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Profesora: Carmen Báez Q.

Curso 3er año A

Evaluación diagnostica de Lenguaje y Comunicación 3ero Básico

Nombre: ……………………………………………………………………………..………

Fecha: ………………Puntaje Real:………. Puntaje obtenido…………. Nota: ……….

Objetivo: Leer comprensivamente un texto discontinuo


Comprender la información que aportan las ilustraciones
Escriben un párrafo para narrar su experiencias.

Instrucciones 1.- Lee atentamente y responde marcando solo una alternativa


2.- Escribe solo lo que se te pregunta.

Texto N°1 Invitación


Para: Pablo
De: Matilde
Te invito a mi cumpleaños N°8
¡Comeremos ricos completos!
En: Avenida Ferrocarril N°7172, Maipú.
1. El texto leído es: A las 16:00 hrs.
A. Una invitación ¡Te espero!
B. Una carta.
C. Una poesía.

2. ¿A quién va dirigido el texto?


A. A Matilde
B. A Pablo
C. A mí

3. ¿Qué dato falta?


A. La fecha
B. La dirección
C. El destinatario
4 Según lo leído, podemos establecer que habrá una torta
con
A. Cinco velas
B. Ocho velas
C. Dos velas

5. Según lo leído, Pablo y Matilde:


A. No se conocen
B. Son hermanos
C. Son amigos

Texto N°2 Aviso

6. ¿Qué elemento natural menciona el texto?


A. El planeta
B. El aire
C. El agua

7. ¿Cuál es el mensaje del texto?


A. Que el agua hace mal
B. Debemos cuidar el agua
C. Que hay mucha agua
8. Según lo observado y leído ¿cómo cuidamos el agua?
A. Jugando con los amigos
B. Mojándonos mucho
C. Cerrando la llave.

9. De acuerdo al mensaje del texto, el agua


A. Es muy importante
B. No importa mucho
C. Nunca se acabará

10. ¿Qué tipo de texto es?


A. Una invitación
B. Un Afiche
C. Una tarjeta

11. ¿Quiénes pueden entender este texto?


A. Solo los adultos
B. Solo las mamás
C. Cualquier persona.

12. Su tuvieras que transcribir lo que señala el texto,


considerando el inicio de una oración
¿Cómo lo escribirías correctamente?
A. cuidemos cada gota de agua
B. cuidemos cada Gota de Agua
C. Cuidemos cada gota de agua

13.- ¿Cuantos personajes aparecen en el aviso?


A Solo dos niñas
B Dos niña y dos niños
C Solo dos niños
14.- Marca con una X el dibujo que mejor representa el texto
N°1 que leíste.

A B C

Escritura

15.- Si quieres pedir un jugo de esta fruta en el cumpleaños


¿Cómo lo escribirías?

Respuesta:
__________________________________________________________________

16.- Escribe brevemente que es lo que más te gusta de las fiestas de

cumpleaños.

______________________________________________________________________

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¡BUENA SUERTE!
PAUTA DE CORRECION EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 3ER AÑO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NUMERO CLAVE HABILIDAD PUNTOS


PREGUNTA
1 A Identificar 1
2 B Identificar 1
3 A Identificar 1
4 B Identificar 1
5 C Identificar 1
6 C Identificar 1
7 B Identificar 1
8 C Identificar 1
9 A Identificar 1
10 B Reconocer 1
11 C Reconocer 1
12 C Identificar 1
13 B Identificar 1
14 B Identificar
1

15 Redacción: Concordancia gramatical 2


Escritura ligada manuscrita 1
Escritura en carro 0
No escribe 0
16 Redacción: Concordancia gramatical 2
Escritura ligada manuscrita 1
Escritura en carro 0
No escribe 0