Tarea: Trabajo colaborativo Características de la evaluación formativa

Características:
1. Valora el desempeño de los estudiantes.
2. Diagnostica, retroalimenta y brinda acciones para el progreso del estudiante.
3. Recoge y valora información.
4. Es descriptiva. Centrado en el aprendizaje.
5. Es permanente y permite la reflexión.
A: Es fundamental para la evaluación formativa.
B: Es una descripción útil, pero no es fundamental.
C: No corresponde necesariamente a la evaluación formativa.
 1. ¿Qué hace que una característica sea considerada A?
Son fundamentales porque engloban todo el desempeño que realizan tanto el estudiante
como el maestro.
2. ¿Qué hace que una característica sea considerada B?
Describen solo el desempeño del estudiante pero no involucra al docente.
3. ¿Qué hace que una característica sea considerada C?
No guarda ninguna relación que nos ayude a formular la definición de evaluación
formativa.

¿Qué quiere decir formativa?

Es diagnostica, retroalimenta y brinda acciones para el progreso del estudiante.
¿Por qué decimos que es evaluación “formativa”?
Porque nos permite acompañar, retroalimentar, reflexionar, adecuar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

¿Qué es evaluación formativa?

Es un proceso cuyo enfoque considera la evaluación como parte del trabajo cotidiano del
aula, cuya función es orientar, regular y motivar. Se utiliza para retroalimentar los
procesos educativos a fin de lograr metas u objetivos.
Es permanente y continua permitiendo reflexionar sobre el proceso y adquisición del
aprendizaje del estudiante y el acompañamiento del docente.