INFORME FINAL
AUTORES:
ASATO ARAKAKI, YUKIO
BALUARTE GONZALES, ALONDRA
CAMONES CABELLOS, DOUGLAS
ROSAS FRETEL, ANDRES
VICENTE CASTRO, YAFET
PROFESOR:
CACERES PAREDES, José Ramón
CALLAO 2019
1
Contenido
I. INTRODUCCIÓN .....................................................................................................................................................4
II. PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO A REALIZAR.............................................................................................5
III. OBJETIVOS ...........................................................................................................................................................6
3.1. Objetivo General .............................................................................................................................................6
3.2. Objetivos Específicos .....................................................................................................................................6
IV. JUSTIFICACION ...................................................................................................................................................7
V. MARCO TEORICO ................................................................................................................................................8
5.1. Papel del agua y la acidez en la conservación ...........................................................................................8
5.2. Nivel de actividad del agua para el crecimiento de microorganismos ....................................................8
5.3. Técnicas de conservación: por reducción del contenido de agua ...........................................................9
5.3.1. Deshidratación, secado o desecación ..................................................................................................9
5.3.2. Uso de humectantes..............................................................................................................................10
5.3.3. Cocción ....................................................................................................................................................10
5.3.4. Método de concentrado ........................................................................................................................10
5.4. Concentrado de tomate ................................................................................................................................11
5.5. Salsa de tomate regida por la NTC 921 ....................................................................................................12
5.6. Tipos de análisis ............................................................................................................................................12
5.7. Características organolépticas ....................................................................................................................12
5.8. Características sensoriales ..........................................................................................................................12
5.9. Factores de composición y calidad del tomate .........................................................................................14
VI. DIAGRAMA DE FLUJO DE LA SALSA DE TOMATE ....................................................................................15
VII. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO .....................................................................................................................16
VIII. MATERIALES ...................................................................................................................................................17
IX. CÁLCULOS ..........................................................................................................................................................17
X. PROCEDIMIENTO...............................................................................................................................................18
XI. RESULTADOS ....................................................................................................................................................20
11.1. Resultados de la muestra N°1 ..................................................................................................................21
11.2. Resultados de la muestra N°2 ..................................................................................................................22
11.3. Resultados de la muestra N°3 ..................................................................................................................24
XII. ANÁLISIS ............................................................................................................................................................25
12.1. Estudio de análisis sensorial .....................................................................................................................25
XIII. CONCLUSIONES .............................................................................................................................................28
XIV. BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................................29
2
INDICE DE TABLAS
INDICE DE FIGURAS
INDICE DE CUADROS
INDICE DE GRAFICOS
3
I. INTRODUCCIÓN
4
II. PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO A REALIZAR
Como sabemos el tomate es muy utilizado e importante ya que contiene una
escasa cantidad de calorías. De hecho, 100g de tomate aportan solamente 20 cal.
La mayor parte de su peso es agua (95%) y el segundo constituyente en
importancia son los carbohidratos. Contiene azúcares simples que le confieren un
ligero sabor dulce y algunos ácidos orgánicos que le otorgan el sabor ácido
característico. Esto lo convierte en un alimento apto para diabéticos. El consumo
regular de tomate y sus derivados puede ayudar a mejorar la capacidad de
defensa del organismo frente al estrés oxidativo, debido a su contenido en
flavonoides, carotenoides y polifenoles, (potentes antioxidantes), contenido que
puede variar según el cultivar. Es por ello que una dieta rica en productos
procesados de tomate (salsa, pasta, sopa, jugo y conserva) permite obtener
beneficios como: hipolipemiante y antiagregante plaquetario, resistencia a las
infecciones, prevención de cardiopatía, crecimiento muscular y nervioso, es un
antiinflamatorio y cicatrizante (uso tópico), diurético, previene la hipertensión y
problemas de la vista. Uno de los mayores inconvenientes en la inocuidad del
tomate, para el consumo humano, es la presencia y proliferación de
microorganismos debido a una mala conservación. Lo que conlleva a que los
consumidores sufran las consecuencias, como malestar estomacal o incluso una
intoxicación poniéndose en riesgo su propia vida. Por ello la industria alimentaria
recurre al uso de diversos métodos basándose en normas y parámetros dados,
con la finalidad de la inocuidad del producto alimentario.
