El Cambio Climático en Barranquilla.

Cesar Pérez, Olver pallares, Brayan Gongora, Alfredo Navarro Barroso.

Diciembre 2019.

Corporación Universitaria Americana.

Facultad de Ingenierías.
Metodología de la Investigación.
Tabla de Contenidos ii

1. Introducción ................................................................................................................... 5
2. Planteamiento del problema. ......................................................................................... 6
2.1 Descripción del prolema ........................................................................................... 7
2.2 Formulación de Hipótesis. ....................................................................................... 8
2.3 Objetivos…………………………………………………………………………...8
2.3.1 Objetivo general………………………………………………………………..8
2.3.2 Objetivos Específicos…………………………………………………………...8
2.4 Formulación del Problema…………………………………………………………9
2.5 Justificación………………………………………………………………………..9
3. Marco Teórico………………………………………………………………………..11
3.1 Marco Conceptual………………………………………………………………..12
3.2 Estado del Arte…………………………………………………………………..13
4. Diseño metodológico…………………………………………………………………18
4.1 Tipo de Investigación……………………………………………………………18
4.2 Población y muestra……………………………………………………………...18
4.3 Presupuesto………………………………………………………………………19
4.4 Cronograma……………………………………………………………………...20
5. Conclusiones…………………………………………………………………………21
6. Bibliografía. …………………………………………………………………………22
 Lista de tablas iii

Tabla 1. Diagrama de Pareto. .............................................................................................. 7

Tabla 2. Presupuesto……………………………………………………………………..20
Tabla 3. Cronograma……………………………………………………………………..21
 Lista de figuras iv

Figura 1. Diagrama de Ishikawua. ...................................................................................... 7

Figura 2. Análisis Posibles Causas del Cambio climático en Barranquilla…………………..7
 5

1. INTRODUCCIÓN.

El cambio climático es un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana

que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima

observada durante períodos de tiempo comparables; define el fenómeno de variaciones en los patrones

del clima y calentamiento generalizado de la atmósfera y océanos. Distintas evidencias señalan que su

aceleración es causada, principalmente, por las actividades antrópicas, resultado de la quema de

combustibles fósiles, la deforestación, los incendios forestales, las emisiones agrícolas y pecuarias que

generan emisiones de gases efecto invernadero, entre otras. Las consecuencias se pueden evidenciar a

nivel mundial en el aumento de sequías, inundaciones de zonas costeras o cercanas a grandes fuentes

hídricas por la intensidad de lluvia, fenómenos atmosféricos de mayor potencia, derretimiento de los

glaciares y olas intensas de calor y frio; Colombia, un país con alta vulnerabilidad debido a su ubicación

geográfica no está exenta de sufrir algunas de estas consecuencias, así como no lo está la ciudad de

Barranquilla.

Por lo anterior, es necesario que cada país realice acciones puntuales para disminuir las fuentes con

mayor generación de gases de efecto invernadero y genere medidas resilientes para combatir dichos

efectos.
 6

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El Departamento del Atlántico por su ubicación geográfica, cuenta con las siguientes

características: limita con el río Magdalena, zona de playa, zona urbana y zona dedicada a

agricultura y ganadería; por ende, ha recibido el impacto climático en diversos ejes de su

composición; entre los ejes más afectados, se puede encontrar la alteración de sistemas ecológicos

y zonas urbanizadas afectadas por inundación (debido a su mala planeación en el momento de su

establecimiento), el impacto en la economía de las familias costeras e indudablemente el impacto en

las industrias cuyo insumo principal son productos derivado de la agricultura, la ganadería y la pesca.

La falta de conocimiento de los efectos del cambio climático que ha sufrido y puede seguir sufriendo

el área metropolitana de Barranquilla, genera falencias al momento de formular herramientas de

ordenamiento territorial que carecen de medidas de mitigación y adaptación ante los posibles

impactos. Conocer la realidad territorial, económica, social y ambiental es indispensable para poder

formular herramientas integrales que permitan lograr el desarrollo sostenible de esta zona. Este

territorio en los últimos años, ha sido víctima de grandes desastres relacionados con: incremento de

la temperatura y de la sensación térmica, intensificación de los periodos de sequía y por ende escasez

de agua, erosión costera, aumento de la frecuencia de las inundaciones, exacerbación de eventos de

remoción en masa y deslizamientos, afectaciones en la Zona Sur por el incremento de vendavales y

afectaciones en infraestructura.
 7

2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.

