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Consumo de SPA

RUBRICA DE EVALUACION TERCERA ENTREGA


1. TRABAJO DESARROLLADO DE ACUERDO A UNA DE LAS TEMATICAS PLANTEADA PARA EL
PROYECTO: Perspectivas de Género, Medio ambiente, Post conflicto, Ciudadanía y Cultura,
Grupos étnicos, Movimientos Sociales o Políticas públicas (/10)
2. INTRODUCCIÓN: En este apartado se hace un breve acercamiento al lector hacia la temática
desarrollada en el proyecto. (/15)
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Se formula la pregunta que se desea resolver por medio del
proceso de investigación. (/15)
4. OBJETIVOS: Un objetivo general y tres objetivos específicos. (/15)
5. MARCO TEÓRICO: Contiene los antecedentes de investigación. (1ra versión) Mínimo 21 fuentes
de información consultadas (/15)
6. METODO: Explicación de las herramientas usadas para la recolección de información y
selección de grupo investigado (0/15)
7. RESULTADOS: Sistematización de la información recolectada (0/15)
8. DISCUSION Y CONCLUSIONES: Se construyen basados en la confrontación de la teoría y la
experiencia práctica. (10/20)
9. ANEXOS: (cuadros de resultados y evidencias del abordaje con la población (/10)
10.REFERENCIAS: Cada fuente de información consultada (artículos de investigación, diccionarios,
libros etc.) debe ser referenciada en formato APA. (/15)
11.BÚSQUEDA DOCUMENTAL PERTINENTE Y SUFICIENTE (uso de fuentes de información
científicas y académicas).(7/15) Commented [MNOC1]: La investigación presentada
responde a la metodología cuantitativa, pero no da cuenta de los
criterios evaluativos solicitados desde la investigación
NOTA: 112/160 cualitativa, propia del modulo.

Proyecto de Investigación

Factores que aumentan el consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de la


Institución Educativa Rufino José Cuervo Centro de la Ciudad de Armenia -Quindío

Presentado por:

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Consumo de SPA

Javier Duran Duran Cód. 1722410317


Yesi Alexander Marin Olarte Cód. 1821980617
María Lorena Paipa Vargas Cód. 1821980817
Diana Patricia Salazar Rios Cód. 1712410122
Mariana Carolina Zapata Realpe Cód. 1712410004
Subgrupo 14

Tutora:
Mary Natalia Ortegón Cifuentes

Nota
Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano
Métodos Cualitativos en Ciencias Sociales
Gestión de la seguridad y salud laboral
Facultad de Ciencias Sociales
Junio 2019

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Consumo de SPA

Tabla de contenido

Introducción ................................................................................................................................................. 4
Planteamiento del problema .................................................................................................................. 5
Objetivos......................................................................................................................................................... 7
Objetivo general ....................................................................................................................................... 7
Objetivos específicos .............................................................................................................................. 7
Marco teórico................................................................................................................................................ 8
Método de investigación ....................................................................................................................... 17
Tipo de estudio ...................................................................................................................................... 17
Técnica e instrumento de estudio ..................................................................................................... 17
Resultado .................................................................................................................................................... 26
Metas ........................................................................................................................................................ 28
Discusión ..................................................................................................................................................... 29
Conclusiones .............................................................................................................................................. 32
Anexo ............................................................................................................................................................ 34
Bibliografías ............................................................................................................................................... 36

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Consumo de SPA

Introducción

La dimensión de la problemática del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) es


ampliamente conocida. Hoy en día es un problema de salud pública, teniendo grandes
consecuencias en la salud, economía, rendimiento académico, la convivencia familiar y
social del individuo consumidor.

La situación del consumo de sustancias psicoactivas en la mayoría de los estudios se ha


dirigido a causales de situaciones sociodemográficas, falta de oportunidades, desempleo,
violencia y específicamente al ámbito económico, pero el fenómeno ha ido creciendo y
demostrando que este problema no es exclusivo de un grupo social, sino que cada día se
ven más personas con o sin dinero pasando por este tipo de hechos. Pero una característica
que todos los grupos poblacionales comparten algún son los factor individual que origina
una condición de vulnerabilidad frente a la problemática.

Sin embargo, la familia juega un papel importante en el aprendizaje de los hijos, es


desde el hogar donde se aprenden los principios y valores que determinan el
comportamiento como ciudadanos del mañana; sin embargo, este idealismo se ve
empañado por las características de las familias modernas las que desafortunadamente la
violencia, el abuso y la negligencia es un común denominador. A pesar de esto no es
posible generalizar o afirmar que este sea el único modelo de familia en la que un
adolescente se puede formar, pero si es necesario entender como estas relaciones familiares
están afectando el inicio de conductas inadecuadas, para con esto solventar un problema.

Por lo anterior, surgió el interés de esta investigación, se espera analizar cómo influye
los factores que aumentan al consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en adolescentes de
la Institución Educativa Rufino José Cuervo Centro de la Ciudad de Armenia Quindío por
medio de un estudio tipo cualitativo ya que tendrá en cuenta entrevistas vitales
identificando y analizando la problemática desde la perspectiva de los jóvenes el cual ha
vivenciado estas situaciones y quien al final tomara decisiones sobre el uso de Sustancias
Psicoactivas.

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Consumo de SPA

Planteamiento del problema

Hoy en día el consumo de sustancias psicoactivas en Colombia, se ha convertido en la


situación con más urgencia a intervenir, debido al gran número de menores de edad
involucrados en un tema tan complejo como lo puede llegar a ser la drogadicción.

En la actualidad, es usual observar que en cualquier escenario que se encuentren los


jóvenes, tendrán la posibilidad de acceder a sustancias psicoactivas de una manera fácil,
como el hecho de comprar un dulce. Frente a esta problemática, un aspecto que es
importante abordar es indagar los factores que aumentan el consumo y estos a su vez están
influyendo en que los adolescentes sean vulnerables a caer en el consumo de estas
sustancias. Es importante resaltar que, por cada joven inmerso en el consumo continuo de
sustancias psicoactivas, abra a su vez, mayor número de adolescente en riesgo, motivados
por quienes ya han caído en el problema, esto se convierte en un círculo de consumo, que
se fortalece con distribución ilegal y la oferta de las mismas. Contribuyendo al incremento
de la demanda de consumo, que, en el corto, mediano y largo plazo determinan la presencia
de alteraciones a nivel físico, psicológico y social.

Ahora en Colombia; en el año 2010 una encuesta aplicada informó que alrededor del
10% de la población había consumido sustancias ilícitas alguna vez en su vida. El consumo
reciente de sustancias ilícitas entre los hombres es tres veces mayor que entre las mujeres.
El grupo de edad con mayor prevalencia de uso de sustancias psicoactivas ilícitas es el de
18 a 24 años (6%), seguido por el grupo de 25 a 34 (4%).

