Simce IV-2 LENGUAJE VILLAEDUCA 2005 PDF

RUT: -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

4º AÑO BASICO
Instrucciones
• Este cuadernillo consta de 35 preguntas y tiene como objetivo

averiguar lo que tú has aprendido en Lenguaje y Comunicación
• Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas

con las letras A, B, C y D. Solamente una de ellas es la correcta, por
lo que debes leerlas atentamente antes de responder.
• La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la

siguiente forma:
Hoja de Respuestas
En la hoja de NOMBRE: Rafael Andrés Santana Venegas

respuestas debes
escribir tu nombre y CURSO: 3º A
tu curso
A B C D
1 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
2 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
3 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
4 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
Las preguntas de La pregunta de
5 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ desarrollo se contesta
alternativas se
escribiendo la
contestan marcando 6 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ respuesta
con una (x) en el 7 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ directamente en la
cuadrado de la 8
prueba
alternativa que
‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
consideres correcta. 9 Contesta en la prueba
10 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
11 ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬ ‫ڤ‬
• Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de

borrar.
• No utilices diccionario u otro tipo de apoyo
• Dispones de 75 minutos para contestar.
NOMBRE:
CURSO:
Portal Educativo VillaEduca: http://www.villaeduca.cl – http://cursos.villaeduca.cl

Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer
anotaciones en estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la
hoja de respuestas. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena
suerte!
1. Ayuda a nuestro amigo caracol a llegar pronto a la flor indicando cuál

de las siguientes palabras está bien escrita:
A. Velocidad.
B. Acelerasión.
C. Rapides.
D. Impulzo.
2. ¿En cuál de las siguientes oraciones se presentan sólo artículos

indefinidos?
A. El perro de mi tía es muy amistoso.

B. Un día de estos voy a lograr mi cometido.
C. Los días lluviosos me relajan mucho.
D. La vecina, Antonia, tiene el jardín más hermoso de la calle.
3. Selecciona las opciones que presentan sólo verbos en tiempo pasado.
1. Ayer fui de compras.

2. No saldré mientras no pare de llover.
3. Ellos irán al centro de compras.
4. Ellas leyeron el libro muy rápido.
A. 1, 2, 3 y 4
B. 1, 3 y 4
C. 2, 3 y 4
D. 1y4
4. ¿En cuáles de estas opciones, la palabra subrayada debe llevar tilde?
A. ¿Cuando irás al supermercado?

B. Saldré cuando el sol se esconda.
C. Se hará cuando yo lo estime conveniente.
D. Cuando termines tu tarea, podrás jugar.
5. Indica en cuál de las siguientes series de palabras se encuentran sólo

sustantivos en singular.
1. diario – pelotas – barrio – rosas – parlante – regla.

2. micrófono – computador – televisor – auto – cable.
3. arroz – plato – carteras – mesas – silla – canción.

A. 1, 2 y 3
B. 1y3
C. Sólo 2
D. Sólo 1
6. ¿Qué números indican los verbos en esta oración?
No puedes hacer todo lo que quieras

1 2 3 4 5 6 7
A. 1, 4, 5, 7.
B. 4, 5, 6 y 7.
C. 2, 3, 4 y 6.
D. 2, 3 y 7.
7. Los sustantivos de la siguiente oración son:
El perro de mi vecino se comió todas las flores del jardín.
A. El – de – mi – se – se – las - las.
B. perro – vecino – flores – jardín.
C. El – las.
D. perro – vecino – comió - todas.
8. Ayuda a Lucía a escribir unos versos para que después la transforme

en canción.
9. Completa las palabras con b o v, según corresponda, y luego

selecciona la alternativa correcta:
_uzo _uscar _urla _uzón
A. Se escribe con v antes de una vocal.

B. Se escribe con b antes de una vocal.
C. Se escriben con v, las palabras que comienzan con vu, vur, vus
D. Se escriben con b, las palabras que comienzan con bu, bur, bus.
10. Ayuda al poeta a separar las palabras en agudas graves y esdrújulas,

para construir rimas:

casa marquesina parlante
bonificación estadillo corazón
biblioteca cabecera columpio
ave pastel sol río
león
Agudas Graves Esdrújulas
11. Relaciona la palabra de la columna A con el significado que le

corresponde en la columna B, uniéndolas con una flecha.
A B
arrollo Boto, tiro
arroyo atropello
hecho Caudal corto de agua
echo Acción u obra
12. En cuál de las siguientes oraciones la palabra viste se refiere al verbo

vestir:
A. ¿Viste pasar la modelo vestida de novia?

