Criterios de evaluación para el primer período de prácticas (junio/julio

2018)

 Conducta y presentación a lo largo de todo el período de prácticas. Prudencia, respeto,

reserva, pro actividad.

 Observación y relevamiento general de la información (observación institucional y de

la sala)

 Adecuado diseño, implementación y evaluación de los proyectos elaborados

- Adecuación de la planificación al marco situacional y a las sugerencias de las docentes

- Claridad, adecuación y variedad del material didáctico utilizado

- Distribución adecuada del tiempo respecto de la planificación y las características y

necesidades del grupo

- Adecuado manejo de grupo introduciendo intervenciones variadas que promuevan el interés

de los alumnos

- Análisis y reflexión responsables sobre las propias propuestas pedagógicas y desempeño en

general.

 Estructuración conceptual. Fundamentación de intervenciones a partir de bibliografía

sugerida.

 Integración grupal, relaciones interpersonales y participación activa en roles y

funciones.
- Trabajo colaborativo, equitativo y solidario con la pareja pedagógica

- Integración y cooperación con el resto de las compañeras

- Responsabilidad y colaboración con la Institución asociada y la docente orientadora.

- Adecuada relación interpersonal con los alumnos (clima de aprendizaje, lenguaje,

disponibilidad, calidad de los vínculos)

 Responsabilidad. Preocupación por el propio perfeccionamiento personal y

profesional.

 Cumplimiento y calidad de las tareas realizadas.

 Posibilidad de comunicar coherentemente su pensamiento.

 Expresión oral y escrita