CÓMO ESCRIBIR LOS TEMAS QUE NOS GUSTA

Para dar respuesta a tan importantes preguntas como: qué escribo; cómo escribo; qué
procedimientos uso; cuándo escribo; y las demás que son inherentes al ser humano, se hace
necesario asimilar que escribir resulta para el ser humano un acto de gran connotación que influye
en su aprendizaje y en su modo de vivir, tan es así que:

[…] escritura es un proceso que se construye en la infancia [además] la redacción es una actividad
fundamental en el aprendizaje, puesto que permite combinar palabras, frases oraciones y párrafos para
expresar las necesidades, […] que hacen parte del sistema de los individuos en sociedad (Politécnico
Grancolombiano, s.f. pág. 6).

Con base en lo anterior, y sabiendo que la escritura hace parte de nuestro aprendizaje y que
con ésta el ser humano puede expresar un sin número de hechos, ideas, conceptos, inclusive
necesidades, se toma como motor propulsor el presente texto para ilustrar al lector que los
estudiantes que hemos contribuido en la redacción de este escrito, tienen como preferencia la
redacción de escritos que van encaminados a la descripción de la violencia en Colombia, pero para
expresar por ejemplo que existe violencia directa, violencia cultural y violencia estructural, las
suscritas estudiantes al sentir la necesidad de expresar los diferentes acontecimientos
desgarradores que han vivido las regiones de Colombia por causa del conflicto social y armado,
hemos tenido que acudir a los derroteros que la propias escritura nos ofrece, como por ejemplo la
aplicación de las normas APA; adjudicar en nuestro ejercicio de escritura los conceptos de
coherencia y cohesión; la puesta en marcha de los conectores para que el lector tenga un mejor
entendimiento, etc.

En este mismo orden de ideas y con base en el párrafo anterior, resulta menester afirmar
que redactar textos que ilustren la violencia en Colombia, no es tarea fácil ya que para desarrollar
tan baluarte actividad, de manera a priori, se ha tenido que ejecutar procedimientos fundamentales
como hacer lectura de varios textos que hablen del tema, mapas conceptuales que nos permita
aterrizar y concatenar varios conceptos, efectuar una efectiva compresión de la literatura que nos
sirva para comprender la problemática de Colombia, pero para ello ha resultado vital poner en
practica la cohesión y la coherencia. Por ende para escribir se requiere disciplina y realizar ciertos
preparativos como por ejemplo:
“Antes de empezar a escribir es necesario organizar mentalmente las ideas que se quieren trasladar al
papel. Una vez ordenadas en la mente, es necesario identificar y clasificar las ideas principales y
secundarias, para elaborar un esquema en el que se escriban en orden y de acuerdo con la importancia
de cada una (Politécnico Grancolombiano, s.f. pág. 8).

Referencias:
 Politecnico Grancolombiano. (s.f). La importancia de la escritura. Recuperado de:
https://poli.instructure.com/courses/12278