© Unach Facultad de Ciencias Politicas y Administrativas Carrera de Economia Plan de Mejoras Seguimiento a Graduados Abril 2015 — Septiembre 2015 Octubre 2015 — Marzo 2016CONTENIDO AL, ANTECEDENT ES enn —3 2. FILOSOFIA NSTITUCIONAL DELA I nee BA Winsett eee i 23 Objetivos Esratglos Insult 3 INFORMACION DS LA CARRERA een a 22 aa 3A AnlssFOPA ela Carer 4 OBJETIOS DBL PLAN DE MEJORAS one eS 42 Objetvosepece08 an 51 Componente NPI 52 Componenten. 53 Componenten Plende Mejores de Segulmient a Graduados Carrera de Economia41. ANTECEDENTES {a Universidad Nacional de Chinboreo es ura ntact de educcén superior con personel jules, ‘sinfnes duro, autinoma, de dereche pli, creaca melante Lay No, 98, publican en el Saplemento et Regio Ofek No. 771, da 28 de egos ds 1995, yrecamosida por elCONESUP el 1 nl de 1996, ‘eth domialidaon a cladad de Rober; siglas som UNACHL ‘Se rge por ta Constitucén dela Repibien del Ecuador a Lay Orginia de Educaién Superior, se Reglament, lye conenas como el Estatto Universitat, lat regents, cuerdsyresluclones que xpldan ol Consejo de Educacl6n Superior ya Unlversidad LAUNACH es na insula le aetbnoma, emocréicay pluralist Enc gain e praia libertad 4 pensamtento y expresin. Desrralla actvdsdes académlcas, de gesudn, dosent, Investigadén, inulin con el sector externo con perapenea hacia Ia sociedad, las que responden 2 erteros de Planfcactnyevaluacién permanente intel para su areitacén, En el campo scadémico ests consttulda por Faultades, Escuelas, lstutos, Departamentos y Centres. ‘lene cuatro Faulades: Cena de a Educa, Humans y Tecneloglas, lenis del Sad, Clenlas Poltasy Administrative, Ingnteraen as queseforman profesional a nivel de pregad 6 Instuto dePosigradooece programas a nivel de Maerar Especalzaiones, {a Universidad Nacional de Chimborazo, en si einte aos de vga nso goa de un sigicativo respon ol mba dela educai6 superier eaatoriana, por a serledad dest administracin y pore lve el desarolo academic alcanzado ss costal on na importante alternative para jventud ‘studios de Rlobamba, Chimborazyla20na ela roi central pas 2, FILOSOFIA INSTITUCIONAL DE LAIES ‘La isin visi de ls Universidad Naconal Se Chmborazo procara tender ns demandas integrals de la sociedad ectatortanaes as que como mis y isn nsiiconl rez os siguiente, 2a Mision “Lo Universidad Noconl de Cimboraz e ns instiutn de educacén superior, que en elmarco de una autonomta responsable y de renlcién socal de cents forma profesenales emprendederes con bass ctenfins yanlégics, que contribuyon en Ia sun dele problemas depo ‘Plan de Mejores de Sepimlento a Graduados Cares de Economia22 Vislén “Le Universidad Nacional de Chimborazo sed ne institu Ider eno Stama de Educacén Superior, emmorometida con el progres sustentableysostanile dela sociedad. com sje a Pon Nacional de Deseraliy Rigen del Buen Vir 23. Objetivos Estratégicos Institucionales. la Universidad Nacional de Chimboraze desaroll sus scones en fncién del Plan Estratlgio Instituconal 2012-2016 ee referent pricy para la esi yt asignacindeiversiones, también ha sido ta gla para la preparacém anual de oe Planes de Invradn y lo Infrmes de Gestion de lo Insiucé.E Planes fundamentadoen lees que manejn ls Insitute de Educcin Superior como ‘Ble de Doconca: Macro pracsso de gragaeén de valor implica la bisqued den excelenca en le ‘ormacin de prfesonale eavesugadres a ivl de pregradoy pos grado ‘+ Hlede Docencta: Macro proceso deprogaciéa de valor impli bisqueds del exclencla ena formacén de prfestonleeinvesgndores a nivel de pregradoy pos grado ‘+ ede tnvestgacién Clentifica yTeenalghea: Maco proceso como bas parse desarrollo del canocimiento aplcado a la docenca y al desarrollo entific y tecnoligico vind a las neceidads de pa ‘+ Bede Vinculactn octal Ete macro proceso permits esablecerrelaconesenrelascapacidades Insituconatesgnerads através dela docencia envesugain com as necesidadesy problemas ‘alstentes en fos grupos y organtzacones sodslespartcularmentsvulneables yo de atencén Prortari,enmareados dentro del planicslsn nacional con onde aportar al logr del Buen vie ‘+ Ble Costin insttulonal: Permits mejorar Is capacdad de gestion institucional en ls campos ‘adminstrativo, Mnanclera,planificadén, talento humana, Juric, tenon, tc. que opera com soporte paral desarrollo dl babsoacadémic, de investigncny de vinclain social Los objets estratégicos obedecen al quehacer fundamental def niversdad manifesta en su misn Instiuconal yson osigulantes 2) Irementarla add de oferta sedi, basa el 2016 1) Tneomontara al sports lanl tonal a rv ‘ela publeaciin dela produc inlectal del personal acai hasta el 2016. ©) Tnerementarlacontibucé al desartlle dels combnldae basal 2016. 4) Inrementar las apatdaes istucnales-eficencnopersconal, hassel 2016. (fi lan de Mejores de Sepullenion Graduados Carrera de Economia La3, INFORMACION DE LA CARRERA ‘Ante la necesided de formar profesionales emprendedores y generadores de empleo y previa ‘und investigacién en la Provincia de Chimborazo y la realizacién del proyecto respectivo, se ‘rea Ia Escuela de Economia, mediante aprobacién del H, Consejo Universitario del 01 de julio de 1999. [Lascueia de Economia inicia sus actividades el lunes 11 de actubre de 1999, con dos paalelos en primer ao, con un total de 75 estediantes,siendo Director Encargado el PAD. Rati Larrea Sista. Desde su creacion, la Escuela de Eccnomia ha enteyado a a sociedad varias promociones de ‘egresados, que hasta el aio 2015 tcnen la particularidad de obtener su titulo con la menein en Gestion Empresarial, tnica en los centros de educacién superior de Riobambay la Provincia. Pero, en respuesta las cambiantesnecesdades sociales, asi como las nuevas reglamentaciones 4e Ia Educacién Superior, la carrem de Economia ht tenido que actualzar su curtculo, teniendo como marco referencia su proyecto. de ereacin, que es fortalecer Ia formacién econbmica de sus estudiantes. En este mbito, desde el afo 2011, ia carrera de Economia cambio la modalidad de estudio, ue tasa julio de ese ao era anual, a una modalided semestral ‘Aiciona a este cambio de modalidad, se restructure! titulo terminal, retiindose la mencién en Gestidn Empresarial ‘La Escuela de Beonomia desde su creacién a tenido 5 rediseio curiulares, en ls aos 2001, 2002, 2006, 2011 y 2016. El dtimo redisefio curicular buscéubicar el Plan de estudios de la Carrera de Economia, asi como la filosofia corporativa, en concordancia con los nuevos requerimientos de la sociedad, asi como lo que oftecen otras Universidades que ofertan la Carrera El objtivo bisico es lograrun nivel de competitividad adecuado de los profesionales ‘que egresan de Economia, en la Universidad Nacional de Chimborazo En Ia actualidad la Carera de Economia, mantieneindicedores sumamente importantes en lo referente