Diagnóstico del grupo:

En el siguiente texto me propongo describir el diagnóstico del grupo de 2 ° B, de la

escuela Primaria Federal Miguel Hidalgo Y Costilla, clave de centro de trabajo
29DPR0087X, perteneciente a la zona escolar 28 y al sector 7 del nivel de educación
primaria. Se ubica en el Barrio de San Sebastián en el Municipio de San Pablo del
Monte Tlaxcala.

Soy maestro de educación especial y trabajo en el aula regular en colaboración

de la maestra de grupo con el firme propósito de lograr la inclusión del alumno que
tiene discapacidad intelectual y los niños que presentan barreras para el
aprendizaje y la participación.

Me enfocare solo en los aspectos que inciden en el proceso educativo.

En el siguiente apartado describiré las características de desarrollo y aprendizaje

de los alumnos del grupo.

En cuanto a la convivencia el grupo se caracteriza por ser disciplinados y muy

activos; Así mismo existen tres alumnos con necesidades educativas especiales
asociadas a problemas de aprendizaje y un niño con Discapacidad intelectual esto
provoca que no logren los aprendizajes esperados de manera autónoma y al
mismo ritmo que el resto de sus compañeros

CONDICIONES GEOGRAFICAS

CONDICIONES SOCIOECONOMICAS

CONDICIONES INSTITUCIONALES

CONDICIONDEL AULA

VARIABLES DE LA POBLACIÓN