5
III. OBJETIVOS
6
IV. JUSTIFICACION
7
V. MARCO TEORICO
La actividad del agua (Aw) se refiere al estado de energía del agua en el alimento,
lo que determina si se producirán reacciones químicas y/o crecerán
microorganismos. El contenido del alimento –tal como azúcar, sal, proteínas o
almidón- “liga” al agua, haciéndola menos disponible. Los alimentos con menor
actividad de agua son menos propensos a descomponerse a causa de
microorganismos y tienen menos cambios químicos indeseables durante su
almacenamiento (Métodos para la conservación de alimentos, 2015).
8
La acidez se refiere al pH, es decir el nivel de iones de hidrógeno, que se mide en
una escala de 0 a 14. Los productos con un pH bajo (menor a 7.0) son ácidos, y
los productos con un pH alto (7.0 o más) son alcalinos (básicos). Por ejemplo, los
tomates tienen un pH del rango de 4.1 a 4.9, por lo tanto, son ácidos. Las claras
de huevo tienen un pH en el rango de 7.6 a 9.6, por lo tanto son alcalinas. Un pH
de 7.0 es considerado neutro; el agua tiene un pH de 7.0. Un nivel de pH menor
de 4.6 inhibe la producción de una toxina fatal producida por el Clostridium
botulinum, que causa el botulismo (Métodos para la conservación de alimentos,
2015).
Las regulaciones federales y estatales sobre alimentos establecen que un
producto estable a temperatura ambiente, que no necesita refrigeración o no es
sometido a un tratamiento de calor suficiente, debe tener un nivel de actividad del
agua de 0.85 o menos, o un pH natural de 4.6 o menos. Se les pueden hacer
varios cambios a las recetas para alterar la actividad del agua o el pH de un
producto. Por ejemplo, al agregar azúcar o sal a un producto se puede bajar su
actividad de agua, y añadirle ácido –en forma de vinagre o jugo de limón- puede
reducir el pH. La reducción de la actividad del agua por debajo de 0.85 o la
acidificación del alimento para alcanzar un pH de 4.6 o menos evitará el
crecimiento de bacterias dañinas. Agregar compuestos para conservación –tales
como benzoato de sodio (para prevenir el crecimiento de bacteria o levadura), o
sorbato de potasio (para prevenir el crecimiento de levadura y moho), también
puede ayudar al proceso de conservación (Métodos para la conservación de
alimentos, 2015).
9
Otro aspecto importante que se debe considerar, es “no confundir el secado
intencionado de un alimento con la pérdida de agua que se produce en algunos
procesos de elaboración de alimentos, como embutidos, quesos, pan, café
tostado, etc., ya que incluso está pérdida de agua, en algunos casos puede ser no
deseable.
En la industria alimentaria actual, la desecación se efectúa mediante equipos
especializados que hacen circular aire sobre el alimento, o a través de él, a una
temperatura y una humedad específicas. También se utiliza métodos de
deshidratación al vacío que requieren de equipos más especializados 1.
Los principales objetivos de utilizar este método en la industria alimentaria,
además de aumentar la vida útil del alimento, son: mayor estabilidad al
almacenarlo, practicidad de empleo al consumidor, disminución de costos de
transporte y almacenaje, que implica la disminución de peso y volumen 2.
5.3.3. Cocción
10
La concentración aumenta la vida de anaquel de estos productos, debido a que,
además de disminuir la Aw, aumenta la concentración de azúcar o sal, inhibiendo
la proliferación de microorganismos.
