BAHÇ UKWE CXABTE KHABU WE’SX SA’T TAMA KIWE

CABILDO INDÍGENA RESGUARDO

JAMBALÓ * CAUCA * COLOMBIA
AUTORIDAD TRADICIONAL NEJ WESX
TEL. (092) 8442004 cel.: 314 6518508 NIT. 817 003 136-0
www.cabildojambalo.orge-mail= cabildojambalo@gmail.com

CAPACITACION A DOCENTES:

EMPODERAMIENTO DE LA MUJER NASA

LUGAR: Vereda Chimicueto FECHA: 07 de Junio 2019

PSICÓLOGA: Oriana Baquero Valencia

OBJETIVO
Brindar herramientas a los agentes educativos que potencien las habilidades lingüísticas y
comunicativas de los niños y niñas de los grupos de atención.
.TIEMPO
La actividad se desarrolló en aproximadamente 2 horas de trabajo con el talento humano de la
zona media. en un espacio participativo y de construcción colectiva
METODOLOGÍA

 Se da la bienvenida a las asistentes al grupo de atención ya que sin ellas sería imposible
desarrollar estos espacios y enriquecer los aprendizajes.
 Se invita a las madres a organizarse en media luna, de manera que sea posible visibilizar a las
demás compañeras y contar con la visión completa del grupo. Es fundamental que la voz y el
rostro de todas sea visible y reconocido.
Taller: Empoderamiento de mujer nasa
 A modo de conversatorio se pide a las mujeres que expresen de la manera que más natural y
cotidiana lo que significa ser mujeres para cada una de ellas .no existen respuestas correctas
o incorrectas, es importante la perspectiva de cada una respecto a sí mismas y a las otras
mujeres.
 Se trabaja con una serie de preguntas orientadoras tales como:
¿Qué es ser mujer? ¿Cuáles son las características propias de una mujer? ¿Cuál es el
propósito de ser mujer? ¿En qué has incidido en tu entorno como mujer?
 Se busca profundizar en el sentir de cada mujer, contar con algunas de sus historias y tomar
puntos de encuentro y desencuentro entre los conceptos que se tienen y sus experiencias de
vida de esta manera se genera un leve acercamiento a la otredad de las compañeras
 Retroalimentación: se hace una breve narración de lo recogido durante la conversación. Es
posible recopilar anécdotas y conceptos muy propios
de las experiencias que se comparten.
 Actividad: “ la mujer que quiero ser”
Teniendo presente el conversatorio y su experiencia
como mujer y como nasa parte de una cultura, se invita
a cada una de las participantes a plasmar por medio de
un dibujo la mujer que desean ser, donde se incluya
las características físicas, emocionales, personales
que desee y la manera en la que hace de su entorno
un lugar mucho mejor con su existencia; puede incluir
todos los aspectos personales, familiares y del entorno
que desee.
Se le da a cada una un octavo de cartulina y pinturas a disposición de todas para poder pintar.
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para la actividad cuentan con 30 minutos aproximadamente, ya que se detienen en los

detalles.

 Socialización: se genera un espacio en el que las participantes puedan compartir los dibujos
realizados, pero sobre todo se resalte de manera conjunta habilidades, cualidades físicas,
emocionales, intelectuales entre otras, con las que esa mujer cuente y de las que posiblemente
no se haya percatado. Para este momento se posibilita un escenario de mucho apoyo y
reflexión mutua en el que todas participan y las enriquecen como personas.
 Reflexión: ser les agradece a todas por su participación y atención al desarrollo del tema, pero
sobre todo al enriquecimiento del espacio ya que sin ellas seria imposible realizarlo y aprender
de tantas maneras como ser mujer y sobre todo como ser mujer nasa.
 Actividad: soy yo, soy tu, somos todas.
Para este momento se le pide a los agentes educativos que tomen una tira de papel de una
bolsa en la que se encuentra escrito el nombre de alguna de las compañeras. La idea es que
represente por medio de una breve actuación a su compañera teniendo en cuenta los que mas
la representa y la hace especial. Cada uno de los participantes cuenta con unos minutos para el
desarrollo de la actividad.
Cierre.
Se les invita a aprovechar el espacio de desarrollo del tema
para visibilizar a la mujer como ser humano, como agente
transformador y como fuerte, quien mantiene vivas las
tradiciones, unida a la familia y con sus cuidados y ternura
orienta a su familia y a la comunidad.
RECURSOS
 Recurso humano

CONCLUSIONES
La mujer tiene un papel fundamental al interior de la
comunidad ya que cuida de todos, mantiene las tradiciones y
las costumbres en los miembros de la familia y por ende en la
comunidad, da vida con sus palabras y es el medio para la
misma.

PSICOLOGA ZONA MEDIA

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