B. La modelo más bella, viste de novia.
C. Entiendo, sólo la viste una vez.
D. ¿También lo viste correr en las olimpiadas?
13. Corrige la ortografía de la siguiente nota, subrayando las palabras que

deben ir con mayúscula:
andrés:
la comida está en el horno.

no olvides llamar a tu tío jorge para
avisarle a qué hora te tiene que ir a buscar
a gorbea. pórtate bien.
besos, mamá.

14. ¿Qué signos de puntuación deben ir en esta frase?
“Las proposiciones matemáticas en cuanto tienen que ver con la realidad

no son ciertas y en cuanto que son ciertas no tienen nada que ver con la
realidad ”
Albert Einstein
A. coma – coma – punto y coma – coma – punto.

B. punto y coma – coma –coma – coma – punto.
C. coma – coma – punto seguido – coma – punto.
D. coma – coma – punto seguido – punto y coma – punto.
15. Une con una flecha la palabra con la letra que debe ir en la línea (B –
V):
in__ierno.
a__undante
em__udo.
en__iar.
__i__lioteca.
__isa__uelo.
__icepresidente.
Nue__a.
16. Une con una flecha la palabra con la letra que debe ir en la línea (C –
S):
pare__er
ganan__ia
nervio__o
benefi__io
empre__a
nutri__ión
Hipóte__is
Turi__ta

17. Relaciona la palabra de la columna A con el significado que le
corresponde en la columna B, uniéndolas con una flecha:
A B
la parte más alta de una
cebo
montaña
renuncia, traspaso,
sebo
entrega
grasa sólida de los
cesión
animales
cavidad muy profunda
sesión
en la tierra
cima reunión
comida para animales;
sima
engaño para atraer
18. Completa la oración con s o z según corresponda:
1. El kino es un juego de a__ar que se transmite los domingos por

televisión.
2. Falta poco para a__ar el pollo.
3. No hay nada mejor que una ta__a de leche al desayuno.
4. La ta__a de impuestos al valor agregado (I.V.A) corresponde a un 19%.
5. La ca__a indiscriminada es un daño ecológico.
6. Pronto tendremos ca__a nueva.
19. ¿En cuál de los siguientes grupos de palabras hay sólo palabras
graves?
A. camión – hormiga – espectáculo – reloj – disco.

B. tortuga – ventana – vigilancia – tornillo – persistente.
C. Francisco – parlante – flores – monitor – barco.
D. lápiz – Ignacio – casco – gorro – canción – teléfono.
20. ¿En cuál de los siguientes grupos de palabras se ha destacado sólo la

sílaba tónica?
A. carátula – traje – cortinas – tacos – Ricardo – salmón.

B. linterna – botones – micrófono – escritorio – pantalla.
C. langosta – Temuco – parche – automóvil – locura.
D. ráfaga – ampolleta – guitarra – balón – novela.

Lee atentamente este cuento y luego responde las preguntas 21, 22, 23,
24, 25:
EL SOL
Un nuevo día había llegado, y nuestro amigo el Sol ya estaba listo para salir.
Desde bien temprano, ya estaba preparándose para que el día fuera " Un Gran
Día".
Sin darse cuenta llegó su hora y el cielo se vistió de luz y color.
Nuestro amigo el sol estaba muy contento, pues ninguna de esas nubes
traviesas había venido a tapar su resplandor hoy.
Desde el cielo, veía a los niños jugar y reír en el parque, la playa... y se sentía
feliz porque sabía que en parte era gracias a él.
Observando a un grupo de niños, escuchó como contaban lo que iban a hacer
cuando se hiciera de noche. El Sol escuchó muy atento cómo uno de esos niños
decía: " Que ganas tengo de que se haga hoy de noche, porque son las fiestas
de mi pueblo y esta noche van a celebrarlo, llenando el cielo de brillante cohetes,
cohetes que son como estrellas..."
El Sol se puso muy triste y no quiso seguir escuchando. El también tenía ganas
de ver esos cohetes, pero sabía que no podía ser.
Llegó la noche y el Sol se escondió. Esa noche estuvo muy triste pensando en lo
bien que lo estarían pasando todos viendo esos bonitos cohetes.
Tan triste estaba que estuvo varios días sin salir, se pasaba todo el día
escondido.
Un día, cansado de esa soledad, decidió salir y se dio cuenta de que todos al
verle estaban muy contentos y se notaba que le habían echado mucho de
menos.
Entonces se sintió muy feliz y se dio cuenta de que, aunque no siempre podemos
hacer lo que nos gusta, debemos sentirnos felices de lo que somos e intentar que
todos los demás también lo sean.
Fin
21. ¿Quién se vistió de luz y color cuando llegaba la hora de salir el sol?
A. Las nubes.
B. El cielo.
C. Los cohetes.
D. Los niños.
22. ¿Qué tenía ganas de ver el sol en la noche y no podía?:

A. Las nubes.
B. Los pájaros.
C. Los cohetes.
D. Los niños.
23. ¿Quiénes no vinieron a tapar el resplandor del sol hoy?:

A. Las nubes traviesas.
B. El cielo azul.
C. Los brillantes cohetes.
D. Los niños.

24. ¿Qué escuchó el sol que lo hizo poner triste?
A. Que los niños querían ver los cohetes de colores.