La ausencia de los familiares es una de las causas más importantes en esta problemática,
ya que se encuentran en una etapa de cambios tanto emocionales como físicos, donde
necesitan de un acompañamiento presente en cada una de los momentos importantes
demostrando un apoyo incondicional en situaciones de conflicto.

Por lo anterior, Correa y Pérez (2013) mencionan que al existir un consumo de


sustancias psicoactivas ya sea alcohol, cocaína, marihuana, heroína entre otras, están

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Consumo de SPA

afectando directamente órganos y sistemas de su cuerpo; como consecuencia al consumo


de estas sustancias se generan enfermedades como: Hepatitis C, infecciones intravasculares
(endocarditis), tos persistente, isquemia miocárdica, hipertensión, arritmias, ictus,
convulsiones, cefaleas, bronquitis y cirrosis. Así mismo se presentan conductas que generan
riesgo de práctica sexual irresponsable, accidentalidad, conducta delictiva, suicidio,
violencia intrafamiliar asociados al consumo crónico de sustancias, a tal punto de llegar a
causar la muerte o a su vez la aparición de nuevas enfermedades.

Para contextualizar esta investigación se encuentra que en el Departamento del Quindío


en cuanto a sustancias ilícitas la marihuana, el bazuco y la cocaína son las que presentan
mayor consumo. Así mismo el éxtasis y la heroína registran crecimiento en comparación
con lo encontrado en un estudio realizado en 2011 y donde el inicio del consumo es antes
de los 18 años (SIDUC, 2016).

Es importante resaltar los factores que aumentan este problema, ya que son de gran
influencia para responder diferentes preguntas y cuestionarios. Los factores reportados
hasta el momento, que aumentan el consumo, se han clasificado, de tipo social, familiar,
emocional, económico, psicológico, conductuales. Pero no se tiene precisión sobre cuáles
son los más influyentes, por esta razón se quiere realizar esta investigación donde se
describan en mayor detalle los factores que aumentan el consumo de sustancias
psicoactivas en adolescentes de la institución educativa Rufino José cuervo centro de la
Ciudad de Armenia Quindío

La pregunta más relevante para este estudio es: ¿Cuáles son los factores que aumentan el
consumo de sustancias en adolescentes de la Institución Educativa Rufino José Cuervo
Centro de la ciudad de Armenia?

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Consumo de SPA

Objetivos

Objetivo general

Identificar mediante el método de observación no participativa, los factores que


aumentan el consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes de los grados 9, 10 y
11, de la Institución Educativa Rufino José Cuervo de la ciudad de Armenia- Quindío.

Objetivos específicos

 Evidenciar el riesgo sociocultural con relación a la forma de acceder a sustancias


psicoactivas en la institución educativa Rufino José cuervo de la ciudad de Armenia
-Quindío

 Realizar entrevistas semiestructuradas a los estudiantes del grado 9, 10 y 11, con el


fin de conocer los comportamientos que afectan el normal desarrollo de las
actividades educativas del colegio en mención.

 Orientar estrategias tendientes a mejorar la gestión de los programas de prevención


relacionados con prácticas de consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes
de los grados 9, 10 y 11 de la institución educativa Rufino José Cuervo.

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Consumo de SPA

Marco teórico

En la revisión que se realizó se encontraron diversos artículos sobre temas relacionados


a la drogadicción y prevención primaria frente al consumo de drogas desde las instituciones
educativas, sin embargo, también se encontraron varios proyectos ejecutados en los últimos
años, los cuales aportan experiencias, estrategias, metodologías frente a la necesidad social
de la prevención del consumo de drogas.

La mayor parte de los antecedentes provienen de la bibliografía tomada de la Internet, en


base de datos como Scientific Electronic Library Online – Scielo, Dialnet. Las revistas que
se utilizaron son la Revista latinoamericana de psicología, Revista De la facultad Nacional
de Salud Pública y Revista acta colombiana de psicología.

Específicamente se referencia el trabajo investigativo de José Crespoy Cilia Rodríguez


(2007 p.1). Quienes afirman que el consumo de drogas es una de los problemas principales
de salud pública a nivel global. Asimismo, plantean que a nivel académico e investigativo
se han desarrollado una cantidad de conocimiento en base al proceso de las adicciones, del
mantenimiento y de la recaída en el consumo de las drogas, desde una perspectiva de las
neurociencias, estableciendo conceptos y procesos muy definidos. La investigación
permitió esclarecer los patrones conductuales en las adicciones, en un trabajo
interdisciplinario de las neurociencias y la psicología del aprendizaje, esta última ha sido
fundamental en la comprensión de la complejidad del comportamiento humano, los
conceptos más importantes trabajados en esta investigación toman como base la
neuroquímica, la neuroanatomía y los procesos conductuales.

Gaviria, Castrillón, Trujillo, Uribe y Peñaranda, (2007): Diseñaron un programa de


sensibilización para la prevención de consumo de drogas llamado: La aventura de la vida
aplicado en una escuela primaria de la ciudad de Medellín entre los años 2002 – 2004, que
se fundamentó filosóficamente en los siguientes ejes:
 Percepción biopsicosocial del ser humano inmerso en un contexto cultural,
histórico y social.

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Consumo de SPA

 Bienestar físico, mental y social


 Empoderamiento del Proyecto.
 Relaciones de género.
 Valores ciudadanos.
 Educación.

Finalmente los autores plantean una serie de recomendaciones para que la escuela pueda
promover con los docentes y las familias el fortalecimiento de ese proceso de integración,
procurando la construcción de estrategias biopsicosociales acordes con las necesidades que
caracteriza a los estudiantes y brindando apoyo a los docentes y padres de familia como
guías de este proceso, razón por la cual se propone empoderar a estudiantes, docentes y
padres de familia del programa de prevención con la intencionalidad que continúe en el
tiempo y pueda realizarse desde la práctica pedagógica diaria y la práctica familiar.

Banderas, Martínez y González (2010), en un artículo de divulgación, reconocen el


abuso de drogas legales e ilegales como un problema de salud pública a nivel global,
donde los afectados son principalmente los jóvenes, asimismo, reconocen que existen
Estados y entidades que diseñan e implementan programas de acciones preventivas
frente al consumo de drogas, promoviendo el estilo de vida saludable, especialmente
en los jóvenes, pero en muchas ocasiones no causan el impacto suficiente para
contrarrestar las consecuencias globales que deja el uso indebido de las drogas.

El objetivo de la investigación se centró en desarrollar un taller y evaluar sus


efectos preventivos sobre el consumo de alcohol y otras drogas en estudiantes
universitarios, mediante el reforzamiento de herramientas que incrementen los
factores protectores y disminuyeran los factores de riesgo psicosocial.