 Figura 1. Diagrama de Ishikawa.

 Tabla 1. Diagrama de Pareto.

Problema: Cambio Climático en Barranquilla.

Posibles Causas Personas de acuerdo. Porcentaje. Porcentaje Acumulado.
Contaminación 35 39% 39%
Ambiental.
Humos de los medios 25 28% 67%
de transporte.
Daños causados por las 19 20% 87%
industrias.
Pesca no controlada. 12 13% 100%
Total 90
 8

Posibles Causas del Cambio Climático en

Barranquilla.
40 120%
35
100%
30
80%
25
20 60%
15
40%
10
20%
5
0 0%
Contaminación Humos de los Daños causados por Pesca no
Ambiental. medios de las industrias. controlada.
transporte.

Figura 2. Análisis Posibles Causas del Cambio climático en Barranquilla.

2.2 Hipótesis.

¿Cuál es el nivel de conocimiento y la percepción de la población de Barranquilla con relación al

cambio climático?

2.3 Objetivos.

2.3.1 Objetivo general.

Diseñar un plan de acción en base a la Ley 19312 de 2018, que permita disminuir el

impacto que genera el Cambio climático en Barranquilla. .

2.3.2 Objetivos Específicos

 Realizar un diagnóstico del conocimiento que tiene la población de Barranquilla sobre

el cambio climático, mediante una matriz de impacto para generar planes de acción.

 Diseñar un instrumento de encuesta que nos permita identificar condiciones que

determinen las causas y efectos del cambio climático.

 9

 Presentar lineamentos ambientales por medio de capacitaciones que permitan

disminuir el impacto de las causas del cambio climático.

 Formular un plan de acción que ayude a disminuir las causas y efectos del Cambio

Climático

2.4 Formulación del problema.

El Departamento del Atlántico por su ubicación geográfica, cuenta con las siguientes

características: limita con el río Magdalena, zona de playa, zona urbana y zona dedicada a

agricultura y ganadería; por ende, ha recibido el impacto climático en diversos ejes de su

composición; entre los ejes más afectados, se puede encontrar la alteración de sistemas ecológicos

y zonas urbanizadas afectadas por inundación el impacto en las industrias cuyo insumo principal

son productos derivado de la agricultura, la ganadería y la pesca. La falta de conocimiento de los

efectos del cambio climático que ha sufrido y puede seguir sufriendo el área metropolitana de

Barranquilla, genera falencias al momento de formular herramientas de ordenamiento territorial que

carecen de medidas de mitigación y adaptación ante los posibles impactos.

2.5 Justificación.

El cambio climático es un tema de vital importancia en este mundo globalizado, donde cada

país junto con sus habitantes, tiene responsabilidades conjuntas pero diferenciadas con relación a

la producción descontrolada de gases efecto invernadero (GEI). Los efectos de este fenómeno

impactan todas las líneas que permiten la calidad de vida y el desarrollo sostenible de las

poblaciones, tales como la salud, vivienda, comercio,

 10

transporte, recreación, y el derecho a un ambiente sano. Colombia, aunque no es uno de los países

que genera grandes cantidades de GEI, si es uno de los más vulnerables ante los efectos del cambio

climático, es por eso que entender las consecuencias de este fenómeno es indispensable para crear

un territorio resiliente.

La Constitución Política de 1991 considera a la educación ambiental como una herramienta

imprescindible en la construcción de una sociedad en armonía con la naturaleza. Ese mismo año, a

través del Documento CONPES, DNP 2541: “una política ambiental para Colombia”, se reconoce

a la educación ambiental como una de los instrumentos necesarios para reducir las tendencias de

deterioro ambiental y desarrollar una nueva concepción en la relación sociedad – naturaleza

(Instituto de Hidrología Meteorología y Estudios Ambientales – IDEAM, 2010, p. 10). El Atlántico

es uno de los departamentos más afectados a causa del cambio climático y es por eso que este

trabajo está centrado en su capital: Barranquilla, la cual es una ciudad que en los últimos años ha

sufrido grandes desastres naturales a causa de los cambios en la temperatura de su territorio. Entender

la percepción de la ciudadanía frente a este fenómeno climático es de gran importancia para poder

focalizar los esfuerzos del gobierno en temas de educación, política y programas hacia la población

que realmente lo necesita y poder dar pautas que ayuden a fortalecer las falencias en el

conocimiento de la población.
 11

3. MARCO TEORICO.

A la hora de desarrollar este proceso de investigación, se va puntualizar en primer lugar la

justificación bibliográfica de esta investigación para definir a continuación, que se entiende por

Cambio climático. Más adelante se determinarán los procesos que generan este fenómeno ambiental.

