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ONDAS ESTACIONARIAS

OBJETIVO ESPECIFICOS

Caracterizar las ondas estacionarias formadas con una cuerda vibrante.

ONDAS ESTACIONARIAS EN UNA CUERDA: ONDAS TRANSVERSALES.


Una forma simple de producir una onda viajera sobre una cuerda es tomar la cuerda y unir
uno de sus extremos a una hoja de metal la cual se hace vibrar. Se genera en la cuerda
una onda viajera a medida que la hoja se mueve verticalmente en forma regular
desplazándose la onda hacia la derecha sobre la cuerda (ver figura).

Cada parte de la cuerda se mueve en forma vertical de acuerdo al movimiento vibratorio


de la hoja pero la perturbación se propaga en dirección positiva del eje de las abscisas(X)
De esta forma, el movimiento de un punto cualquiera de la cuerda se puede describir de
acuerdo con una función matemática, la función:

.
La velocidad de propagación de las ondas mecánicas solo depende de las propiedades
del medio en el cual se propaga la perturbación.

ONDAS ESTACIONARIAS: Un caso particular de gran interés es el de las ondas


estacionarias que se producen al sumar dos ondas de la misma amplitud y frecuencia
que se propagan en sentidos opuestos. La situación experimental se puede lograr si se
agita una cuerda o un resorte en uno de sus extremos, de este modo habrá ondas que
viajen en un sentido y otro, interfiriéndose unas con otras al vibrar con una frecuencia
adecuada, formándose una onda estacionaria. Se le llama así porque parece no viajar.
Las frecuencias a las que se producen las ondas estacionarias son la frecuencia natural
y las frecuencia resonantes.
Las siguientes figuras muestran ondas estacionarias.
Los puntos de interferencia destructiva reciben el nombre de nodos, y los de interferencia
constructiva antinodo, los cuales permanecerán fijos al igual que el resto de los demás
puntos. La frecuencia mínima de vibración que produce una onda estacionaria da lugar a
una configuración como la que muestra la figura 1, la figura 2 corresponde a una
frecuencia doble del de la fig. Nº1

Para calcular las frecuencias resonantes se debe observar que la longitud de onda λ iene
una relación sencilla con el largo L de la cuerda.

En el caso de una cuerda con sus dos extremos fijos, el largo L de la cuerda sólo puede
contener un número n entero ( n= 1,2,3,....) de semi-longitudes de onda (λ/2). En la figura
2, el largo de la cuerda será

En general se tendrá que las longitudes de onda posibles son:

donde n = 1,2,3....( ANTINODOS) y las frecuencias correspondientes vienen dadas por:

Las ondas no pueden tener una frecuencia arbitraria sino que sólo pueden tomar un
determinado número de valores discretos ya que las ondas estacionarias posibles no han
de producir ninguna perturbación en los extremos, por lo que las posibles formas de
vibración de la cuerda se muestran en las figuras a) , b) y c). La figura a) muestra la onda
de la fundamental, la b) y la c) corresponde a sobretonos
La velocidad de propagación ( v) de una onda o pulso en una cuerda depende de la
tensión T de la cuerda y de su masa por unidad de longitud ( µ ). Se puede demostrar que
la velocidad con que se propaga una onda en una cuerda viene dada por:

La formación de las ondas estacionarias es la base de todos los instrumentos de cuerda

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL)
ESTUDIO DE ONDAS EN UNA CUERDA

Objetivo específico: determinar la frecuencia del vibrador

Amarre el extremo de una cuerda de 1,50m de largo a la hoja de un vibrador, pase el otro
extremo por una polea y cuelgue de este una masa conocida de tal forma de producir una
tensión en la cuerda, como se indica en la figura. Manteniendo fija la frecuencia del
vibrador y variando la masa m, se puede obtener diferentes configuraciones de ondas

1.- Variando el valor de m, observe la onda fundamental o primer armónico ( 2 nodos y un


antinodo o máximo de amplitud )
2.- Mantenga la longitud de la cuerda y variando el valor de la tensión, obtenga 3 nodos, 4
nodos, 5 nodos y otros que pueda lograr. En cada caso anote el valor de la tensión y la
longitud de la onda formada. Repita a lo menos 3 veces cada medida y use el valor
promedio.
Recuerde que la velocidad viene dada por las siguientes expresiones. Desarrolle un
método alternativo para medir la frecuencia.