Cruz-Bermúdez (2013), lleva a cabo un estudio que tiene como finalidad fortalecer
el conocimiento de la psicología con la neurociencia, desde el campo teórico e
investigativo. Para lograr este objetivo, toman el problema de la drogadicción e
indican la importancia de estudiar el funcionamiento del Sistema Nervioso Central y

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Consumo de SPA

comprender todos sus procesos desde una perspectiva interdisciplinaria para la


comprensión de la conducta de los seres humanos

Ferrel, F., Ferrel, L., Alarcón, A., & Delgado, K. (2016), en la presente investigación se
buscó establecer un diagnóstico del consumo de Sustancias Psicoactivas como indicador de
salud mental, en jóvenes escolarizados. La investigación es de enfoque cuantitativo,
paradigma empírico-analítico, de tipo descriptivo y diseño de corte transversal. La
población estuvo constituida por 2104 estudiantes de secundaria de una I.E.D de la Comuna
5 del Distrito de Santa Marta, de la cual se tomó una muestra intencional no probabilística
de 118 estudiantes de los Grados 9°, 10° y 11°, de ambos sexos, con edades de 13 a 16
años.

Se concluye que el riesgo de consumo de alcohol depende de la edad actual y el grado


escolar, pero no del género; que el consumo de tabaco es independiente del género, edad y
grado escolar; y, que el riesgo de consumo de cannabis es independiente del género y el
grado escolar, pero no de la edad. Se recomienda intervenir desde la institución mediante
programas de prevención para estas sustancias, con apoyo familiar y de líderes
comunitarios.

Barbieri I, Trivelloni M, Zani B, Palacios-Espinosa X (2011), realizan un estudio


descriptivo correlacional llamado Consumo de sustancias psicoactivas en los contextos
recreativos entre estudiantes universitarios en Colombia, derivado de un proyecto de
investigación italiano, con una muestra de 226 estudiantes de cuatro carreras de una
universidad privada de Bogotá, seleccionados por muestreo aleatorio estratificado con
asignación proporcional, a quienes se les aplicó una encuesta. Como resultados de la
investigación las SPA de mayor utilización son el alcohol, la nicotina y la marihuana, cuya
mayor predominancia se presenta en el sexo masculino. Los resultados son congruentes con
la tendencia nacional.

Espinosa-Herrera, G., Castellanos-Obregón, J. M. & Osorio-García, D. (2016). En este


artículo se expone una reflexión acerca de la condición juvenil, y se centra la atención en la

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Consumo de SPA

relación entre la condición juvenil diferenciada de los estudiantes universitarios y el uso de


sustancias psicoactivas. Se argumenta que, si bien la condición juvenil es diferenciada
frente a las prácticas de consumo de sustancias psicoactivas se homogenizan las
diferencias. Lo anterior se sustenta a partir del caso de una universidad regional. El artículo
se desarrolla en dos momentos: en el primero, se aborda el inicio, escalamiento y
diversificación del uso de sustancias psicoactivas; en el segundo, se desarrolla la relación
con la condición juvenil a partir de la construcción de cuatro categorías.

Klimenko, O., Llanos Ochoa, A., Martínez Rodríguez, M., Rengifo Calderón, A. (2018)
presentan resultados de investigación orientada a describir la prevalencia de consumo de
sustancias psicoactivas en los adolescentes entre 13 y 18 años pertenecientes al municipio
de Puerto Rico Caquetá. El estudio cuantitativo, nivel descriptivo y diseño trasversal,
empleo el cuestionario ASSIST a un total de 817 adolescentes. Se tuvieron en cuenta las
consideraciones éticas correspondientes. Por lo tanto, es importante llevar a cabo proyectos
de prevención en Drogas dentro del Municipio que abarquen diferentes contextos/ámbitos,
que sirvan de herramientas para cambiar la cultura y pensamientos erróneos que se tienen,
al momento de consumir algún tipo de droga.

Córdoba-Paz, E., Betancourth-Zambrano, S. & Tacán-Bastidas, L. (2017) llevo a cabo


un trabajo de investigación de corte cuantitativo y de tipo descriptivo-transversal, que
buscó describir y asociar factores sociodemográficos con consumo de sustancias
psicoactivas en estudiantes de una universidad privada en la ciudad de Pasto, Colombia.
Para cumplir el objetivo, se diseñó y validó un cuestionario que luego se aplicó a 242
estudiantes. También se asoció con semestre y estrato socioeconómico, es decir, que el
consumo de sustancias psicoactivas varía en función de estas variables. Los datos advierten
que la marihuana es la principal sustancia de consumo entre universitarios, simultánea al
consumo de alcohol. El impacto preventivo debe focalizarse en variables como sexo y
semestre.

Agudelo, María Eugenia y Piedad Estrada. (2016). Este artículo, derivado de una
investigación con niños, niñas y adolescentes hombres y mujeres escolares de la ciudad de

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Consumo de SPA

Medellín, presenta la asociación entre el riesgo de consumo y la dependencia de sustancias


psicoactivas legales (alcohol y cigarrillo) e ilegales (marihuana, cocaína, éxtasis, inhalables,
entre otras), con diferentes formas de organización familiar, procesos de autoridad,
cohesión y comunicación entre los padres. Los hallazgos indican que en todas las formas de
organización familiar y cualquiera sea la manera como se den los procesos de la dinámica
abordados, se encuentra riesgo y presencia de dependencia a sustancias psicoactivas.

Navalón Mira, Alba; Ruiz-Callado(2017), Raúl Este artículo pretende analizar la


asociación existente entre los hábitos de ocio nocturno, el consumo de drogas y el
rendimiento y absentismo escolar en los adolescentes de Alicante (España) se concluye de
los resultados se puede concluir que el rendimiento académico y el absentismo escolar se
encuentran influenciados por el consumo de drogas, y a su vez el consumo de
psicoestimulantes se ve incrementado cuanto más se retrasa la hora de regreso a casa.

Urrego Mendoza, Diana Z (2001), realizó un estudio de corte transversal, con el fin de
establecer la prevalencia de consumo de sustancias psicoactivas legales e ilegales en la
población de estudiantes de especialidades medico quirúrgicas (193 sujetos) de una
institución universitaria de Bogotá y relacionarla con factores del entorno macro y micro
social. Se encontró que existe una prevalencia de consumo de psicoactivos ilegales del 1%,
y prevalencias de consumo de alcohol, café y cigarrillo similares a los de la población
general con prevalencias anuales de 86,5 %, 71,5 % y 24,4 % respectivamente. El
porcentaje de estudiantes alcohólicos identificados fue del 5,2 %, cifra mucho menor a la
encontrada en otros estudios.

