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Esquemas y procedimiento
III. RESULTADOS
Ib(𝝁a) 𝜷
Q1 20.6 76.73
Q2 130 84.63
la verificación de los transistores con el ohmímetro, nos resulta los siguientes valores para cada
transistor:
transistor Q1
B-E 3.4M ∞
B- C 3.6M ∞
C- E ∞ ∞
Transistor Q2
B-E 5.12 ∞
B- C 5.20 ∞
C- E ∞ ∞
Estableciendo una señal de entrada máxima de amplitud, que determine una salida sin distorsión, a una
frecuencia de 1KHz:
f (Hz) 10 20 50 100
FL=100Hz ; FH=780KHz
CUESTIONARIO:
Comparar los datos del informe previo (preguntas 2, 3,4) con los datos obtenidos del
experimento. Explicar las diferencias procedimiento se realizó para cada transistor. Luego
implementamos el circuito, polarizamos, ambos transistores y medimos el punto de trabajo de cada uno.
Mas tarde, aplicamos la fuente AC y analizamos el voltaje de entrada y salida en cada etapa en un rango
de frecuencias establecidas. Finalmente, agregamos una red de alimentación entre la primera y la
segunda etapa de nuestro amplificador y lo comparamos con el circuito sin realimentación.
I. INTRODUCCION
1. la ganancia del amplificador disminuye en la misma proporción con el aumento de los anteriores
beneficios. este problema se resuelve incrementado el número de etapas amplificadoras para
compensar esa pérdida de ganancia con el consiguiente aumento de costo.
2. el segundo problema está asociado con la realimentación al tener tendencia a la oscilación lo que
exige cuidadosos diseños en estos circuitos.
- Osciloscopio
- Generador de señales
- Fuente DC
- Multímetro digital
- Miliamperímetro DC
- Puntas de prueba
- 2 transistores
- Resistencias
- Condensadores
- Potenciómetro 100k,2k
- Protoboard
- Cables de conexión
B. Esquemas y procedimiento
a)
b)
c)
d)
e)
f) Y MATERIALES UTILIZADOS
1. Un multímetro.
2. Un miliamperímetro.
3. Un micro amperímetro.
4. Cables cocodrilo/banano, coaxiales, cordón AC.
5. Una fuente de c.c. variable.
6. Un osciloscopio.
7. Resistores:
R1 = 7.5kΩ, R2 = 12KΩ, R3 = 100KΩ, R4= 1.5KΩ, Rl = 12KΩ, Rf = 1KΩ.
8. Condensadores:
C1 = 22μF, C2 = 100μF, C3 = 22μF.
9. Amplificadores operacionales
10. Transitores
g) ESQUEMAS
Figura 6.1
I. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
II. REFERENCIAS
Índice de Términos— amplificador operacional, sumador inversor, diferenciador integrador, señal sinusoidal.
III. INTRODUCCIÓN
18. Condensadores:
C1 = 22μF, C2 = 100μF, C3 = 22μF.
19. Amplificadores operacionales
20. Transitores
i) ESQUEMAS
Figura 6.1
Figura 6.2
Figura 6.3
Figura 6.6
Figura 6.7
2. Comparador. Arme el circuito de la figura 6.3 (no considere el diodo D1) y observe la señal de salida,
variando el potenciómetro a fin de cambiar el nivel de la tensión de resistencia de referencia.
UNMSM- 10
Laboratorio de Circuitos Electrónicos 2
2019
3. Agregue el diodo tal como se muestra en el circuito de la figura e identifique que el efecto que ello
causa en la salida.
4. Integrador y derivador. Implemente los circuitos de las figuras 6.6 y 6.7 y vea las señales de salida
respectivamente.
I. RESULTADOS
Figura 6.2
de los valores y en el medido se presenta factores como la resistencia interna de los instrumentos que altera los
resultados. En conclusión, funcionan muy bien, pero hay que respetar su rango de trabajo.
Índice de Términos— Amplificador de una etapa, respuesta a alta frecuencia, capacidades parásitas
V. INTRODUCCIÓN
k) ESQUEMAS
Figura 5.1
l) PROCEDIMIENTO
1. Realice la simulación del circuito mostrado en la figura5.1. encuentre el punto de trabajo y complete
la tabla5.1
(la simulación fue presentada en el informe previo)
2. Implemente el circuito de la figura5.1. Establezca como señal de salida del generador una onda
sinusoidal de 10kHz, con el mayor nivel de amplitud posible que permita obtener una señal sin
distorsión de amplitud de salida del amplificador.
Figura 5.4
2. Encontrar la frecuencia de corte para Ci, Co, Ce, mostrando los circuitos
equivalentes. Determine el ancho de banda del amplificador.
I. OBJETIVOS
reactancia. Para
amplificadores inversores
(desfasamiento de 180° entre la
salida y la entrada, que
produce un valor negativo de Av),
la capacitancia de entrada y
salida se incrementa en un nivel
de capacitancia sensible a la
capacitancia entre
electrodos entre las
terminales de entrada y salida
del dispositivo y la
ganancia del amplificador. En la figura, esta capacitancia de “realimentación” está
definida por Cf.
Al aplicar la ley de corrientes de Kirchhoff obtenemos
Pero entonces
hie= rbb’ + rb’e||rb’c = rbb’ + rb’e ya que rb’c » rb’e. Un valor típico para rbb’
es 100Ω a temperatura ambiente con IC aproximado a 1mA.
Vb′e
rb’e ≈ ib
, ya que rb’c » rb’e
La corriente de colector en cortocircuito, iC, se encuentra de la figura 5.3
haciendo un cortocircuito en la salida.
En el extremo de alta frecuencia, existen dos factores que definen el punto de corte
de -3dV: la capacitancia de la red (parásita e introducida) y la dependencia de la
frecuencia de hfe (𝛽).
En la figura 5.2 se incluyen las diversas capacitancias parásitas (Cbe, Cbc, Cce) del
transistor junto con as capacitancias de alambrado (CWi, CWo) introducidas durante
la construcción.
Figura 5.2
Como ya hemos visto en las anteriores experiencias, en frecuencias medias ignoramos el efecto de
los condensadores que son considerados como corto circuito, en cambio, ahora analizaremos nuestro
amplificador cuando la señal de entrada se encuentra en el orden de las bajas frecuencia, por lo que
los condensadores ya no actuaran de la misma manera al depender su reactancia de la frecuencia.
1. MATERIALES
1 transistor 2N2222
Resistencias: 56K,12K, 10K,1.5K, 0.68k,1k
Condensadores (16V): 2(22uF), 100uF
1 multímetro Digital
1 generador de señal
1 Fuente DC
1 Osciloscopio
2. OBJETIVOS
CIRCUITO
RESPUESTA EN FRECUENCIA DE UN
AMPLIFICADOR DE UNA SOLA ETAPA
(INFORME FINAL Nº4)
Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica – UNMSM
VIII. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
IX. REFERENCIAS
Índice de Términos—
X. INTRODUCCIÓN
n) ESQUEMAS
o) PROCEDIMIENTO
XII. RESULTADOS
CONCLUSIONES