al nivel de absorcin labonl de sus estudiantes, Aproximadament el 90 % de los ‘egresados de 1a Carrera de Economia se encuentran enzolados en el mereado laboral, en ‘empresas y organizaciones de distntes setoreseconémicos nivel del pas ‘an de Mejores de Sepuimino a Graduados Carrera ds Economia3.4 Visién dela carrera “Ser reerntes onl formciéa de pofecolee oCancia Foi on ol Centro del Pot Kren I process deinvestiactn ans solucén dels probleméicasetoecandmica neon” 3.2 Mision dela Carrera “Farmar economists de alto elded ecodénica epoyades en fo clenca, nvestigacén y transferencia ‘cron: campromeids cone desarolescioeconémic dl pas, con dpimaspoubiidades de inserciin labora en el mba ple oprivade” 3.8. Datos Generales de a Carrera Nombrescompletosdelacarrens | Eecomia “Thu que otorgala carrera: Ecco ‘Dural dla carrera Include proceso de | Nimarode erates [372 swale) - “Typo de sce que se imparte la carrera: Nombre de exensidn donde ee imparts ia ares de, (Ojetive Genera: Formar profesonales paces devinculartovas, méodoselnsrumentas dela cnc econémica pars sanalizaryproponersolucioesssteniblesysustentables 2s problemas dl desarrollo dela economia publica privada a nivel loa, reglonal,aadonle Internacional con sitar valores Sos, pumanos, Salidarosycltrale,y de ena manera contrib a mejoramienta dele condones de vide de poblacién,enarmonla con elmedi ambiente Objetivos Especics: 41. Vigculado aleonoctmento ys saberes Investigar analzareIterrelaionar elementos yproesos lero macroscondmos, con lta clea cade, 2. Vineuladosalapertnencia Contribuir cone desarolo econtmlcoy sci de pals, com una vis ntepradradela torent, elatdenlcay delos valores cosy morales. 3. Vinculadosal aprendtzae ‘Generar profstnsies dea economia dotados de compatencas els areas ambiental Cun sea. 4 Vinculados aa Chudadanta integral Pian de Meeras de Segulniento a Graduados Carrera de EconomiaDia, ocuaryealar consular yasesora para organismos plblcooprvador a waves dole splacén deherrmentas tency degen, Pirflde ngreso deta Carrera: Para ingresar ala Carrera Ecosomlae aspirate deberk ser una persona profundamenteintersada en ‘arss del comporamlent dela sociedad o a toma de dacisones dentro de un canteta donde ls recursos son escasos ys necsiadesiitads.¥desareallar aptitudes enor sigulentes camps ‘Razonamlento Verba ‘Correo manele dl lengua oraly ext, *Capacded por ol andssy i sness * Gapacdad de comunicacén con sus semelantes que le permita trabsjar en equipo y ‘multascpinaraments ‘Ato nterts pore mane uso de recursos tecnolgius de nfrmaclé ycomunicain, ae come, a domino do dlmae de ntagrcn ners Raronamlento Abstracto: ‘+ Raquiere de una gran capocidad anaticay dlsiplna profesonal que le permitan involucrarse deca y eflcntamente en el andliie y/o promocién de sluclén los grandes problemas contempordneos dela sociedad ‘+ Cepacdad de absoaceén quele perma tere hbilidad par el modelad solucinde problemas + Aputudy destenacen a aplccén dele métodos euantiatvos Pensamtento + Tener unattatrde de lor problamasecondmlcos sais, ymblentsles com mareae Inncin humanist ‘+ Capacdad par organna coordina gruposd tabs, ‘Foca para entablarrelaiones pis.» ‘+ _Emprondederyperseveranta on bisgueds de objetivo: Valores + Moneta ye profsona Perf de egreso dela Carrere: tos furs profeionlas de fa Carrer de Economia de a UNACH se formar bso los siguientes lneamintos: ‘+ Valorar el