Justificación bibliográfica

A lo largo del marco teórico se van a citar a numerosas fuentes que se han obtenido de una

búsqueda exhaustiva a través de buscadores de internet y también de la biblioteca que la

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AMERICANA pone a disposición de los estudiantes.

Entre todas esas citas merece destacar por su importancia la investigación titulada

“CAMBIO CLIMATICO Y SUS IMPLICACIONES SOBRE LA SALUD” de María

Hervias, (Hervias, 2017)

El cambio climático es un fenómeno que incluye aquellas alteraciones de los parámetros

climáticos: temperaturas, precipitaciones, fenómenos climatológicos diversos, etc… (Hervias,

2017) teniendo en cuenta este concepto es posible afirmar que este fenómeno se produce una serie

de cambios, permitiendo a las especies animales y vegetales adaptarse gradualmente a las nuevas

condiciones climatológicas. Sin embargo cuando el clima cambia de forma rápida los ecosistemas

pierden la oportunidad de adaptarse, con la consecuencia de producir migraciones de los seres vivos

e incluso producirse la muerte de aquellos que por alguna razón, no pueden migrar.
 12

3.1 Marco conceptual.

 Adaptación: El IPCC define la adaptación como aquellas iniciativas y medidas

encaminadas a reducir la vulnerabilidad de los sistemas naturales y humanos ante

los efectos reales o esperados de un cambio climático.

 Calentamiento global: “Es el incremento a largo plazo en la temperatura promedio

de la atmosfera. Se debe a la emisión de gases de efecto invernadero que se

desprenden por actividades del hombre.” (Programa de las Naciones Unidas para

el Desarrollo, s.f.)

 Desarrollo sostenible: Según el Tesauro Ambiental para Colombia, es el desarrollo

que satisface las necesidades de la presente generación, promueve el desarrollo

económico, la equidad social, la modificación constructiva de los ecosistemas y el

mantenimiento de la base de los recursos naturales, sin deteriorar el medio ambiente

y sin afectar el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para satisfacer sus

propias necesidades.

 Efecto invernadero: Es el efecto radiactivo infrarrojo de todos los componentes de

la atmósfera que absorben la radiación infrarroja. Los gases de efecto invernadero,

las nubes, y (en pequeña medida) los aerosoles absorben la radiación terrestre

emitida por la superficie de la Tierra y por la propia atmósfera. Estas sustancias

emiten radiación infrarroja en todos los sentidos, incluso hacia la superficie

terrestre.

 Gases de Efecto Invernadero (GEI): Son aquellos componentes gaseosos de la

atmósfera, tanto naturales como emitidos por las actividades humanas, que

absorben y emiten radiación a longitudes de onda específicas dentro del espectro

 13

de la radiación terrestre emitida por la superficie de la tierra, la misma atmósfera, y por las

nubes.

 Impactos (climáticos): Consecuencias del cambio climático en sistemas humanos y

naturales. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción

humana o a eventos naturales.

 Resiliencia: Capacidad de un sistema social o ecológico para absorber una

alteración sin perder ni su estructura básica o sus modos de funcionamiento, ni su

capacidad de autoorganización, ni su capacidad de adaptación al estrés y al cambio

(UPCC, 2007).

 Sensibilidad: Predisposición física del ser humano, la infraestructura o el medio

ambiente de ser afectados por una amenaza debido a las condiciones de contexto e

intrínsecas que potencian el efecto de la amenaza.

 Variabilidad climática: Según el IPCC, el concepto de variabilidad climática denota

las variaciones del estado medio y otras características estadísticas (desviación

típica, sucesos extremos, etc.) del clima en todas las escalas espaciales y temporales

más amplias que las de los fenómenos meteorológicos.

 Vulnerabilidad: Incapacidad de un sistema para afrontar los efectos adversos del

cambio climático y, en particular, la variabilidad del clima y los fenómenos

extremos.

