Está en la página 1de 3

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN

Área Menor AAR0421

CICLO ESCOLAR CLAVE DE LA ASIGNATURA

FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN

 Seleccionar sistemas de climatización y refrigeración mediante el cálculo de carga térmica.


 Instalar sistemas de climatización y refrigeración con base al análisis de ubicación de los
procesos de preparación y puesta en marcha, así como la interpretación de documentación
técnica.
 Mantener los sistemas de climatización y refrigeración para su óptimo desempeño, mediante
el uso de herramienta y procesos especializados para la detección y reparación de fallas.

CONTENIDO TEMÁTICO

I. REFRIGERACIÓN
1.1 Métodos de refrigeración y sus aplicaciones
1.2 Clasificación y selección de refrigerantes y lubricantes
1.3 Ciclo mecánico de refrigeración
1.4 Componentes mecánicos y eléctricos del sistema de refrigeración
1.5 Detección y reparación de fallas mecánicas y eléctricas

II. AIRE ACONDICIONADO Y EXTRACTORES DE AIRE PARA EL CONFORT


2.1 Clasificación del aire acondicionado y sus aplicaciones
2.2 Factores y cálculo de carga térmica
2.3 Equipos chiller
2.4 Extractores de aire
2.5 Detección y reparación de fallas mecánicas y eléctricas

III. HUMIDIFICACIÓN
3.1 Procesos de humidificación y deshumidificación del aire
3.2 Torres de enfriamiento
3.3 Lavadoras de aire
3.4 Detección y reparación de fallas mecánicas y eléctricas

IV. DUCTOS Y VENTILADORES PARA DISTRIBUCIÓN DE AIRE


4.1 Flujo de aire en ductos
4.2 Diseño de ductos
4.3 Potencia y eficiencia de ventiladores
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

Laboratorio
 Prácticas:
 Cambio y carga de aceite de un compresor.
 Identificación de elementos que integran el ciclo de refrigeración.
 Operación de equipo de refrigeración mecánico.
 Creación de un sistema de refrigeración mecánico.
 Detección y reparación de fallas de un refrigerador. Instalación y operación de aire
acondicionado. Instalación de extractor de aire.
 Mantenimiento de torre de enfriamiento. Instalación y operación de una lavadora de
aire. Mantenimiento de una lavadora de aire. Detección y reparación de fallas
mecánicas y eléctricas de las torres de enfriamiento y lavadoras de aire.
 Ejercicios: Cálculo de carga térmica de equipo chiller. Seleccionar equipo chiller. Cálculo y
selección de extractor de aire. Humidificación y deshumidificación con carta psicométrica.
Determinar el método óptimo ene l diseño de ductos.
 Proyecto de instalación

Actividad con Docente Virtual

 Explicación: Elementos que integran los sistemas de refrigeración. Importancia de la correcta


selección de refrigerantes y lubricantes. Aplicación de metodología y criterios de selección de
equipo y sistemas al proyecto.
 Esquemas: Clasificación de aceites. Torres de enfriamiento y chiller. Ventiladores,
extractores de aire y disipadores de calor.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES

Independiente
 Video: Funcionamiento de las torres de enfriamiento. Fugas en aire acondiciona mini-split.
 Tareas y ejercicios: Elaborar planes de mantenimiento y de instalación. Catálogo de fallas y
reparaciones. Cálculo y selección de aire acondicionado. Cálculo y selección de chiller. Carta
psicométrica para humidificación y deshumidificación
 Investigación: Concepto de refrigeración, importancia, métodos de refrigeración.
Clasificación de los refrigerantes y lubricantes. Refrigerantes que se ocupan en la refrigeración
por absorción. Transferencia de calor a través de muros, techo y suelo. Equipo chiller.
Funcionamiento y aplicaciones de un extractor de aire. Aire acondicionado tipo inventer.
Cantidades de aire de ventilación.

Plataforma Educativa

 Foro: Ciclos de Carnot. Conceptos de instalaciones, leyes de termodinámica.


 Cuestionario: Elementos de un sistema de refrigeración. Tipos de aire acondicionado. Partes
de una lavadora de aire.
 Elaboración de reportes de prácticas.
 Lecturas: Sistemas de refrigeración por compresión simple o múltiple. Cambio de gases.
Proceso para probar, limpiar y deshidratar un sistema. Recuperar, reciclar y regenerar un gas
refrigerante. Ductos. Ventiladores.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES CON ACTIVIDADES


EVALUACIÓN TOTAL
DOCENTE INDEPENDIENTES
Reporte de prácticas 15%
Prácticas 15%
CONTINUA Reporte de Investigación 10%
Ejercicios 10% 70%
Cuestionario – compendio
Examen 15%
ejercicios 5%

EVALUACIÓN
FINAL Examen teórico-práctico 30%

MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS

Computadora, MS Office, plataforma educativa.

También podría gustarte