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1. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Camino Jael
Carate Julieth 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1.Realizar ejercicios -Se pedirá la
Castillo Michael Presentan problemas alumnos refuercen los materia
orales y escritos presencia de los
Cordova Romario en estructuras tiempos gramaticales 2.Estudiantes
logrando la estudiantes para
Montesdeoca Johan elementales del básicos 3. Padres de familia
interacción de los ponerles al tanto de la
Ortega Leonardo idioma. correspondientes al 4.Tutor de curso
estudiantes en el aula situación y
Palma Nicole nivel de aprendizaje. 5. DECE
de clase. comprometerlos a la
Ruiz Alex mejora de los
2.Clases de refuerzo estudiantes.
2.Los estudiantes con 2. Refuerzo y
para los estudiantes _ Se convocará a los
promedios menores a nivelación de los
con promedios más representantes el día
5 más bajos carecen temas gramaticales
bajos para nivelación de atención a padres
de buenas bases de básicos
apoyados de material de familia para
estructura correspondientes a los
de trabajo extra. comprometerlos al
gramaticales y por conocimientos previos
seguimiento del
ende el resto de de los estudiantes.
rendimiento
habilidades.
académico de los
3. Comprometer a los
3. Llevar un estudiantes.
3.Incumplimiento de padres a la
seguimiento del _ Se emitirá un
tareas y preparación supervisión de la
cumplimiento de informe al docente
evaluaciones preparación continua
actividades y tutor de curso y en los
de los estudiantes para
evaluaciones y preparación de casos más relevantes
cumplimiento de evaluaciones al DECE
actividades. - Realizar firma de
actas de compromiso
en caso de ser
necesario
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Rocio Juca NOMBRE: MSc. Nelly Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: 9mo J-K ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 2 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Noveno EGB INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Oct.23 TÉRMINO: Dic. 12 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
2. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Guerrero Renato
Andrade Anthony 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1. Realizar ejercicios - Se enviara tareas
Presentan problemas alumnos refuercen el materia
Arias Josue orales y escritos online para refuerzo
en estructuras Presente simple. 2.Estudiantes
Guamanzara Mateo logrando la del tema gramatical
gramatical de 3. Padres de familia
Guillin Josselyn interacción de los que se les está dando.
Presente simple 4.Tutor de curso
Ushiña Daniel estudiantes en el aula
5. DECE
de clase.
- Se enviara
2. Los alumnos 2. Refuerzo y
2.Clases de refuerzo notificaciones a los
Presentan problemas nivelación del presente
para los estudiantes padres para hagan un
en estructuras progresivo.
con promedios más seguimiento de los
gramatical de
bajos. estudiantes
Presente continuo o
progresivo
3. Comprometer a los
3. Llevar un
3.Incumplimiento de padres a la
seguimiento del
tareas tanto en el libro supervisión de la
cumplimiento de
como las enviadas a preparación continua
tareas, actividades
casa y preparación de los estudiantes para
online y preparación
para evaluaciones evaluaciones y
cumplimiento de de evaluaciones
actividades.
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Virna Allan NOMBRE: MSc. Neli Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: 9mo M ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 3 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Noveno EGB INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Dic15. TÉRMINO: Feb. 06 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
3. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Carate Kassandra
Carrera Samael 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1. Realizar ejercicios - Se enviara tareas
Presentan problemas alumnos refuercen el materia
Montesdeoca Johan orales y escritos online para refuerzo
en estructuras Presente simple. 2.Estudiantes
logrando la del tema gramatical
gramatical de 3. Padres de familia
interacción de los que se les está dando.
Presente simple 4.Tutor de curso
estudiantes en el aula
5. DECE
de clase.
- Se enviara
2. Los alumnos 2. Refuerzo y
2.Clases de refuerzo notificaciones a los
Presentan problemas nivelación del presente
para los estudiantes padres para hagan un
en estructuras progresivo.
con promedios más seguimiento de los
gramatical de
bajos. estudiantes
Presente continuo o
progresivo
3. Comprometer a los
3. Llevar un
3.Incumplimiento de padres a la
seguimiento del
tareas tanto en el libro supervisión de la
cumplimiento de
como las enviadas a preparación continua
tareas, actividades
casa y preparación de los estudiantes para
online y preparación
para evaluaciones evaluaciones y
cumplimiento de de evaluaciones
actividades.
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Rocio Juca NOMBRE: MSc. Nelly Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: 9mo M ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 4 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Noveno EGB INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Feb 19 TÉRMINO: Mar.29 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
4. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Carate Kassandra
Carrera Samael 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1. Realizar ejercicios - Se enviara tareas
Presentan problemas alumnos refuercen el materia
Montesdeoca Johan orales y escritos online para refuerzo
en estructuras Presente simple. 2.Estudiantes
logrando la del tema gramatical
gramatical de 3. Padres de familia
interacción de los que se les está dando.
