EVALUACIÓN DE SUBSANACIÓN DE C.T,A .

1°
Mis nombres: _____________________________________________
Grado: _____ Sección: _____ Fecha: _______________ N° _____

CAPACIDAD ANALIZA DATOS O INFORMACIÓN

Lee el siguiente artículo de periódico y responde

Sin duda alguna, si hubieran existido elecciones para escoger al animal del año en 1997, ¡Dolly habría ganado!. Pero Dolly no es
una oveja cualquiera. Es un clon de otra oveja. Un clon quiere decir: una copia. La clonación significa copiar “a partir de una copia
maestra”. Los científicos lograron crear una oveja (Dolly) que es idéntica a otra oveja que hizo las veces de “copia maestra”. Fue el
científico escocés Ian Wilmut quien diseñó la “máquina copiadora” de ovejas. Tomó una pequeñísima parte de la ubre de una oveja
adulta (oveja 1). De esa parte, retiró el núcleo y lo transfirió al óvulo de otra oveja (hembra) (oveja 2). Pero primero, eliminó de ese
óvulo toda la materia que pudiera determinar 20 características de la oveja 2 en el cordero producido por ese óvulo. Ian Wilmut
implantó el óvulo manipulado de la oveja 2 en una tercera oveja hembra (oveja 3). La oveja 3 quedó preñada y tuvo una cría:
Dolly. Algunos científicos piensan que dentro de pocos años será posible clonar personas también. Pero muchos gobiernos han
decidido prohibir por ley la clonación de personas.
1.- En la línea 14, se describió la parte de la ubre que se utilizó como “una pequeñísima parte”. A partir del texto del artículo,
puedes concluir lo que se quiso decir con “una pequeñísima parte”. Esa “pequeñísima parte” es
A..- una célula.
B .-un gen.
C .-el núcleo de una célula.
D .-un cromosoma

2. AGUA POTABLE ¿Puede el agua contaminada producir los problemas de salud siguientes? Marca con un círculo la
respuesta, Sí o No, en cada caso. ¿Puede el agua contaminada producir este problema de salud? ¿Sí o No?

Diabetes Sí / No

Diarrea Sí / No

VIH / SIDA Sí / No

Lombrices intestinales / Tenia solitaria Sí / No

CAPACIDAD ANALIZA DATOS O INFORMACIÓN

EL PAN: Un cocinero hace el pan mezclando harina, agua, sal y levadura. Una vez mezclado todo, coloca la mezcla en un
recipiente durante varias horas para que se produzca el proceso de la fermentación. Durante la fermentación, se produce un
cambio químico en la mezcla: la levadura (un hongo unicelular) transforma el almidón y los azúcares de la harina en dióxido de
carbono y alcohol.

3.-. La fermentación hace que la mezcla se hinche. ¿Por qué se hincha?

A.- Se hincha porque se produce alcohol, que se transforma en gas.

B .-Se hincha porque los hongos unicelulares se reproducen dentro de ella.

C .-Se hincha porque se produce un gas, el dióxido de carbono.

D .-Se hincha porque la fermentación transforma el agua líquida en vapor.

CAPACIDAD Toma posición crítica frente a situaciones sociocientíficas

4. ¿UN RIESGO PARA LA SALUD? El propietario de la fábrica de productos químicos utilizó la declaración de los científicos
que trabajaban para la empresa para afirmar que “los gases emitidos por la fábrica no constituyen un riesgo para la salud
de los habitantes de la zona” .
 Da una razón que permita dudar de que la declaración hecha por los científicos que trabajan para la empresa confirme la
afirmación del propietario. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Capacidad Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.

