PRACTICA No 1

Tema: ANALISIS DE ERRORES E INTERPRETACION DE GRAFICAS

Nombre: Juan Andres Lopez Cubides

Código: 2175606

Subgrupo: 2

Fecha: 8/05/2018

INTRODUCCION

Desde informes empresariales, científicos, hasta informes del común, requieren de

conocimientos básicos a la hora de analizar las mediciones sobre algo o su comportamiento
según su gráfica. Por ello la importancia de conocer como es la correcta medición y saber que
en la vida real nada es idea y de ello se parte que siempre hay un margen de error, de ahí la
importancia de saber cómo hallar estos márgenes de error.
En ingeniería se miden a diario muchas cosas que están variando a muchos factores y para
medirse se requieren de muchas herramientas las cuales manejan un margen de error y en los
cálculos teóricos debe tenerse en cuenta todo esto.

OBJETIVOS

 Aprender a utilizar las herramientas necesarias para tomar medidas y saber el grado
de sensibilidad que estas tienen.
 Analizar de manera continua los datos para una misma medida
 determinar la exactitud y margen de error que puede haber en una practica.

MARCO TEORICO:

MEDIDA EXPERIMENTAL

La actividad de toma de datos en investigaciones, se considera común en casi todas las áreas de
la ciencia con diferentes enfoques científicos, a nivel de enfoque experimental se evidencian
infinidades de factores que afectan la toma de mediciones, ya sea por material, el ambiente,
entre otros y se toman en experimentos prácticos.

EXACTITUD

La exactitud se refiere a qué tan cerca están del valor real las mediciones de un sistema de
medición es decir el grado de concordancia entre el resultado de una medición y su valor
verdadero.

PRESICION

La precisión se puede definir como el grado de coincidencia que existe entre las diferentes
mediciones realizadas al mismo objeto de prueba

SENSIBILIDAD

Una de las cualidades que tienen los instrumentos de medida es la sensibilidad. Toda medida
viene afectada por una imprecisión mínima; es decir, el límite de la precisión de la medida, que
es la sensibilidad del instrumento de medida. Se define como la menor división de la escala en
que está graduado el instrumento.
CONSULTA

 Fórmulas para volúmenes de algunos solidos (Esfera, paralelepípedo, cilindro,

cilindro hueco, cono, cuña etc.

Esfera

4
V= π R3
3

Fig.1 – ref.2

V - esfera volumen
R - radio de la esfera
π = 3.141592

Paralelepípedo

Fig.2 – ref. 2 V = Ab ·h
V - paralelepípedo volumen,
Ab - área de las bases del paralelepípedo,
h - longitud de la altura del paralelepípedo.

Cilindro

 V = π R2 h Fig.3 – ref. 2

V - cilindro volumen,
Ab - área de las bases de la cilindro,
R - radio de la cilindro,
h - longitud de la altura de la cilindro,
π = 3.141592

Cilindro hueco

Fig.4 – ref. 2
V, volumen del cilindro
h, altura del colindro
r, radio menor
R, radio mayor
π = 3.141592

Cono

1
V= π R2 h
3

Fig.5 – ref. 2

R - radio de las bases del cono,

h - longitud de la altura del cono,
π = 3.141592
 Cuña

Fig.6 – ref. 2

Fig.7 – ref. 2 Fig.8 – ref. 2 Fig.9 – ref. 2

 Error absoluto y error relativo de medida directas e indirectas

Error absoluto
Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser
positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale
positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

Error relativo
Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por
100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser
positivo o negativo (según lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por
defecto. No tiene unidades.

𝑬𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 = |𝑽𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒐 − 𝑽𝒂𝒑𝒓𝒐𝒙𝒊𝒎𝒂𝒅𝒐| 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝟏

𝑬𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑬𝒓𝒆𝒍𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐 = ∗ 𝟏𝟎𝟎 𝑬𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝟐
𝑽𝒆𝒙𝒂𝒄𝒕𝒐
 Medición directa

La medida o medición directa, se obtiene con un instrumento de medida que compara

la variable a medir con un patrón. Así, si deseamos medir la longitud de un objeto se
puede usar un calibrador.

Medición indirecta

No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que no se
pueden medir por comparación directa, es por lo tanto con patrones de la misma
naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y depende de
obstáculos de otra naturaleza, etc. Medición indirecta es aquella en la que una magnitud
buscada se estima midiendo una o más magnitudes diferentes, y se calcula la magnitud
buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.

 Como influye el conocimiento de lo errores en el análisis de resultados de

laboratorio

Al tener el conocimiento de lo que se está midiendo tiene un leve o alto margen de error que
afecta a la hora de analizar estos, ya que los valores teóricos variaran en gran medida con
prácticos.

 Encuentre el error absoluto y relativo de la densidad de una esfera en función de su

radio y su masa.
+𝒎 +𝑹
𝑴𝒂𝒔𝒂 = , 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒐 =
−𝑫𝒎 −𝟑
𝒎
𝝆=
𝒗
𝑫𝒗
𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓𝝆 = 𝑫𝒎 +
𝒗
Dm, es el error en que se conoce la masa.

Se halla Dv

𝑫𝒗 = 𝟒 ∗ 𝝅 ∗ 𝟑 ∗ 𝒓𝟐 𝑫𝒓

𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓𝝆 = 𝑫𝒎 + (𝟒 ∗ 𝝅 ∗ 𝒓𝟐 )𝑫𝒓

EQUIPO

Objetos de un mismo material (Madera, aluminio u otro material) de varias formas no

perfectas (Se aproximan a esferas, paralelepípedos, cilindros macizos, cilindros huevos, conos
etc.) Calibrador de vernier, balanza de laboratorio

PROCEDIMIENTO
  Como primer paso debe de familiarizarse con los elementos de medición y su correcto
uso.
 Utilizando el calibrador de venier deben de medirse las longitudes de cada objeto, que
será necesarias para calcular sus volúmenes. Deben hacerse varias medidas de una
misma longitud.
 Para finalizar debe usarse la balanza para medir la masa de cada objeto.
 Registrando todo lo medido.

BIBLIOGRAFIA

1. SEARS, ZEMANSKY, Física Universitaria, Volumen 1 Editorial PEARSON, 2013

2. http://es.onlinemschool.com/math/formula/volume/ 2011
3. https://www.unprofesor.com/matematicas/que-es-el-error-absoluto-y-el-error-
relativo-1176.html 12 de abril de 2016

Fuentes consultadas el 05/05/2018