Medina-Pérez, Óscar Adolfo; Rubio, Luz Adriana (1996-2004) Consumo de sustancias


psicoactivas (SPA) en adolescentes farmacodependientes de una fundación de
rehabilitación colombiana. Caracterizar el consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en
población farmacodependiente, en una fundación dedicada a la rehabilitación en el
Quindío, Colombia. Métodos: Investigación de carácter cuantitativo-descriptivo. Se
sistematizaron los formularios VESPA (vigilancia epidemiológica para uso indebido de
sustancias psicoactivas) de las personas que ingresaron a la institución entre los años 2006
y 2009. Resultados: En el periodo estudiado se atendieron 333 adolescentes entre 14 y 18
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Consumo de SPA

años; 75,4% hombres; 31,2% solo posee estudios primarios; 56% manifestó no tener
empleo y 34,5% señaló que ingresó a la fundación por indicación legal. La SPA de entrada
fue: 44,2% tabaco, 25,8% marihuana, 18,0% alcohol y 5,7% cocaína.

Los hombres iniciaron, en promedio, a los 12,33 años de edad, y las mujeres, a los 11,96
años. Las sustancias reportadas presentaron los siguientes promedios de inicio: 12,26 años,
alcohol; 12,49, tabaco; 13,39, marihuana; 13,98, inhalantes; 14,01, cocaína; 14,27, bazuco
y 15,0, heroína. La edad media de ingreso a la institución fue de 15,7 años. Conclusiones:
Las cifras encontradas ponen de manifiesto la necesidad de hacer mayores y mejores
programas de prevención del consumo de SPA en adolescentes y niños.

Diana R. Sierra, Mónica Pérez, Augusto Pérez, Marcela Núñez (2005) Este estudio se
propuso explorar el consumo de drogas en los adolescentes y diseñar recomendaciones
preventivas dirigidas a reemplazar aquellas representaciones sociales sobre las drogas y su
uso que pueden constituirse en factores de riesgo. Se aplicó una encuesta a 1492 estudiantes
de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 13 y los 22 años de la ciudad de
Bogotá; se empleó también una metodología cualitativa, desarrollando 8 grupos focales, de
7 a 9 jóvenes cada uno. Las opiniones favorables y las satisfacciones que están ligadas al
consumo de drogas, se relacionan con la diversión, la disminución de sensaciones y
situaciones displacenteras y la emoción de romper con las normas establecidas.

Se encontraron diferencias importantes en las representaciones sociales que tienen los


jóvenes consumidores y no consumidores: los primeros mostraron una percepción de baja
peligrosidad de las sustancias que consumen, actitud de tolerancia marcada, creencia de
razones de consumo asociadas a la evasión de la realidad y sensaciones placenteras. Los no
consumidores mostraron una actitud más cautelosa: más preocupados por los peligros
asociados al uso de las drogas y menos interesados en usarlas para divertirse, aumentar su
productividad, o alejarse de la realidad. Mantener las diferencias claras será importante al
momento de planear las estrategias de prevención.

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Consumo de SPA

Para Molero-Jurado MM, Pérez, (2017) tiene un estudio como objetivo es analizar
diferentes patrones de consumo de drogas( esporádico o habitual) en adolescentes e
identificar perfiles de su consumo; y comprobar las relaciones que se establecen respecto a
variables asociadas con la toma de decisiones de consumo (apoyo familiar y valoración
de consecuencias). Se concluye que es necesario establecer diferentes perfiles de consumo
en adolescentes de cara al diseño de intervenciones y la implementación de programas de
hábitos saludables desde la atención primaria.

Faílde Garrido, J. M.; Dapía Conde, M. D.; Alonso Álvarez, A. y Pazos Millán, E.
(2015). Este estudio tiene como objetivo describir los patrones de consumo de drogas en
adolescentes infractores de Galicia escolarizados en 4.º de Educación Secundaria
Obligatoria (ESO) y compararlos con los de estudiantes no infractores de su mismo nivel
educativo y edad. La muestra total fue de 491 participantes, de los cuales 92 eran
adolescentes infractores y 399 adolescentes no infractores. Los resultados indican
diferencias estadísticamente significativas en el consumo de sustancia entre ambos grupos,
siendo más elevado en los adolescentes infractores. Asimismo, se han detectado diferencias
significativas en el porcentaje de policonsumidores, en el número de sustancias consumidas
y en la edad de inicio de consumo de sustancias. En conclusión, los resultados ponen en
evidencia la necesidad de intervenciones educativas dirigidas a prevenir el consumo de
drogas en este colectivo.

Becoña Iglesias, E. (2000). El consumo de drogas constituye en la actualidad un


importante fenómeno social que afecta especialmente a los adolescentes, La prevalencia del
uso y abuso de drogas en la etapa adolescente y adultez temprana son altas, Ante la alta
disponibilidad, en la actualidad los adolescentes tienen que aprender a convivir con las
drogas, tomando decisiones sobre su consumo o la abstinencia de las mismas. El proceso de
socialización, con la familia, amigos, escuela y medios de comunicación es importante en
ello. La percepción de riesgo y los factores de riesgo, junto al ocio, tiempo libre y vida
recreativa, son elementos que debemos considerar para comprender esta problemática. Los
psicólogos tienen un importante papel que cumplir tanto para explicar esta compleja

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Consumo de SPA

conducta como para la puesta en práctica de programas adecuados y eficaces de prevención


y tratamiento.

Caballero S. K, Garcia Parra Y.B, (2018) Este estudio tiene como objetivo identificar el
grado de consumo de SPA en adolescentes de los grados 10° y 11° del colegio José maría
córdoba de Tauramena, Casanare. La cantidad de participantes fue de 10 de los cuales 5
eran hombres y 5 mujeres, a quienes se les empleo una entrevista semiestructurada para
valorar los factores de riesgo y las inclinaciones a conductas de consumo. Dentro del
resultado de análisis se determinan vínculos familiares, violencia intrafamiliar, negligencia,
abandono, información sociodemográfica datos como las condiciones de vida,
vulnerabilidad, acceso a la salud que puedan influenciar en las conductas de los
adolescentes. en general factores de riesgo que puedan generar algún tipo de riesgo para la
población objeto, Las conclusiones y análisis socializados para utilidad de las instituciones
educativas enfocadas a programas de prevención.

Caicedo R. Moreno D. Ferrera J. Mendoza L. Rueda L. Murillo P. Botello X.