uso eficiente de recursos econémicos mediante ol extdlo de casos dl enterna local regional y nacional para la ormacn de un sistema ecormico scl y slat. ‘lan de Mejoras de Sepuiminto a Graduados~ Carrera de Boon‘concen sliaria sobre os temas amblentales, eclipse socials, La prtcipcin responsable de ls profesionales de anc econdmica dela UNACH, ambi se ‘ales n exe logra de spronlzj, posto que elu elcents de los recursos aportat aque ted ‘a socedad pueda tener uns tims satisfccén de ss ned ‘+ Invesigar, analiza entrrlaciona process leroy mscroeconémlcns mediantelaaplaln de os plblcoy/oprivad para conseguir Blnestar de sociedad del Buen Vii Los economistas de fa UNACH, al desarolar Investigaciones ¢ Interpetacones y fund fs resultados de Ia misma, demoestran la pertinenci desu educacién, puesto que lot resitador socitados permitrn ala sociedad tomar medaséptimas para alcanar a desarrollo da ser amano. ‘+ Desarollarhabildades en a formulaln y discusitn de ls modelos de decstn pat a sccm condone esponsbleysosteibe, lesempoindoseen el campo pli y/o prada Con estelogro de aprendzae os profesioalesde asclanciasccondmlca dels UNACH mostrar responsabllda yhonestidad en suaporte parla consecuién dls postlaos del bien vv. ‘+ nventgar.emprendimlents, lengujey comunlecn, TIS, ecological ar Telsfono eeaabeey Autos convenclonal ee: Fee Scher Case | anche@inachaduae | OTReadae 7739650 {Beco} utoo ria Norano | eila@unachaluce | OTT PERE ‘Nombre yApeldos Correo Hectrénico “Teslono ‘etaar Tsu, Zia Vos] arta@unachaduse | ZI? oseassE4 [Comede Caren) | ors caligr Sutin | dpleposunachoduee | 072560400 9a (ComaéedsGareay | ‘aur Mowio Minds | cmormo@unacheduac | 037566100 NTT {Coming tore) ‘Waran Crit Past | wenrlio@uracheduee | O72944050 waar {Gomis carr Distasi Cond | dasudlia@unocheduee | O23604T0 WaT [Soe scents) Flan de Mejoras de Segutmiento a Graduados ~carrerade Economia@ 34 Anilisis FODA de la Carrera ‘Seestablec las siguentes fasts: isto de as Fortaleras, deilidads amanaoas, oportnidades. La Panicacién Maco, meso y mcr cucular, bibograla Dr A estén Aademics | scald, heremintasy equlpernformstcor modernat deseaerde alvance enaioget saa ‘Gapacacién commis 4 Docenes/eaRan para R estén Academica | setualzacn de conoemlontosmedints casos seinarice aller “Ambiente labora eal ptonal apaciad—y a Invesignin | eapeciiado ene campo” dels Investignlon grap | ‘studiant i Piblcaiones Tipe Investigeisa | parlpadién de docetes en poneiae 2 lvl nacinal € fntermalona | Formatosesandarzados de acuerdcalsnormatvavigeate | FS ——_PrétcsPre-Profsionales | yactualzada, Convers con nsitcones bles y riveas, Tleto Humane comprowetso ve Vinulcdn conta | Proyectos de inealacénnormados eno dea ormacin ‘olecidse profesional dela carrera wees on dferentesentdade pili privadas ora Vielen conta " Ia reaizaclén de proyectos de vinclacén.(CEBICNM, eae PACH. ASODISGH.CONAGOPARE, | raesrucura’ fala moderns, —equpamiento de Infeesrucura fm inrrcurs | Isborateriowheramletas Informs de. aprendzje Gestiin Acamica | acuatzada por la dcencay paras investiga alts de compromso con a Universi de adminetaves, loentes yestdlntes on lon procere de acreditacon y ‘mojra continua ‘No st cumple con Tos procesasacadnicos en as empo® 2 Cesta eaica proton or nerapetn davidson Pore proces err seem: scenes compartdor ofr friar afore par oa «Gatlin yrpacon Sands acum asbaco de hoes ees ‘heresies