Universalidad, tanto el Art. 1, 2 y 6 de la Ley de Educación hacen mención a que todos
los habitantes de la República son titulares del derecho a la educación, sin distinción alguna, como un derecho humano fundamental, de todas las personas sin discriminación alguna. En la Constitución Nacional se lo vincula al Art. 7 y 72 unidos desde el punto de vista de la educación como derecho inherente a la persona y vinculado al goce de su vida desde los diferentes aspectos El Art. 8 de la Constitución establece la igualdad ante la ley de todas las personas sin distinción, al igual que lo hace el principio de Universalidad. Obligatoriedad El Art. 7 de la Ley de educación afirma que es obligatoria la educación inicial para los niños y niñas de cuatro y cinco años de edad, la educación primaria y la educación media básica y superior, mientras que el Art. 34 de dicha ley también hace énfasis en la obligatoriedad dentro del medio rural siempre teniendo en cuenta las características de este. Mientras que la Constitución en el Art. 41 plantea específicamente el deber de los padres, y deber visto como obligación de asegurar el cuidado y sobre todo la educación de sus hijos. Mas reflejado aun se ve en el Art. 70 de dicha Constitución “ Son obligatorias la enseñanza primaria, y la enseñanza media, agraria o industrial”…
Laicidad: En el Art. 17 de la ley de educación, El principio de laicidad asegurará “...la
pluralidad de opiniones y la confrontación racional y democrática de saberes y creencias” En la Constitución, lo vemos en el Art. 5, cuando afirma .”..El estado no sostiene religión alguna...” En el Art. 29 de dicha Constitución afirma “ Es enteramente libre en toda materia la comunicación de pensamientos por palabras, escritos privados o publicados en la prensa...” “… quedando responsable el autor...” El Art. 58 de la Constitución, establece el principio de laicidad al hablar de que “ Los funcionarios están al servicio de la nación, y no de una fracción política… en horas de trabajo queda prohibida toda actividad ajena a la función...”
Inclusion y diversidad: Art 8, Ley de Educación “ El Estado asegurará los derechos de
aquellos colectivos minoritarios o en especial situación de vulnerabilidad, con el fin de asegurar la igualdad de oportunidades en el pleno ejercicio del derecho a la educación y su efectiva inclusión social” El Art. 13 de la Ley de educación específicamente en los apartados A, B, C, D, E, F y H, hace referencia a la inclusión y diversidad desde los diferentes enfoques, como ha de ser el promover la diversidad cultural, formando personas no discriminatorias y solidarias promoviendo la inclusión social. El Art 33 en dicha Ley establece mas que nada la inclusión a personas con diferentes discapacidades al ámbito de la educación formal “… promoviéndose la inclusión de éstas en los ámbitos de la educación formal, según las posibilidades de cada una, brindándoles los apoyos necesarios.” Y el Art 74 de la Ley de Educación, lo tome desde el punto de vista de la inclusión de las adolescentes o no en estado de embarazo dentro de los centros educativos permitiendo su permanencia. “ Las alumnas en estado de gravidez tendrán derecho a continuar con sus estudios...” En la Constitución Nacional, en el Art. 26, hace referencia a la inclusión en educación a los procesados con prisión cuando dice “ … en ningún caso se permitirá que las cárceles sirvan para mortificar, y si sólo para asegurar a los procesados y penados, persiguiendo su reeducación...” El Art. 71 de la constitución lo tome desde el punto de vista de la especialización cultural de los alumnos, así como también obrera para la inclusión dentro de una sociedad ...” la creación de becas de perfeccionamiento y especialización cultural, científica y obrera...”
Participacion: La ley de Educación en el Art. 9 establece que : “La participación es un
principio fundamental de la educación, en tanto el educando debe ser sujeto activo en el proceso educativo para apropiarse en forma crítica, responsable y creativa de los saberes. Las metodologías que se apliquen deben favorecer la formación ciudadana y la autonomía de las personas” En el Art. 48 de dicha ley, se establece que esta participación de los educandos o participantes “...constituirá uno de sus principios básicos...” En el Art 76 de esta Ley de Educación se hace énfasis en el funcionamiento de un consejo de participación dentro de cada institución “ … integrado por: “estudiantes o participantes, educadores o docentes, madres, padres o responsables y representantes de la comunidad” a su vez menciona que “ Los Consejos de Participación de Centros Educativos de Educación Media Básica, Educación Media Superior y Educación Técnico- Profesional (UTU) deberán incluir entre sus miembros, al menos un tercio de representantes estudiantiles” El Art 77 y Art 78 de esta Ley, habla específicamente de los cometidos y deberes de este consejo. En el caso de la Constitución Nacional el principio de participación se vincula al Art.39 cuando dice “toda persona tiene derecho de asociarse, cualquiera sea el objeto que persigan, siempre que no constituya una asociación ilícita...” En el Art. 57, se refleja cuando afirma que “ la ley promoverá la organización de sindicatos gremiales...” los cuales incluyen participación de las personas persiguiendo uno o varios intereses. Libertad de Cátedra: El Art 11 de la Ley de Educación establece “El docente, en su condición de profesional, es libre de planificar sus cursos realizando una selección responsable, crítica y fundamentada de los temas y las actividades educativas, respetando los objetivos y contenidos de los planes y programas de estudio” En la constitución el Art. 29 sostiene que “ es enteramente libre en toda materia la comunicación de pensamientos por palabras, escritos privados o publicados...” “o cualquier otra forma de divulgación”
Libertad de enseñanza: En el Art. 10 de la Ley de Educación se menciona la libertad de
enseñanza sosteniendo que “La libertad de enseñanza estará garantizada en todo el territorio nacional y tal como lo establece el Art. 68 de la Constitución de la República, la intervención del Estado será "al solo objeto de mantener la higiene, la moralidad, la seguridad y el orden públicos". Asimismo, promoverá la calidad y pertinencia de las propuestas educativas” En la Constitución lo vemos en el Art. 68 sosteniendo “ Queda garantida la libertad de enseñanza”
Igualdad y Equidad: En la ley de Educación en el Art. 18 se afirma “El Estado brindará
los apoyos específicos necesarios a aquellas personas y sectores en especial situación de vulnerabilidad, y actuará de forma de incluir a las personas y sectores discriminados cultural, económica o socialmente, a los efectos de que alcancen una real igualdad de oportunidades para el acceso, la permanencia y el logro de los aprendizajes.” A su vez dentro de la misma Ley, todo el Art. 33 hace referencia a esta igualdad... “La educación formal contemplará aquellas particularidades, de carácter permanente o temporal, personal o contextual, a través de diferentes modalidades, entendidas como opciones organizativas o metodológicas, con el propósito de garantizar la igualdad en el ejercicio del derecho a la educación. Se tendrá especial consideración a la educación en el medio rural, la educación de personas jóvenes y adultas y la educación de personas con discapacidades, promoviéndose la inclusión de éstas en los ámbitos de la educación formal, según las posibilidades de cada una, brindándoles los apoyos necesarios.” Gratuidad: El principio de gratuidad esta presente en la Ley de Educación en el Art. 16 sosteniendo que este principio “ asegurará el cumplimiento efectivo del derecho a la educación y la universalización del acceso y permanencia de las personas en el sistema educativo.” En la constitución esta presente en el Art. 71 sosteniendo que “Declarese de utilidad social la gratuidad de la enseñanza oficial primaria, media superior, industrial y artística y de la educación física...”