(Diciembre, 2012). Diagnóstico del consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes. El
objetivo del estudio fue establecer el diagnóstico del consumo de sustancias psicoactivas en
los adolescentes escolarizados de san José de Cúcuta y el área metropolitana. La muestra
fue tomada a 343 alumnos de grados de decimo y undécimo de colegios oficiales del área
metropolitana de Cúcuta. Se aplicó una encuesta y del análisis de resultados se obtuvo el
rango de edad en la cual se inicia el consumo es a los 10 a 15 años con un 40%. Las
sustancias más consumidas son cafeína, alcohol y el cigarrillo, y en menos proporción
consumen hongos, marihuana, cocaína, bóxer, éxtasis y gasolina, los problemas
emocionales no es motivo de consumo de SPA, representado en un 875, variables como la
sexualidad, la violencia y las sustancias psicoactivas gira en torno al comportamiento actual
de los jóvenes. El conocimiento sobre el consumo, las relaciones interpersonales del
adolescente dan la pauta a la toma de la decisión frente al consumo.

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Consumo de SPA

Fernández, M., Sánchez, O. (2015). El presente artículo tiene como objetivo analizar la
percepción de los niños de 7 a12 años acerca de la temática de las drogas, durante el
periodo 1992-2012. Uno de los problemas más reiterativos en las poblaciones infantiles es
el uso del alcohol, tabaco y demás drogas ilícitas, cuya exposición inicia a edades cada vez
más tempranas, motivo por el que es fundamental la participación de equipos de trabajo en
conjunto con padres, educadores, psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales, poderes
públicos, a lo que debe aunarse una estrategia global de promoción de la salud para
enfrentar el fenómeno de las drogas en la niñez. Resultados. En ninguno de los estudios se
estableció diferencia de percepción entre los niños (as) a partir de aspectos como sexo,
edad, condiciones económicas, sociales y familiares; no obstante, se relaciona países, sí se
detectó diferencias, aunque mínimas, principalmente en lo que respecta al abordaje del
tema, el cual se enfoca en el consumo en sí y no en las percepciones que construyen los
niños en relación con el consumo Conclusión. Los niños perciben como inapropiado el
consumo de drogas tanto lícitas como ilícitas, puesto que producen múltiples consecuencias
que producen alteraciones en la salud y en la apariencia física, así como bajo rendimiento
escolar y deterioro en las relaciones familiares y sociales

Saravia, J., & Gutiérrez, C., & Frech, H. (2014). Realizaron un estudio donde su objetivo
principal es establecer la relación entre factores demográficos, escolares, familiares y
sociales, y el inicio de consumo de drogas ilegales en escolares peruanos. Se analizaron 54
675 registros ya que solo se tomó en cuenta estudiantes que no consumieron o que iniciaron
el consumo de drogas ilegales (marihuana, pasta básica de cocaína, cocaína y éxtasis) en el
último año. Se analizaron factores demográficos, escolares, sociales y familiares. Se estimó
como medida de asociación la odds ratio ajustada mediante modelo de regresión logística
(IC 95%). Resultados: Existen diversos factores que aumentan la probabilidad para el inicio
de consumo de drogas ilegales en los adolescentes. Entre ellos, están los factores
demográficos, escolares, familiares y sociales. Adicionalmente, antecedentes de consumo
de drogas, violencia intrafamiliar familiar, percepción de vulnerabilidad social y facilidad
para adquirir drogas ilegales también incrementan la probabilidad de consumo. Conclusión:
Se hallaron las relaciones esperadas entre los determinantes de riesgo con el inicio de
consumo de drogas ilegales.

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Consumo de SPA

Método de investigación

El criterio utilizado como guía metodología es un sistema de investigación de los


factores que aumentan el consumo de sustancias psicoactivas que se presentan en los
estudiantes de noveno, decimo y once de la Institución Educativa Rufino José Centro del
municipio de Armenia (Quindío).

Tipo de estudio

La presente investigación se enmarca en un diseño tipo cualitativo ya que se estudiarán y


analizaran los factores que aumentan el consumo de sustancias psicoactivas de los
estudiantes de los grados 9 °, 10 ° y 11° de la Institución Educativa Rufino José Cuervo
Centro de la Ciudad de Armenia Quindío para tomar decisiones informadas frente al uso de
las mismas.

Desde esta perspectiva, se pretende que la investigación posibilite acciones que, desde la
enseñanza de las instituciones educativas, contribuyan con la toma de decisiones
informadas por parte de los estudiantes sobre el consumo de drogas y el comportamiento en
su ambiente familiar.

De esta forma se asegura el logro de los propósitos y objetivos del estudio considerando
las diferencias y similitudes socioculturales existentes en el consumo de sustancias
psicoactivas por parte de los adolescentes de cada uno de los grados 9 °, 10 ° y 11° que
participan de este estudio.

Técnica e instrumento de estudio

Para la recolección de la información se aplicó una estrategia la cual va orientada a


explorar en diferentes espacios de ocio de los estudiantes de la Institución Educativa Rufino
José Cuervo Centro que conllevan al consumo de estas sustancias por parte de los
adolescentes en la cual tenemos:

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Consumo de SPA

La entrevista

Para Denzin y Lincoln (2005, p. 643) la entrevista es “una conversación, es el arte de


realizar preguntas y escuchar respuestas”. Además, esta técnica está fuertemente
influenciada por las características personales del entrevistador, así mismo, ha llegado a
convertirse en una actividad de nuestra cultura, aunque la entrevista es un texto negociado,
donde el poder, el género, la raza, y los intereses de clases han sido de especial interés en
los últimos tiempos.

En este sentido, La institución educativa Rufino José cuervo centro de la Ciudad de


Armenia Quindío se implementó una entrevista, técnica orientada a obtener información
sobre acontecimientos vividos y aspectos objetivos de los estudiantes, con relación al
consumo de sustancias psicoactivas por parte de los mismos.

En este apartado se abordarán los grupos de discusión, técnica comúnmente utilizada por
los investigadores cualitativos, siendo así, Patton citado por Flick (2007) define la
entrevista grupal de la siguiente manera: La entrevista de grupo de discusión es la realizada
con un pequeño grupo de personas sobre un tema específico, los grupos son normalmente
de seis a ocho personas que participan en la entrevista durante una hora y media a dos horas
(p.126).

El entrevistador debe ser flexible, objetivo, empático, persuasivo, un buen oyente,


Patton citado por Flick (2007) ve la entrevista de grupo de discusión como una técnica de
recolección de datos cualitativa sumamente eficiente que proporciona algunos controles de
calidad sobre la recogida de los datos ya que los participantes tienden a proporcionarse
controles y comprobaciones los unos a los otros que suprimen las opiniones falsas.

Con lo anterior; se realiza una entrevista semiestructurada, la cual consta de preguntas


abiertas y requiere de atención y escucha por parte de los estudiantes para empezar la
conversación, la entrevista realizada fue de forma grupal conformada por cinco estudiantes
en cada grupo. Se realiza con el fin de recolectar la información presente en algunos

18
Consumo de SPA

comportamientos que inciden en el aumento del consumo de las sustancias psicoactivas


para consignar la mayor cantidad de datos posibles y de manera precisa por parte de los
estudiantes.

