Integrantes:

Ingrid Catalán
Tamara Salamanca
Tamara Waltemath
Gabriela Yáñez
Docente:
Lisette Fuentes Ugarte
Curso:
Fundamentos de la intervención
fonoaudiológica
Un manual

Un set de láminas

Protocolo de Registro General de la prueba

Hoja de Registro Especial para la subprueba 1

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5.
6.
Detectar el grado de
madurez en la habilidad
de conciencia fonológica
del niño.

Consideraciones
Conciencia fonológica
 Validez PECFO
Se aplicó nuevamente
❖ 1 Etapa elaborada prueba a 40 niños .
en 2010(contexto
práctica
profesional). Nuevas sugerencias
incluidas.
❖ Seminario 2012 se
revisó esta prueba.
Proyecto investigacion
❖ 4 expertos de 2013
conciencia
fonológica.
Revisada por expertos
(validez contenido)
❖ Revision prueba
(surgieron
modificaciones) Aplicada nuevamente a
120 niños(nivel
socioeconómico medio-bajo)
❖ Individual.

❖ Sin distractores.

❖ Duración aprox 20
minutos.

❖ Familiarizado con prueba

e interpretación.
❖ Comprobar comodidad del
niño.

❖ Asegurarse de que el niño esté

bien sentado.

❖ Advertir si el niño observa

atentamente los estímulos que
fueron presentados y
nominados.
● Modalidad estímulo visual verbal (muestra los dibujos y a la vez se
va nominando).

● Modalidad respuesta visomotriz, (el niño señala su respuesta).

● Propósito de ser aplicada a niños que tienen alteraciones del

Lenguaje oral.
Hoja de registro de la
sub-prueba

Seg
men
taci
ón s
iláb
ica
1 Pto por cada
respuesta correcta 55 PUNTOS

Determinar el
0 Ptos por cada desempeño en el
respuesta incorrecta desarrollo.

Conciencia
Fonológica
Silábica
y/ o Fonémica
❖ Normal,
entre el
percentil
25 y 75 o
más.

❖ Riesgo,
entre el
percentil
25 y 10.

❖ Déficit,
bajo el
percentil
10.
Normal, entre
el percentil 25
y 75 o más.

Riesgo, entre
el percentil 25
y 10.

Déficit, bajo
el percentil
10.