3.2 Estado del arte.

 LA ADAPTACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN COLOMBIA. Carlos Costa

Posada, Universidad de Los Andes, 2007.

 14

Dicha investigación plantea que recientemente se alcanzó el consenso político y

científico de que el cambio climático es una realidad y que es causado por el hombre. Sin

embargo esto tomó demasiado tiempo y, mientras tanto, el fenómeno ya está afectando al

planeta hasta llegar a un nivel considerado irreversible, sin que se adoptaran medidas

efectivas para enfrentar el problema. Además de tratar de reducir emisiones de GEI para

controlar la magnitud del impacto, es indispensable iniciar acciones para anticiparse a

dichos impactos. Esto requiere innovación para aprovechar el conocimiento y la tecnología

disponible de manera ingeniosa, mientras se desarrolla conocimiento y tecnología

específica.

Por ende, esta investigación pretende evidenciar las causas que generan el cambio

climático en Colombia y las consecuencias que trae consigo este fenómeno y concientizar

frente a los impactos que esto puede traer al planeta.

 TORNADOS EN BARRANQUILLA Y ÁREA METROPOLITANA EN EL

CONTEXTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO: ESTUDIO PRELIMINAR. M.

Rosales, J. C. Ortiz Royero, C. Ortiz Saavedra, Universidad de Cartagena &

Universidad del Norte, 2011.

Esta investigación tiene como finalidad el estudio de fenómenos como los tornados

en la ciudad de Barranquilla, identificar si el causante de ellos es el cambio climático.

Exponer la metodología empleada para tener una hipótesis clara y precisa, teniendo en cuenta

que no existe mucha información frente al tema

 CAMBIO CLIMATICO Y SUS IMPLICACIONES SOBRE LA SALUD. María

Hervias Rincón. Universidad de Complutense, 2017.

 15

Esta investigación describe aquellos aspectos relacionados con la influencia directa

del cambio climático en la salud. Se estudian los efectos que las temperaturas extremas,

expresadas como olas de calor y de frio, la calidad del aire o del agua y la posible

propagación de enfermedades, tienen sobre la morbi-mortalidad de la población. Según la

OMS la salud de millones de personas podría verse amenazada por el aumento de

enfermedades como el paludismo, la desnutrición, y otras transmitidas por el agua. Cabe

destacar que España es especialmente vulnerable al cambio climático por su situación

geográfica y también por sus características socioeconómicas.

 EL CAMBIO CLIMÁTICO: SUS CAUSAS Y EFECTOS

MEDIOAMBIENTALES. José Luis Useros Fernández, Real Academia de

Medicina y Cirugía de Valladolid, 2012.

Esta Investigación tiene como objetivo Estudiar las causas del Cambio Climático y

conocer la evolución de sus determinantes, permite plantear, como hace el IPCC, posibles

escenarios de evolución climática general según factores demográficos, tecnológicos y de

consumo energético, y sus efectos tanto a nivel mundial como en el territorio de la Unión

Europea.

 EL CAMBIO CLIMÁTICO. Gerarda Díaz Cordero, Ciencia y Sociedad, Vol. 37,

pag 2247-240, Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2012.

La presente investigación es basada en la idea de que el cambio climático es, hoy

en día, un tema obligado en las preocupaciones de todo ser responsable y en la agenda

de cualquier gobierno. Dicho tema es abordado por algunos estudios como una de las

megatendencias de la sociedad posmoderna. La degradación del medio ambiente con

el consecuente cambio climático es una bomba de tiempo que debe desactivarse si no

queremos desaparecer como especie del planeta tierra. Las medidas para revertir el

deterioro han de comenzar con una educación permanente al respecto y una mayor

voluntad política. La comunidad científica ha dado la voz de alerta desde los cuatro
 16

puntos cardinales con lo que ya es el momento de actuar.

 EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LA DEGRADACIÓN DE LA

OZONOSFERA. Enrique Ramón Soto Ramírez, Integra Educativa, Vol.8, N°3,

2015.