Entrevista aplicada a los estudiantes conformada en grupos de cinco así:

Preguntas.

1. Conoce que son las sustancias psicoactivas.


Si - No
2. Manifiesta si en alguna oportunidad ha consumido alguna sustancia psicoactiva.
Si - No
3. Considera usted que en su entorno es fácil adquirir (comprar) sustancias psicoactivas
Si – No
4. ¿Cuéntame qué factores hubiesen prevenido el consumo de SPA?
5. Qué edad tenía cuando usó por primera vez sustancias psicoactivas

6. Con qué frecuencia consume alguna sustancia psicoactiva.


7. De qué forma controlar la abstinencia al consumo de alguna sustancia psicoactiva
8. Usted ha necesitado consumir alguna sustancia para estar bien durante el día.
9. ¿Cuéntame si ha recibido algún tipo de información (folleto, material informativo,
charla, curso, etc.) sobre los riesgos o la prevención del consumo de sustancias
psicoactivas?
10. Ha consumido alguna sustancia psicoactiva indiferente a cualquier situación y usted ha
sentido sentimientos de culpa o remordimiento por su comportamiento.

Estas preguntas son aplicadas mediante unas entrevistas grupales las cuales van
encaminas obtener unos resultados por el conocimiento y experiencias vividas por parte de
los estudiantes de los grados 9 °, 10 ° y 11° sobre las drogas y los efectos sobre su
comportamiento, antes y después del consumo de sustancias si lo han hecho en algún
momento de su vida.

19
Consumo de SPA

Tabulación

Presentación de participantes:
ESTUDIANTES GRADO EDAD N° DEL GRUPO
Jenny Andrea forero jara 12 y 13 años Grupo 1
Carlos Andrés rincón Ramírez 9°
Breyner González Gómez
Juan Esteban Castañeda Marín
Ana Sofía Martin cárdenas
Sebastián Gómez acero 12 y 13 años Grupo 2
Valentina días Fernández 9°
Brahian estiven peña Trujillo
Valentina ángel Carmona
Sharon michelle Ramírez
Mariana herrera López 12 y 13 años Grupo 3
Oscar esteban Bustamante García 9°
Brahmán Alejandro Benavides
Hernández
Mailer Steven González Flórez
Juan esteban González Jiménez 12 y 13 años Grupo 4
Francisco cuervo García 9°
Saray duque Cardona
Yeferson Benavidez torres
Jhonaida Camacho Casarrubia
Santiago Bañol Ramírez 12 y 13 años Grupo 5
Valentina pinto castaño 9°
Johan Sebastián duran arias
Mayer Nicolás Fonseca Aguirre
Juan Sebastián Mendieta cubillos
Miguel ángel Hernández Osma 12 y 13 años Grupo 6

20
Consumo de SPA

Nathaly rincón Sepúlveda 9°


Vivian falla murillo
Sofía castro Restrepo
Carlos Andrés cano hoyos
Daniel Giraldo castro 12 y 13 años Grupo 7
Luis Tabarquino Gómez 9°
Andrés Sánchez Ruiz
Andrea García pico
Leonera arias bueno
Paula Ospina castaño 13 y 15 años Grupo 8
Fernando Martínez hurtado 10°
Cristian Zuluaga Ruiz
Valeria Gómez
Rosy guzmán Santamaría
Alexander Urrea Torres 13 y 15 años Grupo 9
Jorge Barahona Chaves 10°
Jonathan Ríos Villa
Liliana pineda Castro
Paola Buitrago Gómez
Fabio Andrés Martínez 13 y 15 años Grupo 10
Luis Fernando Blanco 10°
Claudia manzano Restrepo
Nelson Sánchez soto
Alejandra Castañeda zapata
Jorge Eliecer castaño 13 y 15 años Grupo 11
Alejandra Castañeda 10°
Milena Giraldo
Fabiana rubio
John castillo
Carolina Alvarado 13 y 15 años Grupo 12
Sebastián corredor 10°

21
Consumo de SPA

Nicol Leyton
Carlos Ramírez
Fabio Ruiz
Zoraida Vera Buitrago 13 y 15 años Grupo 13
John Suarez Cañón 10°
Jorge Iván Rodríguez
Fredy Hernán Aguirre
Valentina Ferias
Laura Alejandra Salazar 13 y 15 años Grupo 14
Ana Pérez Zapata 10°
Diego Zastaño
Carlo Cardona
Juan Pablo Caicedo
Héctor Niño Marín 15 y 17 años Grupo 15
Jorge Iván Morales Zorrilla 11°
Luis Buitrago Zañas
Johan Montoya Martínez
Diego García López
Carlos Alberto Salazar 15 y 17 años Grupo 16
German Sanabria Aristizábal 11°
Duvan camilo Benavides
Julián Andrés Gómez
Mario Ospina
Alejandro Valencia 15 y 17 años Grupo 17
Mauricio Cardona 11°
José Fernando Loaiza roa
Edison Ocampo Orales
Lina María Robi
Juan Pablo Camacho 15 y 17 años Grupo 18
Fernando Vega Franco 11°
María Paula Castañeda

22
Consumo de SPA

Leydi Marín
Andrés Narváez
Mauricio Andrés Torres 15 y 17 años Grupo 19
Javier Hernando Vallejo 11°
Margarita Galvis
Debany Martínez
Carlos Gómez puentes

1. Conoce que son las sustancias psicoactivas.


0%

SI
100% NO

2. Manifiesta si en alguna oportunidad ha consumido alguna sustancia psicoactiva.


100%
80%
60%
40% 77%
20%
26%
0%
SI NO

3. Considera usted que en su entorno es fácil adquirir (comprar) sustancias psicoactivas.

35%
SI
65%
NO

4. ¿Cuénteme qué factores hubiesen prevenido el consumo de SPA?

23
Consumo de SPA

100%
90%
80%
70%
60%
50% 69% 16% 14%
40%
30%
20%
10%
0% 0%

5. Qué edad tenía cuando consumió por primera vez alguna sustancia psicoactiva.

Nunca.
13%
26% 9 - 11 años
11 - 13 años
40% 5%
15% 13 – 16 años
16 – 18 años

6. Con qué frecuencia consume alguna sustancia psicoactiva.

100%
90%
80%
70%
60%
50% 26% 33% 27% 11% 3%
40%
30%
20%
10%
0%

24
Consumo de SPA

7. De qué forma controlar la abstinencia al consumo de alguna sustancia


psicoactiva.
Comiendo 26% 9% 1%
Durmiendo 38%
26%
Haciendo deporte 26% 26%

Con medicamento 9% 38%

Nada 1%

8. Usted ha necesitado consumir alguna sustancia para estar bien durante el día.
5%

SI
95% NO

9. ¿Cuéntame si ha recibido algún tipo de información (folleto, material informativo,


charla, curso, etc.) sobre los riesgos o la prevención del consumo de sustancias
psicoactivas?

