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INCAPACIDAD PARA UTILIZAR LOS SENTIDOS DE LOS

RECURSOS
Otra dificultad que se presenta para adquirir la habilidad de la
observación es la incapacidad .cuando se reúne información
primaria. De usar todos los recursos de los sentidos ,no solo la
vista y el oído .muchos observadores utilizan nada más uno o dos
sentidos .se puede poner a prueba esta hipótesis mediante u
experimento :
A cada uno de los integrantes de un grupo se les entregara un
objeto (un sujetador de papeles ,un fosforo ,una hoja ,una piedra ) y
se les pide que lo describan en detalle son muy interesantes las
respuestas que se obtiene .por lo general las personas primero lo
clasifican el objeto o de algún modo .le asignan una categoría “es
u sujetador de papeles “ “ de acero “ algunos lo describen el uso
que se les puede dar .cuando se les dice que lo lleven a casa a fin
de examinarlo antes de escribir su descripción ,los datos resultan
más variados .algunos lo pesan el objeto otros lo miden y registran
la altura el ancho y longitud muy pocos hacen referencia a la
consistencia del objeto o mencionan de algún modo la sensación
táctil que les provoca .son menos los que refieren al olor y todavía
menos los que mencionan el sabor del objeto
INCAPACIDAD PARA MODIFICAR LA PERSPECTIVA
Otro resultado interesante del “examen de objetos “ es que los
individuos no observan un objeto desde otra perspectiva más que
la una superficie plana y en términos de una dimensión .no hay
informes ,por ejemplo de cómo se veía el objeto suspendido en un
hilo .tampoco se incluyeron descripciones del objeto de cierta
distancia y desde cerca ,o de arriba y abajo .no hubo descripciones
relacionadas con la dirección ,como las diferencias encontradas al
observar el sujetador desde el norte ,sur o este .es muy posible que
un requisito para ayudar a otros a observar ,será incluir
oportunidades en las que se enseñe a los estudiantes a usa r todos
los sentidos .