a lel ein no peOURE Go Toy doce Cosi y Opis o maaan | psoas +lvetares pian ce corm ust ormar/on contauacon alia, ata de tempo, fnencomlnts condiciones par os overtone pln cen Ts eent n poi de ona cor ve Invesiactin | par dete de avesignn ade aide pure fours int ny fo tunions cence Oy) Peta re Praa | 0, etdarac de poser Regacsts so seve Plan de Majoras de Seguiminto a Gradvades Carrera de EconomiaFesonal Docenta Ular iv agnacida_de For oo 6 | taste aie spent wc el peda et sudan en process de Pi a Vinctcin conta | Deora e8 “lec Taal cone ee Glee mn Tnisesrvcraiscay | fats de mantnlanto Tor equlpor Wel “Tecolgea | (omputadere, pear, provetres. pz Infoesruci H=Y | rata desotvare epee yd simula, Process —aaddnicos efits conform on esidnAcaiea | equrimentor deena decontaly cretion Inston ynadonal 5 ‘Nuevos mercaosocupcinals Ts cue seks cUBeR= ce estén Acadtmiea | con ioprofeionaes que cgeseh Se carrers. Prductn de waboesceniosrocvants como 3poRS 2 lovesigcén | Gelos docentesexrajerer con al de 7. m7 Trkeieacre~ [pets de empresas plas prvadas con is lea Frotedonales | frmanconveniosde pectic os ncuacinconle |r dass y Saya a Se oahled de er ante y mayor grado de coninldad de 1 ‘inculaciéa con la comunidad y sociedad aii a = Geatén Aradimice | aprorna interno y externa, Falta de presupvesto, Marco normative | Eledlamtento gue norm i eucacon superior dal pal por eo marmativo | sar ambante dculalagestgn de las niversidnsen Z| 1 stuacin econdmica del Palsy au daminodbn on a rdcicas Pre | Presupuesto yar as institucones pbs. Desintarés dl a Vinelacn coals | Normativas ambiente para el dasarrll de envenior y & Colectidad_—__|postlldades de apertura cn otros sectores TifsstruetraFsiay | Linings copacdad de crecimiento, en cuanto ls ofa a “Temoligiea | seadémica, de eapacttactény tenon ne TifbestructraFscay | No estar al ave delos vances enolic deponbes para ‘Tecnolégea | weduesi6n i Meoras de Seguimiento a Graduados Carrera Ge Eoonea4. OBJETIVOS DEL PLAN DE MEJORAS 4:1 Objetivos General {mpementar us plan que permialograr una actalzacin de conocimentos permanent de los geduados deta Carrera de Econema 42. Objetivos especiticas 1+ Diseary seouarun programa decapacacin permanent digi alos graduados dela carrera nel cual ambidn ze pusanvincsardoceter 6 antes acivos dels cares, ‘+ Acmalzar de manera permanente y de scuerd la necaidads, lo abo as materias que 1+ Fomentaria partipecénde los gradudos dela carrera de Economia en calidad de aistentes y/o ponents en los encuenresacadémlcosnvestgntvosdenominados Econom Investig. ‘+ esarolar I propuesta rsa implementaciés de un progam de posgrad a nivel de maestrie profeslonalizanten el fea conti 5. COMPONENTES 5.1 Componente 1 Denominacén > onjetwvo = Distr y cut un programa de capactcén permanente dvgdo a los graduados dels carrera el eas tambén se puedanvncuardocentesyertudlantes actives de carer = Nimer de graduades qu partipan en carssde capactaciin = Nmero de cursos yevetos relzados. Estrateglas = _Serealtarinconvocotras mastvas¢Indivduses os graduados, cone devas & participa de dichos events = Uoseventas aadimicoslosdtartn prefesres del univeridad, > Aedes= _Programary oerar cursos de apactacén para elfortalecimien dl pec roesons delos sraduator > Presupuesto + + Leg apertatos porta UNACH > Medios de Verifiactin Planieacanes dels etentsde capaci. = Reports deasitenci yaprobai, Informes dela