T. P.

Nº 5
Acdp: DIPLOMATURA SUPERIOR
EN EDUCACIÓN INCLUSIVA
MÓDULO III: EDUCACIÓN INCLUSIVA
Evaluación

Modalidad: grupal o individual

Bibliografía de consulta:
 Guía para la Educación Inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la
participación en los centros escolares.(Adaptación de la 3ª edición revisada del Index
for Inclusion).Tony Booth y Mel Ainscow.2011.
 Educación especial. Una modalidad del sistema educativo en argentina.
Orientaciones 1.Ministerio de educación. Año: 2009.
Consigna de trabajo:

Diseña una red conceptual integral con el recurso Power Point de todos los temas
desarrollados en el transcurso del encuentro.

Condiciones de presentación del Power Point

Máximo de diapositivas: 5(cinco)

Palabras claves únicamente\ Sin definiciones

Criterios de aprobación del módulo:

Pertinencia conceptual en las diapositivas diseñadas.

Coherencia en las redes conceptuales realizadas.

FECHA DE ENTREGA: 15 días posteriores al encuentro.