El presente artículo académico lleva a cabo un análisis a partir de la

sistematización de los distintos puntos de vista de la ciencia contemporánea sobre

dos aspectos de la problemática ambiental global: el calentamiento global y la

degradación de la ozonosfera, precisando sus causas y consecuencias. El objetivo

que se traza el autor se dirige a delimitar las distintas posiciones teóricas asumidas

y las razones que en el orden práctico justifican cada una de esas posiciones,

destacando hasta donde quedan establecidos los hechos y teorías científicas. Se

aborda, además, el tratamiento de los contenidos científicos mediante los medios de

comunicación y el empleo de esos contenidos por parte de personalidades

socialmente conocidas, pero distantes del dominio de las herramientas científicas

necesarias para tomar partido ante acontecimientos de tan compleja magnitud.

 EL CAMBIO CLIMÁTICO: LOS ASPECTOS CIENTÍFICOS Y ECONÓMICOS

MÁS REELEVANTES. Cristina García Fernandez, Nómadas. Critical Journal of

Social and Juridical Sciences, Vol. 32, N°4, 2011.

Esta investigación tiene una doble finalidad; en primer lugar ofrecer la

información más concluyente sobre los aspectos científicos del cambio climático y

orientar sobre cuáles son los instrumentos de política económica más adecuados

para solventar, o al menos ralentizar, el efecto invernadero y el calentamiento global

subsiguiente. La mayor parte de esta investigación fue realizada por climatólogos.

Su objetivo principal ha sido estimar el grado de calentamiento actual, así como el

período de tiempo que transcurre hasta que éste se transforma en temperaturas

 17

globales más elevadas. Para ello, elaboran predicciones sobre la demanda de energía

futura. Basándose en estas predicciones determinan el tipo y la cantidad de

combustibles fósiles que serán requeridos para satisfacer dicha demanda. Una vez

hecho esto, la cantidad de gases invernadero puede ser calculada a partir de las

propiedades físicas de los respectivos combustibles. Finalmente, y por medio de los

Modelos de Circulación General del Clima (GCMs), los climatólogos calculan los

cambios climáticos esperados en todo el mundo.

 EL CAMBIO CLIMÁTICO, ESTRATEGIAS DE GESTIÓN CON EL TIEMPO

EN CONTRA. Adriana Yepez Mayorga, Universidad de los Llanos, 2012.

La investigación se basa en un revisión de lo que conocemos hasta ahora sobre

el cambio climático y cómo el desarrollo de la sociedad ha favorecido este

fenómeno. Se describe la sinergia entre los procesos de adaptación y mitigación, las

vulnerabilidades de nuestra región, así como las medidas de gestión propuestas por

científicos, agencias y organismos internacionales para disminuir el impacto

negativo de este fenómeno, junto con sugerencias de acciones que se tienen a la

mano.
 18

4. DISEÑO METODOLÓGICO.

4.1 Tipo de estudio

Esta investigación es de tipo cuantitativa ya que se realizará un levantamiento de

información por medio de encuestas y se procederá a realizar un análisis estadístico que

permita tener una idea de la realidad de la percepción de las personas encuestadas frente al

tema de estudio.

Para realizar esta investigación que tiene como enfoque el descriptivo se requieren dos tipos

de herramientas:

 Documentales: Estudios, programas y planes que se hallan realizado en torno a al

cambio climático en el área de estudio.

 Estadísticas: Análisis de las encuestas que determinen la percepción de la población

en torno al cambio climático

Teniendo como variable dependiente “El cambio climático en Barranquilla” y

variable independiente las causas identificadas en el Diagrama de Ishikawua.

4.2 Definición de población y muestra.

La población a estudiar será los habitantes de la ciudad de Barranquilla, teniendo

como muestra 1.800 transeúntes del barrio el Prado y zonas aledañas a la

Corporación Universitaria Americana.

4.3 Definición de presupuesto.

 19

ACTIVIDADES CANTI UNID VALOR VALOR PROPIO PRIVAD PUBLICO

DAD AD UNIDAD TOTAL O
1 Impresión de 2000 Unida $ 200 $ 400.000 Papelerí
volantes d a Tauro
$400.00
0
2 Transporte para 100 Viajes $ 7.000 $ 700.000 Taxi
realizar 322222
encuestas. 2
$700.00
0
3 Papelería para 2 Unida $ 45.000 $ 90.000 $
volantes. d 90.000
4 Capacitador, 25 Horas $ 35.000 $ 875.000 IDEAM
para realizar $875.000
charla.
5 Refrigerios. 60 Unida $ 2.000 $ 120.000 $
d 120.000
6 Asistentes 30 Horas $ 5.000 $ 150.000 $
150.000
Subtotal $ $ $ 875.000
360.000 1.100.0
00
Imprevisto (10%) $
36.000
Total propio. $
396.000
Total. $
2.371.0
00
Tabla 2. Presupuesto.

