DESARROLLO HUMANO INTEGRAL Y POBREZA

MARIO VALENCIA SALAS; mvalenciasalasms@gmail.com

Desarrollo Humano Integral

19 de Abril del 2013

RESUMEN

El objetivo de este artículo es realizar una comparación entre el Desarrollo Humano Integral y la Pobreza. Para ello se
realizará un breve análisis del significado de ambos términos para finalmente hacer una comparación entre países
desarrollados y países en desarrollo.

Palabras Claves: Desarrollo Humano Integral, pobreza, comparación.

ABSTRACT
The aim of this article is to compare Integral Human Development and Poverty. This will involve a short analysis of the
meaning of both terms to finally make a comparison between developed and developing countries.

Keywords: Integral Human Development, poverty, comparison.

1. INTRODUCCION
Este artículo se enfocará en los conceptos de desarrollo humano y la pobreza analizando la desigualdad en los
países y entre los países.

El documento está dividido en tres partes. La primera contiene un concepto general de Desarrollo Humano Integral.
En la segunda desarrolla un concepto general de Pobreza y finalmente, la tercera parte presenta una comparación
entre países desarrollados y países en desarrollo.

2. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

Es un proceso global, social, cultural, económico, político y ecológico, que tiende al mejoramiento constante de toda
la población y de todos los individuos sobre la base de su participación activa, libre y significativa, en el desarrollo y
en la distribución justa de los beneficios que de él derivan.
Asamblea General de las Naciones Unidas.

Para alcanzar el Desarrollo Humano Integral es necesario algo más que crecimiento económico. El desarrollo
implica un mejor nivel de vida, elevada capacidad de consumo de los habitantes, mejor distribución de la renta, etc.

El Desarrollo Humano Integral no es una meta, es más bien un proceso de aprendizaje para lograr un mayor
bienestar y para erradicar la pobreza absoluta y relativa. Un "estado de desarrollo" se alcanza cuando una nación
adquiere el control suficiente sobre el medio ambiente económico, demográfico y social, de tal manera que le es
posible mejorar continuamente el bienestar de los habitantes.

El crecimiento, el desarrollo y el bienestar son deseables y, por tal razón, las políticas económicas y sociales deben
conducir a ellos. Se debe entonces hacer la distinción entre estos conceptos para orientar dichas políticas de
manera adecuada, pues el crecimiento no necesariamente genera desarrollo y bienestar. El crecimiento, es incluso
 cierto nivel de desarrollo, no necesariamente se presenta de manera conjunta con una mayor igualdad, la cual es
una condición esencial para alcanzar un mayor bienestar.

3. POBREZA
La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de
los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del
nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria
o el acceso al agua potable. También se suelen considerar la falta de medios para poder acceder a tales recursos,
como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. También puede ser el resultado de procesos
de exclusión social, segregación social o marginación. En muchos países del tercer mundo, la situación de pobreza
se presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta básica de alimentos.

Para algunos países el círculo benigno de un crecimiento autoperpetuante se puede obstaculizar por el círculo
vicioso de una pobreza autoperpetuante. Estudios recientes también se han enfocado en demostrar cómo la
pobreza se convierte en una "trampa", que impide la movilidad social por parte de los grupos de población de más
bajos ingresos; el círculo vicioso se fortalece debido a la escasa inversión en capital humano -definido como
inversión en educación por parte de los hogares más pobres, lo que hace que la pobreza se transmita de generación
en generación. Se plantea que ninguna sociedad pode florecer y ser feliz si la mayor parte de sus miembros son
pobres y miserables. Ello implica que lo que cuenta no es el desarrollo ni el crecimiento en sí mismos; lo que
realmente cuenta es valorar el bienestar material y espiritual de una sociedad. Ello también implica que se debe
solucionar el conflicto entre los conceptos de máxima eficiencia del mercado y los costos sociales.

4. COMPARACION ENTRE PAISES DESARROLLADOS Y PAISES EN DESARROLLO

El crecimiento económico es una condición necesaria para el desarrollo en los países muy pobres. En cambio, en
los países más ricos está latente el costo del crecimiento desmedido. Un cierto nivel de abundancia es necesario
para llevar a la satisfacción total de los bienes primarios incluido el disfrute del ocio; pero el problema surge cuando
los incentivos económicos priman en tal medida que amenazan la protección del ambiente, considerado un
elemento fundamental del desarrollo.

La tarea de los países en desarrollo sería lograr un mayor crecimiento, acompañado de una menor desigualdad en
los niveles de vida, mayores oportunidades de educación que permitan acceder a empleos mejor remunerados,
estímulo al ahorro y empleo total de la tecnología disponible.

5. CONCLUSIONES
 Utilización más eficiente de los recursos, especialmente la tecnología, por parte de los países en desarrollo.

 Los países ricos deben estar dispuestos a competir en mayores condiciones de igualdad con los menos
desarrollados.

6. BIBLIOGRAFIA
 Currie, L. (1978). "Los objetivos del Desarrollo". Publicado por tercera vez en Revista Cuadernos de Economía
No. 18-19, 1993. Universidad Nacional. Bogotá.
 http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123-59232003000200003&script=sci_arttext&tlng=pt
 http://www.revista-eea.net/documentos/887.pdf
 http://dspace.unav.es/dspace/bitstream/10171/7885/1/Estudios1.pdf