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TEMA: Tarea 3 y 4.

ASIGNATURA: Psicología Educativa.

FACILITADOR: Rosario Cáceres.

PARTICIPANTE: Austria J. Matos Guzmán.

Matricula: 16-1365.
Tarea 3.

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés


científico para el temático objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:

1. Elabora un mapa mental donde presentes las influencias del contexto


social para el desarrollo, resaltando las influencias de:

 La familia.

 La cultura.

 Los padres.

 Los profesores.

Influencias del
Los padres:
contexto social para el
desarrollo.
La familia:

La familia, además de
ser la transmisora de La cultura:
la herencia genética,
representa el primer
contexto social donde La cultura como conjunto de
el niño o la niña se relaciones humanas que han
desenvuelven. Por lo trascendido en el tiempo y que le
tanto, es el pilar permite al hombre conservar,
básico de la reproducir, crear nuevos
educación y la conocimientos y valores para la
socialización porque transformación de su medio social y
la personalidad cultural.
infantil se forma en la La influencia de la cultura en el
relación con los desarrollo es decisiva, tanto que no se
demás y de la calidad puede hablar de cultura al margen de
de las experiencias la sociedad, como no se puede hablar
familiares va a de sociedad humana sin el hombre
depender la madurez cultura se socialice y que vivamos un
y el equilibrio proceso llamado masificación de la
emocional del niño o cultura.
la niña
2. Escoge uno de los siguientes tópicos y realiza una encuesta en tu
comunidad y presenta los resultados en un informe, analizando los
mismos y haciendo inferencias de las causas y consecuencias de estos
resultados. Recuerda incluir evidencias de la recogida de información.

 Los estilos de crianza y la composición familiar. (Encuesta a las


personas de tu alrededor sobre el estilo de crianza que tuvieron sus
padres o el que practican ellos, el tipo de familia del se trata, si es
monoparental, de padres divorciados, reconstruida, etc.)

 Las etapas del desarrollo moral según Kohlberg. (Preséntales a los


encuestados el dilema de Heinz y analiza su respuesta para
ubicarlos/as en una de las etapas de Kohlberg, relaciona los
resultados con su edad o nivel de escolarización).

 La implementación de la política de género en el currículo


dominicano. (Pregunta si conocen la orden departamental del
Ministerio de Educación sobre la política de género y si están de
acuerdo con su implementación. También, pregunta sobre qué
otras medidas alternativas propondrían ellos/as que podrían
llevarse a cabo en esta situación).

Tarea 4.

1. Realiza un mapa conceptual sobre la inteligencia, donde presentes las


diferentes teorías y clasificaciones de la inteligencia vistas en la unidad.

2. Elabora un cuadro comparativo con los diferentes estilos de


aprendizaje, donde indiques:

 Descripción del estilo.

 Ejemplos de técnicas de enseñanza que le benefician.