12
Tabla 2. Nutrientes principales del tomate
Componente Cantidad
Agua 94%
Hidratos de Carbono 3,5%
Proteínas 1%
Grasas 0,11%
Fibras 1,4%
Kilocalorías 18/100gr
Fuente: Centro Agropecuario La Granja Proceso De Alimentos
Espinal/Tolima
Magnesio 8,30
Potasio 0,300
Fosforo 0,023
Azufre 0,014
Calcio 0,013
Hierro 0,005
Zinc 0,0002
Flúor 0,000001
Yodo 0,000001
Fuente: Centro Agropecuario La Granja Proceso De Alimentos Espinal/Tolima
13
5.9. Factores de composición y calidad del tomate
14
VI. DIAGRAMA DE FLUJO DE LA SALSA DE TOMATE
TOMATE OPERACIONES
RECEPCIÓN DE PRELIMINAR
MATERIA PRIMA
PESADO PRELIMINAR
EXTRACION DE PRELIMINAR
SEMILLAS Y CASCARA
TRITURADO PRELIMINAR
PESADO PRELIMINAR
PRECOCCION PRECOCCION
AGREGADO DE
CONVERSION
ADITIVOS
CONCENTRADO CONSERVACION
ENVASADO TERMINALES
ENFRIADO Y TERMINALES
ALMACENADO
CONCENTRADO DE
TOMATE
15
VII. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
16
VIII. MATERIALES
Tomates
Azúcar rubia
Sal
Vinagre blanco
Olla
Cocina
Cucharas
Termómetros
Balanza
Refractómetro
IX. CÁLCULOS
o Muestra 1:
0,12x400 = 48 g
o Muestra 2:
0,14x400 = 56 g
p o Muestra 3:
0,16x400 = 64 g
Cantidad de sal para cada muestra: 14,4g
18
5. Se procede a pasar por el colador los trozos del tomate para
obtener una pasta liquida.
Figura N°5: Colado
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XI. RESULTADOS
Ilustración 2: Salsa de tomate, envasado
Muestra Textura y
s °Brix Color consistencia
Muestra
1 Rojo Consistencia
53 carmesí estándar.
Muestra Un poco más fluida sin partículas en
2 56 Rojo carmín suspensión.
Muestra
3 Rojo
58 granate Pastosa, arenosa
Fuente: Elaboración propia
20
11.1. Resultados de la muestra N°1
°BRIX: 4.2
140
120
100
Temperatu
80
60
ra
40
20
0
22 24.6 28.7 31 34.1 36.6 38.7 41.3 42.4 44.2 48.6 50.352.9
°Bri
x
60
50
40
°Brix
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
Tiem
po
°BRIX: 4.1
°BRI
Tiempo (min) Temperatura (°C) X
0 84.1 24
5 90 27
10 94.8 29
15 95 34
20 103 36
25 106.3 38
30 107 39
35 108.9 41.3
40 112 44
45 116.8 46
50 120.2 48.6
55 124 55
60 127.6 56
Fuente: Elaboración propia
22
Gráficos 3: Temperatura vs
°BRIX
140
120
100
Temperat
80
60
ura
40
20
0
25 29 32 36 39 40 42 43 44 46 49 53 58
°Bri
x
70
60
50
40
°Brix
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
Tiem
po
23
11.3. Resultados de la muestra N°3
°BRIX: 4.1
Gráficos 5: Temperatura vs
°BRIX
140
120
100
Temperat
80
60
ura
40
20
0
25 29 32 36 39 40 42 43 44 46 49 53 58
°Bri
x
24
Grafico 6: °BRIX vs Tiempo
70
60
50
°Brix
40
30
20
10
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
Tiem
po
XII. ANÁLISIS
25
Cuadro 2: Escala hedónica
ESCALA HEDONICA
7 Me gusta Mucho
6 Me gusta moderadamente
5 Me gusta poco
4 No me gusta ni me disgusta
3 Me disgusta poco
2 Me disgusta moderadamente
1 Me disgusta mucho
26
.
Escala Nº panelistas
7 2
6 10
5 8
4 0
3 0
2 0
1 0
Total 20
Fuente: Elaboración propia
Me disgusta mucho
Me disgusta moderadamente
Me disgusta poco
No me gusta ni me disgusta
Me gusta poco
Me gusta moderadamente
Me gusta mucho
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Muestra 1
Decisión: Aceptar
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XIII. CONCLUSIONES
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XIV. BIBLIOGRAFÍA
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