100%

50% 85%

15%
0%
SI NO

10. Ha consumido alguna sustancia psicoactiva indiferente a cualquier situación y usted se


ha sentido sentimientos de culpa o remordimiento por su comportamiento.

10%

SI
NO

90%

25
Consumo de SPA

Población

Los participantes pertenecen a La Institución Educativa Rufino José cuervo centro de la


ciudad de Armenia, es una institución de carácter público, que cuenta con un aproximado
de 2500 alumnos, donde el 55% son mujeres y el 45 % son hombres, las edades oscilan
entre los 13 a 17 años.

Esta investigación está dirigida a una población de estudiantes de grado grados 9 °, 10 °


y 11°. Esta población se considera que ya han estado involucrados con el consumo de
drogas. El grupo a intervenir específicamente son los estudiantes de los grados 9 °, 10 ° y
11°. Los cuales son un total de 95 estudiantes, donde el 60% son hombres y el 40% son
mujeres y el promedio de edad es de 13 a 18 años

Quienes están en condición de vulnerabilidad por los diferentes fenómenos que se tiene
en la actualidad que permiten que los adolescentes tengan fácil acceso a la adquisición de
estas sustancias, falta de atención por parte de sus padres o familiares, lo anterior se
presenta por no contar con un cuidador seguro o no tener un buen aprovechamiento del
tiempo cuando están en casa. En cuanto a las otras partes beneficiadas de manera indirectas,
son los padres, quienes ya tendrán la tranquilidad de saber que sus hijos están
aprovechando bien el tiempo y los cuales por sus múltiples ocupaciones no pueden estar al
tato d lo que hacen sus hijos.

Resultado

Este estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Rufino José Cuervo centro de la
ciudad de Armenia donde se efectuaron 97 encuestas de 10 preguntas, con el fin de
identificar el cuales son los factores que aumentan el consumo de sustancias psicoactivas y
así mismo identificar la presencia del problema en caso de que exista.

26
Consumo de SPA

Después de diseñada la entrevista se procedió a realizar la misma por parte de los


estudiantes de manera grupal. En el análisis de los resultados se utilizaron porcentajes y
gráficos para cada pregunta realizada de la siguiente manera:

El 100% de los estudiantes conoce que son las sustancias psicoactivas.

El 77% de los estudiantes ha consumido alguna sustancia psicoactiva y un 26% nunca

El 65% de los estudiantes Considera que en su entorno es fácil adquirir (comprar)


sustancias psicoactivas. Y el 35% manifiestan que no es fácil.

¿Qué factores hubiesen prevenido el consumo de SPA? La atención familiar. El 69%,


considera que el conocimiento de los Riesgos16%, Dificultad para adquirir los SPA 14%.

El 40% de los estudiantes comprendida en (edades entre los 13 a los 16 años) consumió por
primera vez alguna sustancia psicoactiva. El 15% de la población entre las edades (11-13
años), el 13% de la población entre las edades (16-18 años), y el 5% de la población entre
las edades de los (9 -11 años) y un 26% nunca.

El 38% de los estudiantes durmiendo. El 26% comiendo, el 26% haciendo deporte, el 9%


medicamentos y el 1% con nada.

El 95% de los estudiantes a necesitado consumir alguna sustancia para estar bien durante el
día y un 5% no.

El 15% de los estudiantes ha recibido algún tipo de información (folleto, material


informativo, charla, curso, etc.) sobre los riesgos o la prevención del consumo de sustancias
psicoactivas? Y el 85% no.

27
Consumo de SPA

El 90% de los estudiantes ha consumido alguna sustancia psicoactiva indiferente a


cualquier situación y han sentido sentimientos de culpa o remordimiento por su
comportamiento. Y un 10% no

Metas
 Promover las condiciones y estilos de vida saludables reduciendo la

magnitud del uso de drogas y sus consecuencias adversas.

 Aumentar el autocuidado en términos de desarrollo humano y aptitudes

personales y de la adquisición de habilidades y conocimientos que permitan

adoptar conductas favorables para disminuir y/o evitar el consumo.

 Aprovechar los recursos humanos y físicos con los que cuenta la institución

para generar espacios de sano esparcimiento y crecimiento personal donde

se cuente con ayuda psicológica si así lo requiere.

28
Consumo de SPA

Discusión

El presente estudio tuvo como objetivo principal buscar los factores de vulnerabilidad
social que dan inicio al consumo de sustancias psicoactivas. En esa línea se busca
determinar cuánto influyen determinantes tales como: factores demográficos, escolares,
familiares y los factores sociales que pueden aumentar la probabilidad para iniciarse en el
consumo de sustancias legales e ilegales.

Este estudio muestra que los factores familiares con el 69% tienen un gran peso en el
inicio de consumo de sustancias psicoactivas. La composición familiar aumenta las
probabilidades de inicio de consumo por parte de los adolescentes. Los adolescentes que no
viven con ninguno de sus padres son los que tienen una mayor probabilidad de inicio de
consumo de sustancias. Además, el no vivir directamente con el padre y la madre biológico,
sino solo con uno de los progenitores, si bien muestra una mayor probabilidad de consumo
esta no es muy amplia en comparación con no vivir con ninguno de los padres. Ello
demuestra que más allá de la separación de los padres biológicos, lo que afecta es que el
ambiente familiar sea hostil e inestable por violencia, baja estabilidad económica y poca
constancia en la crianza. En ese caso, un ambiente estable con una figura paterna y materna
que no necesariamente sean los padres biológicos puede ser 30 un factor protector para el
inicio del consumo.

En Colombia el consumo de alcohol en estudiantes ha generado especial interés en la


salud pública por los problemas que ocasiona al ser un grupo especialmente vulnerable. En
la población juvenil estudiada, los datos demuestran un alto porcentaje de estudiantes que
consumen alcohol, cigarrillo y marihuana ligeramente superior a lo encontrado por Varela–
Mato et al., 2012 y similar a lo reportado por Sepúlveda et al., 2011 y Guerra de Andrade et
al., 2012, al analizar el consumo por género, no se encontró diferencia estadísticamente
significativa.

En la mayoría de los países de América Latina incluyendo Colombia la cerveza es la


bebida alcohólica más consumida por la población (Monteiro, 2013), como se puede

29
Consumo de SPA

evidenciar es este estudio donde este producto fue la bebida más preferida por los
estudiantes, siendo mayor el consumo en hombres en relación a las mujeres, este resultado
concuerda con lo reportado por Salcedo et al., 2011 en un estudio realizado en la
Universidad del Rosario en Colombia y por Monteiro 2013.