4.4 Cronograma.
 20

11-No
12-No
13-No
14-No
15-No
16-No
17-No
18-No
19-No
20-No
21-No
22-No
22-No
24-No
25-No
26-No
27-No
28-No
29-No
30-No
ACTIVIDA
INICIO FINAL.
D.

Formulació
n y diseño 11/11/20 13/11/20
de encuesta. 19 19
Compra de
papelería e 14/11/20 14/11/20
insumos. 19 19
Impresión
de 15/11/20 16/11/20
encuestas. 19 19
Realización
de encuestas
e invitación 18/11/20 26/11/20
a charla. 19 19
Realización
de charla y
capacitación 27/11/20 28/11/20
. 19 19
Tabulación
de datos y/o 29/11/20 30/11/20
resultados. 19 19
Terminació
n de fase de 30/11/20 30/11/20
campo. 19 19

Tabla 3. Cronograma.
 21

5. CONCLUSIONES.
 Se formularon un total de 1.500 encuestas que permitieron medir el conocimiento de

la población barranquillera frente al cambio climático y analizar su percepción frente

a las causas y efectos de este fenómeno.

 Se realizó un análisis estadístico de las encuestas, implementando en cada una de las

preguntas una revisión diferenciada por sexo, grupos etarios y niveles

socioeconómicos de los encuestados, permitiendo identificar a detalle cada una de

las preguntas.

 Se identificaron falencias comunes en el análisis de la información basadas

principalmente en el desconocimiento sobre la temática de cambio climático debido

a un bajo interés de los habitantes y una ineficiente divulgación del gobierno sobre

este tema

 Se observaron iniciativas en la mayoría de los habitantes encuestados relacionadas

con la implementación de acciones individuales y colectivas que ayudaran a mitigar,

prevenir y controlar los efectos del cambio climático en su territorio y en la

participación a la capacitación brindada.

 22

6. BIBLIOGRAFIA.

 LA ADAPTACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN COLOMBIA. Carlos Costa

Posada, Universidad de Los Andes, 2007.

http://www.scielo.org.co/pdf/ring/n26/n26a10.pdf

 TORNADOS EN BARRANQUILLA Y ÁREA METROPOLITANA EN EL

CONTEXTO DEL CAMBIO CLIMÁTICO: ESTUDIO PRELIMINAR. M.

Rosales, J. C. Ortiz Royero, C. Ortiz Saavedra, Universidad de Cartagena &

Universidad del Norte, 2011.

https://www.gub.uy/sistema-nacional-emergencias/sites/sistema-nacional

emergencias/files/documentos/publicaciones/Tornados%20en%20Baranquilla%20

y%20Area%20Metropolitana%20en%20el%20contexto%20del%20Cambio%20Cl

imatico.pdf

 EL CAMBIO CLIMÁTICO: SUS CAUSAS Y EFECTOS

MEDIOAMBIENTALES. José Luis Useros Fernández, Real Academia de

Medicina y Cirugía de Valladolid, 2012.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817473

 EL CAMBIO CLIMÁTICO. Gerarda Díaz Cordero, Ciencia y Sociedad, Vol. 37,

pag 2247-240, Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2012.

https://www.redalyc.org/pdf/870/87024179004.pdf

 EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LA DEGRADACIÓN DE LA

OZONOSFERA. Enrique Ramón Soto Ramírez, Integra Educativa, Vol.8, N°3,

2015.

http://www.scielo.org.bo/pdf/rieiii/v8n3/v8n3_04.pdf

 EL CAMBIO CLIMÁTICO: LOS ASPECTOS CIENTÍFICOS Y ECONÓMICOS

 23

MÁS REELEVANTES. Cristina García Fernandez, Nómadas. Critical Journal of

Social and Juridical Sciences, Vol. 32, N°4, 2011.

https://www.redalyc.org/pdf/181/18120706003.pdf

 EL CAMBIO CLIMÁTICO, ESTRATEGIAS DE GESTIÓN CON EL TIEMPO

EN CONTRA. Adriana Yepez Mayorga, Universidad de los Llanos, 2012.

http://www.scielo.org.co/pdf/rori/v16n1/v16n1a09.pdf