las palabras.

66 _sesenta y _seis
Ll ll
Ll _ll
1 Copia.
_lla _lle _lli _llo _llu
Lla Lle Lli Llo Llu
2 Escribe los nombres de los dibujos.

_sesenta y _siete 67
3 Lee y completa según la imagen.
El tiene dos jorobas.
El niño está
Los dicen: pío, pío, pío.
4 Separa las palabras y copia la oración.
• Elguardiatienemuchasllaves.

• Lagallinallevaasuspollos.

68 _sesenta y _ocho
Ñ ñ
Ñ ñ
ña ñe ñi ño ñu

Ña Ñe Ñi Ño Ñu

2 Lee y copia.
Los niños vivieron _en Ñuble.
_sesenta y nueve 69
3 Lee y responde.
La añañuca
La flor de la añañuca
es típica del norte de Chile.
Crece desde Copiapó hasta Coquimbo.
Aparece en la mañana,
cuando el sol ilumina el desierto
después de un día de lluvia.
• ¿Cuál es la flor típica del norte de Chile?

• ¿Dónde crece la añañuca?

• ¿Cuándo aparece la añañuca?

• ¿Qué necesita la añañuca para florecer?

70 _setenta
Ch ch
Ch _ch
Ch _cha _che _chi _cho _chu

2 Completa.
rro lan a que

colate hele o
palla
3 Ordena y copia.
niño un chileno. Yo soy

_setenta y _uno 71
V v
V v
va ve vi vo vu

V_a V_e V_i V_o V_u

2 Copia y pinta el número de palabras.
El viento mueve al velero.
72 _setenta y _dos

4 Ordena y escribe las palabras.
lle va na ve

ti do ves ces vo

dad ver na ci ve

_setenta y _tres 73
7
UNIDAD
Somos parte del mundo
X x
X x
1 Lee y copia.
x xa xe xi xo xu

X Xa Xe Xi Xo Xu

2 Escribe la sílaba.
_sa fonista me _cano

74 _setenta y _cuatro
UNIDAD 7 • SOMOS PARTE DEL MUNDO
do xi o da ge o xí no

xi mo má xi mo pró

so e xi to men xa e

4 Copia junto a la imagen la oración que la representa.
El exprimidor saca jugo.
Félix fue de excursión. Xime toca el xilófono.

_setenta y _cinco 75
K k
K _k
1 Lee y copia.
_k _ka _ke _ki _ko _ku

K Ka Ke Ki Ko Ku

2 Escribe la sílaba.
mono _rao
km _lómetro _tchup
76 _setenta y _seis
3 Lee las descripciones y observa a los niños. Descubre y escribe el

nombre de cada uno.
• Kiko es hermano de Karen y tiene siete años.

• Kevin es amigo de Karina y está en segundo básico.
• Karina tiene un amigo a cada lado.
• Karen tiene pecas, igual que su hermano mayor.

Karina, y
_son _amigos _de segundo _básico.
Karen _es más _pequeña _que
.
_setenta y _siete 77
Y y
Y y
1 Lee y copia.
_y _ya _ye _yi _yo _yu

Y Ya Ye Yi Yo Yu


3 Copia en tu cuaderno y dibuja.
• Ayer leímos una leyenda de los yacarés.

• El payaso toma yogur de papaya.
78 _setenta y _ocho
4 Nombra los dibujos y completa las oraciones.
A mí me _gustan mucho _los

_del _circo.
Yolanda
Yuri _es _experto _en

.
Yuri
A Yerko _le _gusta mucho _pasear

_en .
Yerko
Yésica _come _una _hamburguesa con

_tomate, _lechuga y .
Yésica
_setenta y nueve 79
W w
W w
1 Repasa y copia.
w wa we wi wo wu

W W_a W_e W_i W_o W_u

2 Lee y copia.
Willy vive al sur de Taiwán.

El wombat es como un oso pequeño.

