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Puntaje real Nota

37
Puntaje
obtenido
Prof. Víctor Arriagada León

Ciencias Naturales 2ª

Evaluación de Ciencias Naturales


Nombre: _____________________________________________________________________
Curso: _____________ Fecha: ____/_______/_______
Objetivo: Reconocer, identificar e interpretar características del tiempo atmosférico.

I Ítem Selección múltiple


Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2. (1 pto. c/u)

“El tiempo atmosférico corresponde a las condiciones que presenta la atmosfera en un lugar
y un tiempo determinados. Para pronosticar el tiempo atmosférico, los meteorólogos
estudian las condiciones de la atmosfera y predicen como estarán los próximos días, por
ejemplo, si estarán calurosos o lluviosos. ”
Fuente bibliográfica texto del estudiante Ciencias naturales 2019

1. ¿Qué es el tiempo atmosférico?:


a) Solo meteorólogos que predicen lo lluvioso de un lugar
b) Condiciones que presenta la atmosfera en un lugar y tiempo determinado
c) Pronosticar solo los días calurosos y también los lluviosos

2. ¿Qué función realizan los meteorólogos?:


a) Pronostican solo los días que debo usar bloqueador solar
b) Ayudan a que aumenten los días lluviosos de un lugar
c) Estudiar la atmosfera y pronosticar como serán los días que vienen

3. ¿De qué se encarga la Dirección Meteorológica de Chile?:


a) Se encarga de avisar los casos de terremotos y tsunamis
b) Informar sobre los acontecimientos ocurridos en el sur de Chile
c) Informar las condiciones del tiempo atmosférico de Chile

4. ¿Qué indican los siguientes símbolos?


a) Un día parcial y con posibles precipitaciones
b) Un día con altas temperaturas
c) Un día de nieve y granizos

5. Claudia observó los siguientes símbolos en la televisión:


En la mañana y en la tarde

Pregunta ¿Qué están pronosticando estos símbolos?


a) Humedad del aire
b) Claudia debe utilizar un paraguas
c) Pronostica una mañana soleada y más tarde nublado

6. “Corresponden al agua que cae en forma líquida, solida o semisólida”.


Esta definición se refiere a:
a) Solo la lluvia
b) Solo nieve y lluvia
c) Precipitaciones.

7. “ Para medir la cantidad de agua lluvia caída en un lugar y tiempo determinados, se


utiliza”:
a) La veleta
b) Un pluviómetro
c) Un anemómetro

8. “Es el movimiento del aire, lo puedes percibir al agitar una hoja de cuaderno cerca de tu
compañero(a), o al soplar un remolino. También se puede apreciar cuando se mueven las
ramas de los árboles o cuando vuelan por el aire”
Esta definición se refiere a:
a) Las olas del mar
b) el viento
c) las tormentas eléctricas.

II Ítem Verdadero y Falso.


Coloque una V si es verdadero o una F si es falso en las siguientes preguntas. (2ptos. c/u)

1. ______ Para medir el calor de un lugar puedo utilizar un termómetro ambiental.

2. ______ El anemómetro me indica la intensidad del viento.

3. ______ Este símbolo representa un día lluvioso

4. ______ Para registrar las temperaturas se hace en grados Celsius.

5. ______ La veleta es un instrumento que indica hacia qué dirección está soplando el viento.

III Ítem Desarrollo


1. Lee los datos y completa utilizando colores a tu gusto (5ptos)
2. Observa, lee y completa ( 8 ptos)

a) ¿Qué día hizo más calor y cuantos grados hubo?


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b) ¿Qué día hizo más frio y cuantos grados hubo?


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c) ¿Cuántos días soleados hubo y cuántos grados Celsius marcaron?


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d) ¿Cuantos grados de temperatura hubo de diferencia entre el día que hizo más frio y el día que hizo
más calor?
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Completa la tabla y responde, haciendo uso del calendario que se muestra a continuación.
(6 ptos)
A. El día del niño (a) se celebra el segundo domingo de Agosto, ¿Cómo estuvo ese día?

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