Presente simple 4.Tutor de curso
estudiantes en el aula
5. DECE
de clase.
- Se enviara
2. Los alumnos 2. Refuerzo y
2.Clases de refuerzo notificaciones a los
Presentan problemas nivelación del presente
para los estudiantes padres para hagan un
en estructuras progresivo.
con promedios más seguimiento de los
gramatical de
bajos. estudiantes
Presente continuo o
progresivo
3. Comprometer a los
3. Llevar un
3.Incumplimiento de padres a la
seguimiento del
tareas tanto en el libro supervisión de la
cumplimiento de
como las enviadas a preparación continua
tareas, actividades
casa y preparación de los estudiantes para
online y preparación
para evaluaciones evaluaciones y
cumplimiento de de evaluaciones
actividades.
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Rocio Juca NOMBRE: MSc. Nelly Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: 9mo M ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 5 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Noveno EGB INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Abril 02. TÉRMINO: Mayo 11 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
5. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Peñaloza Julieth
3. Comprometer a los
3. Llevar un
3.Incumplimiento de padres a la
seguimiento del
tareas tanto en el libro supervisión de la
cumplimiento de
como las enviadas a preparación continua
tareas, actividades
casa y preparación de los estudiantes para
online y preparación
para evaluaciones evaluaciones y
cumplimiento de de evaluaciones
actividades.
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Rocio Juca NOMBRE: MSc. Nelly Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: 9mo M ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 6 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Noveno EGB INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Mayo 20 TÉRMINO: Junio 25 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
6. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Peñaloza Julieth
7. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Quirola Rudy
Semblantes Victor 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1.Realizar ejercicios -Se pedirá la
Vivanco Harold Presentan problemas alumnos refuercen los materia
orales y escritos presencia de los
Chachalo Julian en estructuras tiempos gramaticales 2.Estudiantes
logrando la estudiantes para
Gonza Jordy elementales del básicos 3. Padres de familia
interacción de los ponerles al tanto de la
idioma. correspondientes al 4.Tutor de curso
Gonzaga Jair estudiantes en el aula situación y
nivel de aprendizaje. 5. DECE
Guachamin Nicolas de clase. comprometerlos a la
Inga Grace mejora de los
Mero Ruben 2.Clases de refuerzo estudiantes.
2.Los estudiantes con 2. Refuerzo y
Sevilla Stefany para los estudiantes _ Se convocará a los
promedios menores a nivelación de los
con promedios más representantes el día
Llumiquinga Dillan 5 más bajos carecen temas gramaticales
bajos para nivelación de atención a padres
de buenas bases de básicos
apoyados de material de familia para
estructura correspondientes a los
de trabajo extra. comprometerlos al
gramaticales y por conocimientos previos
seguimiento del
ende el resto de de los estudiantes.
rendimiento
habilidades.
académico de los
estudiantes.
3.Incumplimiento de 3. Comprometer a los
3. Llevar un _ Se emitirá un
tareas y preparación padres a la
seguimiento del informe al docente
evaluaciones supervisión de la
cumplimiento de tutor de curso y en los
preparación continua
actividades y casos más relevantes
de los estudiantes para preparación de al DECE
evaluaciones y evaluaciones - Realizar firma de
cumplimiento de actas de compromiso
actividades. en caso de ser
necesario
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Rocio Juca NOMBRE: MSc. Nelly Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: M – N – O - P ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 2 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Decimo EGB INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Oct.29 TÉRMINO: Dic.30 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
8. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Quirola Rudy
Semblantes Victor 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1.Realizar ejercicios -Se pedirá la
Vivanco Harold Presentan problemas alumnos refuercen los materia
orales y escritos presencia de los
Chachalo Julian en estructuras tiempos gramaticales 2.Estudiantes
logrando la estudiantes para
Gonza Jordy elementales del básicos 3. Padres de familia
interacción de los ponerles al tanto de la
idioma. correspondientes al 4.Tutor de curso
Gonzaga Jair estudiantes en el aula situación y
nivel de aprendizaje. 5. DECE
Guachamin Nicolas de clase. comprometerlos a la
Inga Grace mejora de los
Mero Ruben 2.Clases de refuerzo estudiantes.
2.Los estudiantes con 2. Refuerzo y
Sevilla Stefany para los estudiantes _ Se convocará a los
promedios menores a nivelación de los
con promedios más representantes el día
Llumiquinga Dillan 5 más bajos carecen temas gramaticales
bajos para nivelación de atención a padres
de buenas bases de básicos
apoyados de material de familia para
estructura correspondientes a los
de trabajo extra. comprometerlos al
gramaticales y por conocimientos previos
seguimiento del
ende el resto de de los estudiantes.
rendimiento
habilidades.
académico de los
estudiantes.