B. Que los niños querían que anocheciera para poder ver los brillantes
cohetes.
C. Que los niños lo querían pasar bien sin él.
D. Que los niños querían que las nubes traviesas lo taparan.
25. ¿Qué pensaba el sol esa noche cuando se escondió?:
A. En los niños alegres jugando en el parque.

B. En lo bien que lo pasarían todos viendo los hermosos cohetes.
C. En las traviesas nubes que no lo taparon hoy.
D. Ninguna de las anteriores.
26. ¿Qué hizo el sol mientras estuvo triste?:
A. Se escondió tras las nubes.

B. Observó los brillantes cohetes.
C. Estuvo varios días sin salir.
27. ¿Por qué decidió el sol salir nuevamente?
A. Por que quería ver a los niños en el parque.

B. Por que extrañaba las traviesas nubes.
C. Por que se canso de estar sólo.
28. ¿Qué aprendió el sol aquel día?:
A. No se puede hacer todo lo que nos gusta, pero debemos sentirnos

felices de lo que somos e intentar que los demás también lo sean.
B. Que la soledad es muy triste.
C. Que todos lo querían.
D. No aprendió nada.

Lee atentamente el cuento y responde las preguntas 29, 30, 31, 32 y 33:
BAMBI Y LOS AMIGOS DEL BOSQUE
Había llegado la primavera. El bosque estaba muy lindo. Los animalitos

despertaban del largo invierno y esperaban todos un feliz acontecimiento.
- ¡Ha nacido el cervatillo! ¡El príncipe del bosque ha nacido! -anunciaba Tambor, el
conejito, mientras corría de un lado a otro.
Todos los animalitos fueron a visitar al pequeño ciervo, a quien su mamá puso el
nombre de Bambi. El cervatillo se estiró e intentó levantarse. Sus patas largas y
delgadas le hicieron caer una y otra vez. Finalmente, consiguió mantenerse en pie.
Tambor se convirtió en un maestro para el pequeño. Con él aprendió muchas cosas

mientras jugaban en el bosque.
Pasó el verano y llegó el tan temido invierno. Al despertar una mañana, Bambi
descubrió que todo el bosque estaba cubierto de nieve. Era muy divertido tratar de
andar sobre ella. Pero también descubrió que el invierno era muy triste, pues
apenas había comida.
Cierto día vio cómo corría un grupo de ciervos mayores. Se quedó admirado al ver
al que iba delante de todos. Era más grande y fuerte que los demás. Era el Gran
Príncipe del Bosque.
Aquel día la mamá de Bambi se mostraba inquieta. Olfateaba el ambiente tratando

de descubrir qué ocurría. De pronto, oyó un disparo y dijo a Bambi que corriera sin
parar. Bambi corrió y corrió hasta lo más espeso del bosque. Cuando se volvió para
buscar a su mamá vio que ya no venía. El pobre Bambi lloró mucho.
- Debes ser valiente porque tu mamá no volverá. Vamos, sígueme -le dijo el Gran
Príncipe del Bosque.
Bambi había crecido mucho cuando llegó la primavera. Cierto día, mientras bebía
agua en el estanque, vio reflejada en el agua una cierva detrás de él. Era bella y
ágil y pronto se hicieron amigos.
Una mañana, Bambi se despertó asustado. Desde lo alto de la montaña vio un

campamento de cazadores. Corrió hacia allá y encontró a su amiga rodeada de
perros. Bambi le ayudó a escapar y ya no se separaron más. Cuando llegó la
primavera, Falina, que así se llamaba la cierva, tuvo dos crías. Eran los hijos de
Bambi que, con el tiempo, llegó a ser el Gran Príncipe del Bosque.
Si por el bosque has de pasear, no hagas a los animales ninguna maldad.
Autor: Felix Salten.
29. ¿Qué acontecimiento esperaban los animalitos del bosque?
A. La llegada de la primavera.
B. El nacimiento de un cervatillo.
C. Que los demás animalitos despertaran.
D. No esperaban nada.
30. ¿Quién era Tambor en la historia?
A. Un instrumento musical.
B. El cervatillo.
C. El conejo amigo de Bamby.
D. El gran príncipe del bosque.

31. ¿Quién era el gran príncipe del bosque?
A. Un amigo de Bamby,
B. El padre de Bamby,
C. El ciervo más grande y fuerte.
D. El conejo amigo de Bamby
32. ¿Quién era Falina?
A. Una cazadora.
B. Una cierva ágil y bella.
C. La mamá de Bamby.
D. La hija de Bamby.
33. ¿De qué salvó Bamby a Falina?
A. De los disparos de cazadores.

