DESARROLLO INFANTIL

Nombre niño/a: ________________________________________ Edad: _______

1. Habilidades de la vida diaria

Necesita ayuda para… Sí No

Vestirse
Desvestirse
Poner zapatos (sin agujetas)
Lavar dientes
Lavar manos
Bañarse
Comer con cubiertos (cuchara/tenedor)
Manipulación vaso con agua

Control de esfínter

Edad controló esfínter:

Tiempo que utilizó pañal : _______________

Utilizo nica Sí ____ No____ ¿Por qué?

Sí No
Necesita ayuda actualmente para ir al baño

2. D. Físico

Motricidad gruesa Sí No
Corre sin tropezar
Salta con ambos pies en el mismo lugar
Se para con un solo pie por 5 segundos
Se para con un solo pie por 10 segundos
Camina en punta por 5 segundos
Salta en un pie 3 o más veces sin apoyo
Manipula pelota con ambas manos
Manipula pelota con una sola mano
Pedaleo de triciclo o bicicleta

Observaciones:
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LIC. EN PSICOLOGÍA ESTRELLA CAMACHO SOTELO

 DESARROLLO INFANTIL

Nombre niño/a: ________________________________________ Edad: _______

Motricidad fina Sí No
Traslada agua de un recipiente a otra sin derramar
Construye torre con más de 5 cubos
Desabotona
Abotona
Abre y cierra pinzas
Pesca con red 2 o más peces
Inserta cuencas o cereal en palo de madera
Traslada taparroscas con cuchara de un recipiente a otro
Sube y baja cierre
Manipulación de piza (crayón, lápiz)
Corte recto
Corte curveado

Observaciones:
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3. D. Cognitivo

Atención Sí No
Arma rompecabezas sin interrupción
Separa elementos por color/forma
Culmina actividades sin problema

Observaciones:
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Espacial Sí No
Copia una línea recta
Copia una línea curveada

LIC. EN PSICOLOGÍA ESTRELLA CAMACHO SOTELO

 DESARROLLO INFANTIL

Nombre niño/a: ________________________________________ Edad: _______

Copia una cruz

Copia fig. geométricas (circulo, cuadrado y triangulo)
Dibuja 3 o más partes del cuerpo humano
Ordena por tamaño

Observaciones:
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Memoria y Lenguaje Sí No
Pronuncia vocales
Nombra animales (gato, perro, vaca, gallina, etc.)
Nombra y ubica partes del cuerpo
Nombra y ubica lado izquierdo – derecho
Nombra objetos (paraguas, zapatos, reloj, escoba, etc.)
Reconoce largo y corto
Verbaliza acciones (planchando, saltar, corre, comer, etc.)
Verbaliza su nombre y apellido

Gimnasia para los labios

Sopla bolitas de papel/serpentina/globo

Bigote con lápiz
Giros de lengua

Observaciones:
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LIC. EN PSICOLOGÍA ESTRELLA CAMACHO SOTELO