80 _ochenta
güe güi
_güe _güi
1 Repasa y copia.
_g _güe _güi _güe _güi

G Güe Güi Güe Güi

2 Completa según el modelo.
agua _agüita
enagua
guagua

_ochenta y _uno 81
3 Copia las palabras con güe.
fragüe pedigüeño
lengüeta desagüe
4 Inventa una oración.

5 Inventa una oración usando palabras con las letras aprendidas.

82 _ochenta y _dos
6 Juguemos a la carrera de palabras.
• Número de jugadores: 2 • Necesitas: Un dado y dos fichas.
Instrucciones: 1. Lanza el dado y avanza según el número.

2. Si la ficha cae en el dibujo, escribe su nombre.
3. Si cae en una palabra, lee y avanza un espacio.
_leyenda
¡_auxilio!
vergüenza
_kiwi
waterpolo
¡Felicitaciones,
ganaste el juego!
_ochenta y _tres 83
8
UNIDAD
Nuestros sentidos
B_r B_l
B_r
_br B_r
_bl
1 Copia las sílabas.
B_ra _bre _bri _bro _bru

B_la _ble _bli _blo _blu

2 Ordena las palabras y escribe la oración en tu cuaderno.
Bruno leen y libro. un Blanca
84 _ochenta y _cuatro
UNIDAD 8 • NUESTROS SENTIDOS
noviembre brazo obrero
tabla inevitable palpable
_br _bl

4 Observa el pronóstico del tiempo y completa.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
despejado nublado parcial nublado parcial nublado lluvia
¿Cuándo estará
nublado parcial?
¿Cuándo habrá lluvia?
¿Cuándo habrá sol?
_ochenta y _cinco 85
B_r
T_r B_l
T_l
B_r
_br
_tr B_r
_bl
_tl
T_ra _tre _tri _tro _tru

T_la _tle _tli _tlo _tlu

2 Copia la oración.
El _océano Atlántico _atrae _turistas.

86 _ochenta y _seis
3 Lee el trabalenguas y responde.
Tres tristes tigres,

tragaban trigo
en un trigal.
¿Cuántos tigres eran?

¿Cómo se sentían los tigres?
¿Qué hacían los tigres?
¿Dónde estaban los tigres?
4 Escribe un trabalenguas con las siguientes palabras.
_atleta _atlético _atléticamente

_ochenta y _siete 87
P_r P_l
B_r
_pr B_r
_pl
P_ra _pre _pri _pro _pru

P_la _ple _pli _plo _plu

2 Escribe una oración usando palabras con pl y pr.
88 _ochenta y _ocho
3 Ordena las sílabas y escribe la palabra.

im ra pre so co ti plás

me plu ro fe pro sor

4 Lee la invitación y responde.
Invitamos a todos los vecinos

¡No faltes!
a la Fiesta de la Primavera.
Lugar: Plaza principal
¡Habrá premios y sorpresas!
¿A qué se invita a los vecinos?

¿En qué lugar será la fiesta?, ¿qué es lo que habrá?

_ochenta y nueve 89
Cr Cl
B_r
_cr B_r
_cl
1 Lee y copia las sílabas.
Cra _cre _cri _cro _cru

Cla _cle _cli _clo _clu

ancla recreos
· T_enemos _entre _clases.

· El _está _en _el _mar.
90 noventa

4 Escoge tres palabras de las anteriores e inventa una oración.

5 Numera las palabras y escribe la oración.
mira Claudio eclipse. un

noventa y _uno 91
Gr Gl
_gr
B_r _gl
B_r
Gra _gre _gri _gro _gru

Gla _gle _gli _glo _glu

2 Escribe las palabras.

92 noventa y _dos
3 Une el dibujo con su nombre.
¿Qué es?
Conjunto de
granja
signos y figuras
Lo usamos
en caso de greda
incendio
Es un color
jeroglífico
oscuro
Lugar donde se
negro
crían animales
Arcilla arenosa
grifo
noventa y _tres 93
F_r F_l
B_r
_fr B_r
_fl
F_ra _fre _fri _fro _fru

F_la _fle _fli _flo _flu

Podemos usar el .
Flavia mira un .
Yo tengo tres .
94 noventa y _cuatro
D_r
B_r
_dr
D_ra _dre _dri _dro _dru

2 Lee y completa con las combinaciones que aprendiste en la unidad:
bl, br, tr, tl, pr, pl, cl, cr, fl, fr, gl, gr y dr.
Conozco un agón muy ale e y otón.

