Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Predecesores Tiempo en
Activ. Descripción de la actividad
de inmediato semanas
A Excavar — 2
B Echar los cimientos A 4
C Realizar el muro de mampostería B 10
D Realizar el techo C 6
E Instalar la plomería exterior C 4
F Instalar la plomería interior E 5
G Aplanar paredes exteriores D 7
H Pintar el exterior E, G 9
I Hacer el trabajo eléctrico C 7
J Realizar recubrimiento de pared F, I 8
K Instalar el piso J 4
L Pintar el interior J 5
M Instalar los acabados exteriores H 2
N Instalar los acabados interiores K, L 6
a) ¿Mostrar el proyecto en forma gráfica (red) para visualizar mejor el flujo de las
actividades?
1
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
2
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
d) ¿Cuándo pueden iniciar y terminar las actividades individuales (lo más pronto
posible) si no ocurren retrasos?
3
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
4
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
Activid. o m p Activid. o m p
A 1 2 3 H 5 8 17
B 2 3.5 8 I 3 7.5 9
C 6 9 18 J 3 9 9
D 4 5.5 10 K 4 4 4
E 1 4.5 5 L 1 5.5 7
F 4 4 10 M 1 2 3
G 5 6.5 11 N 5 5.5 9
5
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
1+4(4.5)+5
e) =4
6
4+4(4)+10
f) =5
6
5+4(6.5)+11
g) =7
6
5+4(8)+17
h) =9
6
3+4(7.5)+9
i) =7
6
3+4(9)+9
j) =8
6
4+4(4)+4
k) =4
6
1+4(5.5)+7
l) =5
6
1+4(2)+3
m) =2
6
5+4(5.5)+9
n)
6
𝑏−𝑎 2
Varianza: 𝑡=( )
6
3−1 2
a) ( ) =0.11
6
8−2
b) ( )2 =1
6
18−6 2
c) ( ) =4
6
10−4 2
d) ( ) =1
6
5−1
e) ( )2 = 0.44
6
10−4 2
f) ( ) =1
6
11−5 2
g) ( ) =1
6
17−5 2
h) ( ) =4
6
9−3
i) ( )2 = 1
6
9−3 2
j) ( ) =1
6
4−4 2
k) ( ) =0
6
6
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
7−1 2
l) ( ) =1
6
3−1 2
m) ( ) = 0.11
6
9−5 2
n) ( ) =0.44
6
2 2
O A D
3
ORIGEN
E
7
F K
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
2 4
G H I J T
1
1 1 3 DESTINO
B C
1 2
b) Encuentre todas las rutas y longitudes de ruta a través de esta red de proyecto. ¿Cuál
de estas rutas es crítica?
8
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
c) Encuentre los tiempos más tempranos, los tiempos más lejanos y la holgura de cada
actividad. Utilice la información para determinar cuál de las rutas es crítica.
9
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
mprano)
10
mprano)
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
3. Usted y varios amigos van a preparar una cena. Las tareas que se van a
realizar, sus predecesores inmediatos y sus duraciones estimadas son las
siguientes:
11
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
30 min 5 min
10 min
1 2
10
2 min 3 min
3 4
7 min 25 min
5 6
10 min 2 min
15 min
7 8 9
15 min
12
11
30 min
DIAGRAMA GANTT
12
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
b) Encuentre todas las rutas y sus longitudes a través de esta red de proyecto. ¿Cuál
de ellas es una ruta crítica?
30’ 10’
5’
O A B J
ORIGEN
L T
30’ DESTINO
13
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
14
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
15