El entorno familiar es un elemento importante en el consumo de sustancias psicoactivas


(Sánchez-Hernández  Pillon, 2011; Zárate et al., 2006), en este Centro Universitario se
encontró que un significativo número de estudiantes convive con familiares fumadores, lo
que concuerda con otras investigaciones que señalan que el consumo familiar de alcohol y
tabaco en reuniones son factores de riesgo para el consumo de estas sustancias, lo que
puede influir en el comportamiento de los jóvenes (Lorenzo et al., 2012).

Al analizar la información sobre las personas con quien acostumbra fumar se observó
que la mayor proporción de alumnos prefiere fumar con amigos, algunos estudios refieren
que existe una significativa asociación entre el hábito de fumar de las amistades y el hecho
de ser fumador o no fumador (Zárate et al., 2006; Cáceres et al., 2006; Ferreira  Torgal,
2010).

En cuanto a la edad en que fumaron por primera vez, se encontró mayor prevalencia en
el grupo de edad entre los 13 y 16 años, datos que concuerdan con lo reportado por Zárate
et al., 2006 quienes encontraron que el 45.3% consumía sustancias psicoactivas desde los
13 años en un estudio realizado en Perú, la Encuesta Nacional de Adicciones 2011,
mencionó que la edad promedio de inicio de consumo de tabaco en Colombia, se encuentra
en los 20 años.

Al analizar la frecuencia de consumo de las sustancias psicoactivas, la proporción de


estudiantes que ingiere alguna sustancias legal e ilegal con el 33% lo hace más de una vez
al mes o los fines de semana es menor a lo señalado por Mantilla-Toloza et al., 2011 en un
estudio realizado en jóvenes de la Universidad de Murcia, España, en cuanto al consumo
diario, los resultados son similares a lo descrito por estos autores.

30
Consumo de SPA

Los resultados de este trabajo evidencian la influencia que ejercen los amigos en el
consumo de drogas lo que respalda los hallazgos de algunos estudios e informes donde
demuestran que la influencia social ejercida a través de la convivencia con el grupo de
pares es significativa, ya que las actitudes sociales tienen un papel muy importante en la
propia disponibilidad de las drogas (Cáceres et al., 2006).

Ahora, al analizar las situaciones y características del consumo descritas, se establece la


importancia de realizar programas de prevención del consumo de sustancias psicoactivas y
la promoción de la salud en las instituciones educativas en todos los niveles de formación
(primaria, secundaria y terciaria o superior), en donde se tenga en cuenta información
precisa y efectiva sobre los efectos del consumo, facilitando la percepción del riesgo y la
vulnerabilidad personal que incremente la valoración negativa de las sustancias; el manejo
del tiempo de ocio; el desarrollo de habilidades sociales, de autocontrol, de afrontamiento y
enfrentamiento, de manejo y seguimiento de alteraciones psicológicas y de los
comportamientos .

31
Consumo de SPA

Conclusiones

Los jóvenes perciben el consumo de drogas tanto lícitas como ilícitas como inapropiado,
debido a que producen múltiples consecuencias que alteran la salud y apariencia física
provocando bajo rendimiento escolar, deterioro en las relaciones familiares y sociales.

El consumo de drogas lícitas e ilícitas en estudiantes es un problema que debe ser


analizado por las autoridades competentes para que se lleven a cabo acciones con el
objetivo de evitar problemas académicos y de salud pública.

La exposición a las diferentes drogas (principalmente las lícitas) y el inicio del consumo
a edades muy tempranas para la población juvenil empieza en el hogar, donde hay
familiares que las ingieren (padres, madres, tíos, hermanos, etc.), y que muestran cierta
“tolerancia social” acerca del tema, lo cual genera que muchos niños consideren el
consumo como un acto natural en su hogar y contexto social. Sin embargo, según las
investigaciones, un factor positivo es que la población infantil rechaza las drogas ilícitas en
la mayoría de las ocasiones, mas no sucede lo mismo con las lícitas, las cuales son más
accesibles, de uso más frecuente y “aceptable socialmente” dentro de los grupos familiares.

La juventud es una etapa en la que la curiosidad y el descubrir nuevas experiencias


unido a la presión de los padres y la cotidianidad en la exposición o acceso a las drogas,
puede incitar un inicio temprano del uso de las drogas lícitas e ilícitas, vivencia que afecta a
la persona involucrada y a la comunidad donde vive y se desarrolla.

En lo relativo al factor social, situaciones que determinan la interacción de la comunidad


y que pueden provocar el consumo de sustancias psicoactivas , los resultados de la
investigación dejan ver la existencia de un fácil acceso como son las tiendas cercanas a las
sustancias legales sin control a menores, el entorno donde está ubicada la institución, la
ausencia de campañas y programas de información, prevención por parte del municipio y
la comisaria de familia se constituye en una situación que favorece el consumo de
sustancias psicoactivas.

32
Consumo de SPA

El diagnóstico del consumo de sustancias en población escolar es un componente


esencial y prioritario de la política pública en Colombia por la utilidad de esta información
en el sector educativo para orientar los programas de prevención del consumo y de factores
asociados, en el marco de las competencias ciudadanas y de otras acciones institucionales
orientadas a la reducción del consumo de drogas.

33
Consumo de SPA

Anexo

Guía de entrevistas semiestructurada

1. DATOS GENERALES

Nombre completo
edad
grado
2. CONOCIMIENTO

 Conoce que son las sustancias psicoactivas. Si ____No____


 ¿Qué edad tenía cuando consumió por primera vez las sustancias
psicoactivas?
 ¿Cuéntame si ha recibido algún tipo de información (folleto, material
informativo, charla, curso, etc.) sobre los riesgos o la prevención del
consumo de sustancias psicoactivas?
3. EXPERIENCIA

 ¿Manifiesta si en alguna oportunidad ha consumido alguna sustancia


psicoactiva? Si___No_____
 ¿Considera usted que en su entorno es fácil adquirir (comprar) sustancias
psicoactivas? Sí ____ No_____
 ¿Cuéntame qué factores hubiesen prevenido el consumo de SPA?
 ¿Con qué frecuencia consume alguna sustancia psicoactiva?
 ¿De qué forma controlar la abstinencia al consumo de alguna sustancia
psicoactiva?
 ¿Usted ha necesitado consumir alguna sustancia para estar bien durante el
día?
 ¿Ha consumido alguna sustancia psicoactiva indiferente a cualquier
situación y usted ha sentido sentimientos de culpa o remordimiento por su
comportamiento?

34
Consumo de SPA

Aplicación entrevista de manera grupal. Grados 9,10 y 11

35
Consumo de SPA

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