B. De los perros de los cazadores.
C. De la nieve.
D. Nunca la salvó.
34. ¿Quién llegó a ser Bamby en la historia?
A. Un cazador malvado.
B. El gran príncipe del bosque.
C. El mejor amigo de Falina.
D. El enemigo de Tambor.
35. Ahora escribe tú un cuento, considerando como personajes a 4

animalitos.
……………………………………………………………………………………………
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HOJA DE RESPUESTA SIMCE 4º 2005
LENGUAJE Y COMUNICACION
NOMBRE:
CURSO:
1 A B C D 21 A B C D
8 Responder en la prueba 28 A B C D
12 A B C D 32 A B C D
14 A B C D 34 A B C D
15 Responder en la prueba 35 Responder en la prueba
16 Responder en la prueba
19 A B C D
20 A B C D

RESPUESTAS CORRECTAS:
1. A 11. -- 21. B 31. A

2. B 12. B 22. C 32. B
3. B 13. -- 23. A 33. B
4. A 14. A 24. B 34. B
5. C 15. -- 25. B 35. --
6. D 16. -- 26. C
7. B 17. -- 27. C
8. -- 18. -- 28. A
9. D 19. B 29. B
10. -- 20. A 30. C

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• Este cuadernillo consta de 35 preguntas y tiene como objetivo

• Todas las preguntas tienen cuatro posibles respuestas, identificadas

• La prueba se responde en una HOJA DE RESPUESTAS, de la

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• Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de

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1. Ayuda a nuestro amigo caracol a llegar pronto a la flor indicando cuál

2. ¿En cuál de las siguientes oraciones se presentan sólo artículos

A. El perro de mi tía es muy amistoso.

3. Selecciona las opciones que presentan sólo verbos en tiempo pasado.

1. Ayer fui de compras.

4. ¿En cuáles de estas opciones, la palabra subrayada debe llevar tilde?

A. ¿Cuando irás al supermercado?

5. Indica en cuál de las siguientes series de palabras se encuentran sólo

1. diario – pelotas – barrio – rosas – parlante – regla.

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6. ¿Qué números indican los verbos en esta oración?

No puedes hacer todo lo que quieras

7. Los sustantivos de la siguiente oración son:

El perro de mi vecino se comió todas las flores del jardín.

8. Ayuda a Lucía a escribir unos versos para que después la transforme

9. Completa las palabras con b o v, según corresponda, y luego

_uzo _uscar _urla _uzón

A. Se escribe con v antes de una vocal.

10. Ayuda al poeta a separar las palabras en agudas graves y esdrújulas,

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Agudas Graves Esdrújulas

11. Relaciona la palabra de la columna A con el significado que le

hecho Caudal corto de agua

echo Acción u obra

12. En cuál de las siguientes oraciones la palabra viste se refiere al verbo

A. ¿Viste pasar la modelo vestida de novia?

13. Corrige la ortografía de la siguiente nota, subrayando las palabras que

la comida está en el horno.

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“Las proposiciones matemáticas en cuanto tienen que ver con la realidad

A. coma – coma – punto y coma – coma – punto.

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18. Completa la oración con s o z según corresponda:

1. El kino es un juego de a__ar que se transmite los domingos por

A. camión – hormiga – espectáculo – reloj – disco.

20. ¿En cuál de los siguientes grupos de palabras se ha destacado sólo la

A. carátula – traje – cortinas – tacos – Ricardo – salmón.

Portal Educativo VillaEduca: http://www.villaeduca.cl – http://cursos.villaeduca.cl

22. ¿Qué tenía ganas de ver el sol en la noche y no podía?:

23. ¿Quiénes no vinieron a tapar el resplandor del sol hoy?:

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A. Que los niños querían ver los cohetes de colores.

25. ¿Qué pensaba el sol esa noche cuando se escondió?:

A. En los niños alegres jugando en el parque.

26. ¿Qué hizo el sol mientras estuvo triste?:

A. Se escondió tras las nubes.

27. ¿Por qué decidió el sol salir nuevamente?

A. Por que quería ver a los niños en el parque.

28. ¿Qué aprendió el sol aquel día?:

A. No se puede hacer todo lo que nos gusta, pero debemos sentirnos

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Había llegado la primavera. El bosque estaba muy lindo. Los animalitos

Tambor se convirtió en un maestro para el pequeño. Con él aprendió muchas cosas

Aquel día la mamá de Bambi se mostraba inquieta. Olfateaba el ambiente tratando

Una mañana, Bambi se despertó asustado. Desde lo alto de la montaña vio un