facitadoresdelos cars. = Memoria de evento, > Responsable = Decanat Subdecanato. Direct de Careray Unidad de Seguin a Graduados ‘Plan de Mejoras de Sepmlento a Graduados Carrera de Esnomia“rug ap esney~sopenpey enunanBis ap soba 9p Ue ewer ep peman f°? sn sep souroe taped Ssiveipmse sosina omit | anaoy aoe sopenpaitsojap fee 8! | ou seurer eee teooseid ed fp omuny- | sepondas pps P seasc} sponmenor sigue > ‘wpmade | wowinel | ctoclen/zz | croclso/uz | eed eke sod sapere 01 weparedo | wEMEEID | Psempdobjetivo = Aetullzar de manera permanente y de acuerdo as necesldades, os slbos de las materlas uese dca enlacarera > Indieador + PorcentajdeStabosactualizados (contends) > Estates = ta Comisén Carrera, conjuntamente con la Coordinacisn de Segumiento & Graduados, rmantendrreuniones con ns profesores con ol fin de mantenerestnormados sabre la neceidades de refornaro acwalitarloralsbos, > Aediones = Revision de encustasagraduados sobre lasneceidades de frmaéneniacarrere, = _Analss de sfabos de IES que impart a carrera de economia. = Anil deta demands dele sociedad, = Revisién dls stabosvigentes = Recomendaciones alos profesores, = Atinnacén de loses, > Presupuesto = Losaportados por la NACH > Medios de Verineacn = Slabosscualzados > Responsable = Decanat,Subdecanats,Dirccin de Carrera, Comisén Carrera, Unida de Segulmlento Graduadosy profesor. lan de Meoras de Sepuimlnto «Gradua Carrera de Eoonomia© “sjmovoog op wise) sopenpeay eowsumBes epsilon ape sopenpesp ‘ecwuoundos pean esse ups exaue9 0p ‘uppzeua sopeayense soqeys aroz/eo/re | saoc/so/o reuesopans cvsuea appsvapum <5.3 Componente 3 Denominacén: > Objet = _Fementar la parcpsin delosgracuados dela carere de Econeencaldad de astantes _y/oponestesen los encuentro académicosinvestigaivos denomlnades Econom Invern. = Nimero de evetasdenvestgacsén, = Nimero de graduados qu partipan como ponents. > stratogias = _Sefomentard la partipacin dls graduador a través de las reescoctlesy de ivtaciones recta alosmismos > Aeciones = _Revisin delist de graduados en los utios periods. = Anil eos trabajos de talc | Selecién de lo ponents, > Presupuesto = esaportadosporlaaact > Medios de Veriteacén - Memories del events, > Responsable = Decanatoubdecanan Direcién de Carrera, Comisén de ula, Unldad de Segumientos Graduadosy profesor tutors,a. “eywouaog ap eae) sopenptay w cwouiNas ap seAOfoNy op Wed 1 orenpesn ‘sawoued el uauaB2§9p pepian Popes souog 2 sopeunuousp siting upeiog oa seuod | somreansonny ee selene lowes uedpnied | -soojugpese P sire feb sopeapedd | sontono49 sy ‘rsunyy | vesmouod ‘gpa Se sed sopenodesor sum | uppethsoaut | “oppepie opovep ue <54 Componente 4 Deiat: car > bite lara propa parson dm progena deena sie maca profesor entire enna. > near 1 Nmero de pred poss ides > eater a Conn Care, cnet con ls Cordncin de Spsnent » cain, a ane reins cn os poet con el de din proyecto de Mia en o Eeanomla, > cones Desi dela paper > prespeete = Lraprtaeeprl OAC > Msiosdevorticn = Poyctnge mesa inde > emonable Brass eben, Brein de Carer, amis ar Usd de epninto # cradstory potas ‘lan de Moja de Seguimintn a raduans (arora Foam‘yutouog op fuse) sopenpeiytntounfas ap sof ap UNE ppg ‘opevespesassen | siovwnm | crov/er/ee | cive/eo/s0 | sendoat | “POS uppovapwea <hilaho ivi tro a _MIEMBRO COMISION CARRERA ° a "co. Dori Gallegos Santi Migs. -MIEMERO.COMISION CARRERA Pande Beors de Seguimiento.