Le gusta comer an, chocolate y cuchu í.
Y si huele las ores dice ¡achís!
En fe ero come esas y le vienen las cosquillas.
Con un mi ófono le gusta cantar,
e invita al coco ilo a bailar.
Ahora todos cele amos
que este li o ha terminado,
podemos leer y es ibir,
¡lo hemos lo ado!
noventa y _cinco 95
edición especial para
el ministerio de educación
prohibida su comercialización

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Cuaderno de escritura

Amelia Plominsky Clavería

Karina Seleme Carmona

Catalina Vicuña Iturriaga

SUBDIRECCIÓN DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA SUBDIRECCIÓN DE DISEÑO ÁREA PÚBLICA

COORDINACIÓN ÁREA LENGUAJE

Repasa la palabra que

Te invitamos a realizar las actividades en este cuaderno para que

Este libro pertenece a:

Unidad 1 Compartamos . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Unidad 3 Juntos lo hacemos mejor . . . . . 32

Unidad 2 Vivir sano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Unidad 4 Nuestro hogar, nuestra familia 44

Unidad 6 Recorramos Chile . . . . . . . . . . . . 64 Unidad 8 Nuestros sentidos . . . . . . . . . . . . 84

3 Repasa con tu dedo y luego con tu lápiz.

_p _t _s _guijón

4 Pega palabras que empiezan con a.

5 Escoge dos palabras y escríbelas.

3 Escribe las vocales.

isla cisne lápiz tigre piña

mart _llo _p _ntor

3 Escribe las vocales en el orden en que aparecen al nombrar el dibujo.

El _ar _está _en _la reja.

3 Une el instrumento de trabajo con la persona. Escribe las vocales.

_pr _f _s r

_au _ae _ao _ea _io _eo _ua _ue _ui

_p _la _ag _j _la

3 Escribe la unión de vocales presente en cada palabra.

Eli _lee _a Lulú.

4 Escribe la sílaba inicial.

Samuel _come _sandía.

Luis puso la mesa

4 Escribe la sílaba inicial.

3 Ordena las sílabas y escribe las palabras.

4 Escoge una palabra que complete la oración.

La _sopa _es . espesa

Mi _pelo _es . sandía

• Paulo limpia la sala.

• Lápiz hojas • Mamá papá

• Azul blanco • Pera manzana

osos y osas pasean.

3 Lee y completa las frases.

Juntos lo hacemos mejor

_da _de _di _do _du

3 Escribe una palabra con las sílabas.

pomada duelen dar

A Dodo _le _los _pies.

_c _c _c _ca _co _cu

3 Forma palabras combinando las sílabas.

_t _t _ta _te _ti _to _tu

4 Lee las oraciones.

El _pato _tiene _alas.

Los _patos nadan. La _pata nada _sola.

_h _h _ha _he _hi _ho _hu

3 Completa el crucigrama y escribe las palabras.

El _ada Mimi _ila _su _ilo

Hoy _hay _humitas y _helados.

Mi mamá y paseamos por sendero.

Tomás, Ana y comemos ensalada.

_f _fa _fe _fi _fo _fu

Ra _el _usa _el _telé no.

3 Ordena las sílabas y escribe las palabras.

Con mi _familia _fuimos

_r _ra _re _ri _ro _ru

2 Lee estas palabras y clasifícalas de acuerdo a su sonido.