3.Incumplimiento de 3. Comprometer a los
3. Llevar un _ Se emitirá un
tareas y preparación padres a la
seguimiento del informe al docente
evaluaciones supervisión de la
cumplimiento de tutor de curso y en los
preparación continua
actividades y casos más relevantes
de los estudiantes para preparación de al DECE
evaluaciones y evaluaciones - Realizar firma de
cumplimiento de actas de compromiso
actividades. en caso de ser
necesario
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Verónica Rocha NOMBRE: Lic. Rocio Juca NOMBRE: MSc. Nelly Gaona
Firma: Firma: Firma:
Fecha Fecha: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA MANUELA CAÑIZARES
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
AÑO EGB/BGU: PARALEL: 10mo M – N ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO: No 3 El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. Clases de
Noveno EGB – O- P INGLÉS refuerzo; 2. Tutorías; 3. Tutorías
NOMBRE DOCENTE: Lic. Verónica Rocha FECHA DE INICIO: FECHA DE individuales con un psicólogo
Dic15. TÉRMINO: Feb. 06 educativo o experto; y 4.
Cronograma de estudios a
cumplir en casa.
9. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Andrango Kenin
Armas David 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1. Realizar ejercicios - Se enviara tareas
Presentan problemas alumnos refuercen el materia
Castillo Dayana orales y escritos online para refuerzo
en estructuras Presente simple. 2.Estudiantes
Garces Alexis logrando la del tema gramatical
gramatical de 3. Padres de familia
Oña Javier interacción de los que se les está dando.
Presente simple 4.Tutor de curso
Quirola Rudy estudiantes en el aula
5. DECE
Ayuquina Cinthia de clase.
Cevallos Andrea - Se enviara
2. Los alumnos 2. Refuerzo y
Galarza Christopher 2.Clases de refuerzo notificaciones a los
Presentan problemas nivelación del presente
para los estudiantes padres para hagan un
Molina Angelica en estructuras progresivo.
con promedios más seguimiento de los
Muños Rodny gramatical de
bajos. estudiantes
Sanchez Justin Presente continuo o
Simbaña David progresivo
Vaca Cristian
Vicente Bryan
Chachalo Julian
Cuchan Jairo
Gonza Jordy 3. Comprometer a los
3. Llevar un
3.Incumplimiento de padres a la
Gonzaga Jair seguimiento del
tareas tanto en el libro supervisión de la
Guachamin Nicolas cumplimiento de
como las enviadas a preparación continua
Guaman Lenin tareas, actividades
casa y preparación de los estudiantes para
Hernandez Xael online y preparación
para evaluaciones evaluaciones y
Jimenz Jordan de evaluaciones
cumplimiento de
Lastra Samai actividades.
Martinez Israle
Mero Ruben
Molina Kerly
Salazar Santiago
Vilaña Cristian
Angulo Alexander
Caibe Mateo
León Alex
Molina Jonathan
Ortega Adran
Puetate Gabriel
Vilaña Jordan
10. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
Coveña Steven
Armas David 1.Los alumnos 1. Lograr que los 1.Docente de la
1. Realizar ejercicios - Se enviara tareas
Presentan problemas alumnos refuercen el materia
Muñoz Yamilet orales y escritos online para refuerzo
en estructuras Presente simple. 2.Estudiantes
Semblantes Victor logrando la del tema gramatical
gramatical de 3. Padres de familia
Soria Lisbeth interacción de los que se les está dando.
Presente simple 4.Tutor de curso
Vásquez Tatiana estudiantes en el aula
5. DECE
Vilaña Johel de clase.
Viscaino Mateo - Se enviara
2. Los alumnos 2. Refuerzo y
Ayuquina Cinthya 2.Clases de refuerzo notificaciones a los
Presentan problemas nivelación del presente
para los estudiantes padres para hagan un
Molina Angelica en estructuras progresivo.
con promedios más seguimiento de los
Muñoz Rodny gramatical de
bajos. estudiantes
Chaluisa Jefferson Presente continuo o
Llivishañay Kelly progresivo
Saltos Eduardo
Sanchez Justin
Santiana Nicole
Simbaña David
Vaca Cristian 3. Comprometer a los
3. Llevar un
3.Incumplimiento de padres a la
Zurita Carolina seguimiento del
tareas tanto en el libro supervisión de la
Chachalo Julian cumplimiento de
como las enviadas a preparación continua
Gonza Jordy tareas, actividades
casa y preparación de los estudiantes para
Hernandez Xael online y preparación
para evaluaciones evaluaciones y
Jimenz Jordan de evaluaciones
cumplimiento de
Loachamin David actividades.
Molina Kerly
Sevilla Stefany
Arias David
León Alex
Moreno Domenica
11. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo
12. PROGRAMACIÓN
NÓMINA DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
ESTUDIANTES DETECTADA ALCANZAR Tipo de refuerzo Docente de la asignatura, Otro
docente de la misma asignatura,
académico Psicólogo educativo, Experto,
Familiar de apoyo