5. Dado que la energía que mantiene la vida sobre la tierra es la que proviene del Sol, es de primordial importancia la
función de capturarla y convertirla en formas aprovechables por los organismos vivos, como molécula energética que
es un compuesto químico que proporciona energía a la célula, o almacenarla en compuestos más complejos como los
azúcares o glucosa, y a este proceso se llama fotosíntesis.
¿De qué se valen las plantas para producir sus nutrientes de la energía luminosa?
a. La obtienen del Sol.
b. A través de la fotosíntesis las plantas convierten la energía luminosa en energía química necesaria para producir sus
propios nutrientes.
c. Solo los organismos fotosintetizadores son capaces de convertir la energía luminosa en energía viva.
d. Los nutrientes que obtienen las plantas provienen de otros organismos vivos.
6.- Cuidemos las plantas
Cuida las plantas ya que es
Para que se produzcan los nutrientes dentro de la planta debe existir elementos básicos como: capaz de producir oxígeno
suficiente para que dos
energía luminosa, clorofila, dióxido de carbono, agua, minerales, estos elementos se procesan estudiantes respiren durante
un semestre.
dentro al interior de la planta y clorofila permite la transformación de la energía luminosa en
energía química que conjuntamente con los otros elementos producen los compuestos
orgánicos. ¿Cómo las plantas producen sus nutrientes a partir de la transformación de la energía
luminosa?
a. En la fotosíntesis la clorofila es la responsable de captar la luz del medio ambiente.
b. El carbono presente en el dióxido de carbono, ingresa a la planta y reacciona con el agua
formando: la glucosa (alimento) y libera oxígeno.
c. La luz proveniente del medio externo es captada por la planta, que al reaccionar con el oxígeno y agua producen los
nutrientes.
d. La hoja de la planta es el órgano que fabrica los nutrientes, cuando ingresa la luz activa la clorofila y empieza la
reacción química que permite la fabricación de los nutrientes necesarios para la planta gracias al CO 2, H2O y minerales.
6.- Se ha observado que los estudiantes tienen hábitos alimenticios incorrectos y un grupo de ellos no desayuna o lo
hace de forma incompleta. ¿Es ciertoque los alimentos repercuten en el rendimiento escolar? Se investigó al respecto y
se concluyó que el desayuno ligero, produce menor capacidad de atención y concentración y un menor rendimiento
físico matinal. ¿Qué tienen que ver los nutrientes con el desarrollo de las células del organismo?
a. La capacidad de concentración y atención es coordinado por el eficiente funcionamiento de las células, entonces las
células orgánicas se afectarían.
b. Los nutrientes dan energía para realizar funciones del cuerpo.
c. Las células necesita de mucha energía para realizar sus actividades.
d. El desarrollo normal de las células orgánicas depende del adecuado consumo energético que lo puede obtener de los
nutrientes y del oxígeno de su entorno.
7.- Si sabemos que las células necesitan de energía para realizar sus funciones vitales entonces:
a. La célula debe generar energía para que pueda sobrevivir.
b. Los azúcares como nutriente proporcionan energía.
c. Los nutrientes le proporcionan energía a la célula.
d. Los organismos vivos necesitan de las células para vivir.
Capacidad analiza datos o información

8. El ECOSISTEMA está formado por:

(a) Los ecos y sistemas.

(b) Los seres bióticos y abióticos.

(c) Sólo por los seres humanos.

9.- Los seres BIÓTICOS son…

(a) todos los seres vivos, como las plantas, los (c) los gases y el agua.
animales y microorganismos.

(b) todos los seres sin vida, como el suelo, el agua, el

aire, la energía.
 11.-¿Cuál de las siguientes no son partes de una planta?

(a) Raíz, hojas y tallos

(b) Hueso, piel, pelos.

(c) Flores y frutos.

12.- .-La principal fuente de energía 1 donde proviene la luz del día es….

(a) La luna (b) La estrella (c) El sol

13..-Los animales VIVÍPAROS nacen.

(a) del vientre materno.

(b) del huevo.

(c) del aire.

(a) Se compran

14.-El suelo es un recurso que sirve para…

(a) Cultivar nuestros alimentos. (a) botar basura. (c) no sirve para nada

(a) Para criar aves.

15.-La principal fuente de energía 1 donde proviene la luz del día es….

(b) La luna (b) La estrella (c) El sol