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George

Siemens
El conectivismo es una teoría
del aprendizaje para la era
digital que sirve para explicar
el efecto que la tecnología ha
tenido sobre la manera de
como vivimos, nos “El conectivismo
comunicamos y aprendemos provee una mirada a las
habilidades de
aprendizaje y las tareas
necesarias para que los
aprendizajes florezcan
en una era digital”
¿Cuál es la importancia del Conectivismo?
• Actualmente, el autor (Siemens) tiene interés en evaluar el
conectivismo como una teoría de aprendizaje que explica la dinámica
cambiante de la circulación de la información como sistemas
adaptativos complejos, en correlación con las necesidades
cambiantes de los estudiantes en un mundo hiperconectado.
El conectivismo como un desafío para la
capacitación del docente virtual
• El docente debe demostrar un desempeño idóneo en tres tipos de
competencias sustantivas: tecnológicas, pedagógicas y
comunicacionales, con el fin de formar a los ciudadanos integrales,
asegurando la calidad educativa en una sociedad globalizada por las
tecnologías de la información y comunicación, mediante las cuales se
ha liberado al conocimiento a niveles incalculables.
OBJETIVOS DE LA TEORIA DEL CONECTIVISMO

• Lograr que el estudiante pase de


ser un objeto pasivo que
consume y/o reproduce el
conocimiento a ser un creador
del conocimiento.
• Conectar a los estudiantes
mediante fuentes pertinentes a
nuevos retos y conocimientos.
• Desarrollar competencias para el uso de la TIC que permitan el
desarrollo individual y colectivo para la interacción entre
estudiantes y tutores
• Promover el aprendizaje autónomo, la inmersión en las redes de
conocimiento, evaluar la información recibida, construir redes
propias, consultar expertos, mantener y usar las redes
construidas.
• Si el conocimiento que se necesita no es conocido, desarrollar
la habilidad de conectarse con fuentes que corresponden a lo
que se requiere.
• Valorar la importancia de estar actualizados en el uso de
herramientas tecnológicas para facilitar los procesos educativos.
• Conectar nodos especializados o fuentes de información .
• Tener la disposición de investigar o crear nuevas técnicas o
propuestas de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener resultados
positivos en la educación
• Desarrollar la habilidad de utilizar las herramientas tecnológicas y el
uso de las tic en los procesos educativos. Fomentar la creatividad y la
motivación en los estudiantes para que confíen en sus capacidades y
habilidades de construcción o creación en el entorno de sus
conocimientos.
• Acoplar a la realidad actual en la cual los estudiantes son los nativos
digitales.
• Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros.
• Usar herramientas que facilitan la actualización de la información y el
aprovechamiento de conocimientos, y están a disposición para
seleccionar aquella que se considere más adecuada.
• Garantiza un aprendizaje significativo, cooperativo y colaborativo.
• Propicia espacios en los cuales se desarrollan tanto habilidades
individuales como grupales.
• Propicia la interdependencia positiva, la interacción y la contribución
individual.
• Permite compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otras
personas.
• Actualizaciones inmediatas mediante conexiones formadas.
• Permitir que el estudiante vaya a su propio ritmo de aprendizaje.
• Dar facilidad a los estudiantes para expandir sus conocimientos ya
que pueden utilizar las plataformas en el tiempo que tengan
disponibles.
• Aprendizaje flexible e interactivo.
• Facilidad de comunicación entre el docente y los alumnos con
determinadas herramientas de comunicación.
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

Es necesario ejemplificar, poner


La diversidad de
1 en duda, negar, buscarle un
opiniones
porque mediante otras personas
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

El aprendizaje es el proceso de
2 Formación de redes conectar los nodos o las fuentes
de información especializada
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

El conocimiento está El internet, la principal


3
afuera herramienta tecnológica

Perseguir un objetivo y estar


4 Interés por aprender abierto a descubrir nuevos
objetivos
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

El aprendizaje no es definitivo, ni
5 Aprendizaje continuo un producto. Conocer y aprender
son procesos continuos en curso.
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

Tener la capacidad de ver la


Establecimiento de conexión, reconociendo los
6
conexiones modelos y percibir ideas,
conceptos.
PRINCIPIOS DEL CONECTIVISMO

La información actualizada y
7 Actualización precisa es intención del proceso
conectivista

Las decisiones son procesos de


aprendizaje. Se trata de escoger que
8 Toma de decisiones
aprender y de darle el significado a
la información entrante
Conclusiones de la Teoría de
conectivismo

• El conectivismo indica que el


conocimiento es distribuido a través de
una red de conexiones y de este
modo, el aprendizaje consiste en la
habilidad de construir mas redes al
atravesarlas .
• El Conectivismo contempla la selección de la
información para la creación de
conocimiento.

• Funciona a partir del aprendizaje por


proyectos o problemáticas a solucionar.

• Las tecnologías pretenden ser el soporte en


el cual el estudiante genera proyectos de
investigación para la resolución de problemas
acorde a las necesidades actuales, en base a
la idea de creación y búsqueda de
conocimiento útil y en
consecuencia motivarte
• Comprende que el aprendizaje también puede ser
almacenado por medios tecnológicos, y que
también las organizaciones aprenden y merecen
un análisis comparativo a modo de sistemas
neuronales en donde cada miembro es parte de
una red de fluido de conocimiento.

• Sin embargo el Constructivismo comprende que el


aprendizaje es un proceso de carácter individual
que ocurre en el cerebro del individuo que
aprende.
• El Conectivismo, se concluye que, hoy en
día, gracias a las redes sociales estamos
todos conectados y podemos trabajar y
colaborar a miles de kilómetros de distancia,
desde nuestros trabajos, universidades o
desde nuestras propias casas. Con
diferentes medios de comunicación
(portátiles, móviles) que disponemos en la
red y que nos da lugar a proyectos
altamente interesantes, como por ejemplo,
esta maestría virtual.
A modo de reflexiones
• Es muy importante en la sociedad en la que
vivimos ser conscientes de que hay
diversos recursos con los que podemos
resolver muchas de las dudas que surgen
de manera autónoma, y es importante
saber seleccionar las fuentes de
información que se van a escoger para la
elaboración de trabajos o proyectos, ya
que puede existir mucha información falsa
que nos puede perjudicar, por esto, es muy
beneficioso tener unos mínimos
conocimientos que nos permitan manejar
diversos programas con los que nos
podamos enriquecer personalmente.