ACTIVIDADES EN BASE AL TEMA MÚSICA Y CEREBRO

1.Danzaterapia

Objetivos

- Reconocer los diferentes ritmos musicales.

- Mostrar expresión corporal y espacial.

- Realizar movimientos según las emociones sentidas con la música.

Contenidos Espacio y tiempo Agrupación:

- Interactuar y socializar a través del espacio común y actividad grupal.

❖ Expresión emocional Aula

❖ Identificación espacial
Grupo de clase
10-15 min
❖ Movimiento corporal

Materiales: Espacio Abierto, interacción entre alumnos, parlante/celular

Desarrollo:

Se reproducirá una canción con diferentes géneros musicales (rock, música clásica, pop,
flamenco). El grupo deberá moverse por un espacio amplio, siguiendo la música, pudiendo
interactuar con los compañeros y expresar corporalmente los cambios rítmicos de la música. Se
permite trabajar la autoestima, la seguridad, la socialización y la vergüenza.

Evaluación: La comunicación entre jóvenes, perdida de vergüenza, socialización, etc.

 2. Una situación en mi vida

Objetivos

- Ser capaz de reflejar una situación personal.

- Reflejar emociones a través del arte plástica.

- Dar significado al dibujo realizado.

Contenidos Espacio y tiempo Agrupación:

- Identificar colores con emociones.

❖ Recuerdo o situación Aula Individual

❖ Emociones
10-15 MIN
❖ Plástica: uso de colores y trazos
Materiales: Hojas, Colores básicos en base a emociones (rojo,amarillo,azúl y morado),
lápices.

Desarrollo

Se explica que deben dibujar un recuerdo de una situación personal, buscando así
identificar las emociones visibles de cada persona. Será importante analizar la relación de
colores con las emociones, la longitud de los trazos y la apertura emocional de los estudiantes.
Durante la actividad sonará una música relajante para incentivar la creatividad. Si algún
no fuera capaz de comenzar a dibujar nada en los primeros 5 minutos, se le apoyaría con
alguna idea o volviendo explicar la tarea.

Evaluación Observación y entrevista personal.