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Guía de lenguaje y comunicación

Nombre completo: ______________________________________________________________


Fecha: ___/____/____ puntaje real: 22 PUNTOS puntaje obtenido: ___________

OA5: DEMOSTRAR COMPRENSION DE LAS NARRACIONES LEIDAS:


 EXTRAER INFORMACION EXPLICITA E IMPLICITA
 RECONSTRUIR SECUENCIAS NARRATIVAS DE ACCIONES EN LA HISTORIA
 IDENTIFICAR Y DESCRIBIR CARACTERISTICAS FISICAS Y SENTIMIENTOS DE LOS
PERSONAJES.

Instrucciones:
 Lee atentamente cada pregunta
 Marca solo una respuesta correcta, según corresponda.
 Responde con lápiz de mina
 Si tienes alguna duda debes levantar la mano.
I.- lee el siguiente texto y luego responde las preguntas

Fábula de la liebre y la tortuga, sobre el esfuerzo

en el mundo de los animales vivía una liebre muy


orgullosa y vanidosa, que no cesaba de pregonar que ella era la más veloz y se
burlaba de ello ante la lentitud de la tortuga.
- ¡eh, tortuga, no corras tanto que nunca vas a llegar a tu meta! Decía la liebre riéndose
de la tortuga.
Un día, a la tortuga se le ocurrió hacerle una inusual apuesta a la liebre:
- estoy segura de poder ganarte una carrera.
- ¿a mí? Preguntó asombrada la liebre.
- sí, sí, a ti, dijo la tortuga. Pongamos nuestras apuestas y veamos quién gana la
carrera.
La liebre, muy engreída, aceptó la apuesta.
Así que todos los animales se reunieron para presenciar la carrera. El búho señaló los
puntos de partida y de llegada, y sin más preámbulos comenzó la carrera en medio de
la incredulidad de los asistentes.
Astuta y muy confiada en sí misma, la liebre dejó coger ventaja a la tortuga y se quedó
haciendo burla de ella. Luego, empezó a correr velozmente y sobrepasó a la tortuga
que caminaba despacio, pero sin parar. Sólo se detuvo a mitad del camino ante un
prado verde y frondoso, donde se dispuso a descansar antes de concluir la
carrera. Allí se quedó dormida, mientras la tortuga siguió caminando, paso tras
paso, lentamente, pero sin detenerse.
Cuando la liebre se despertó, vio con pavor que la tortuga se encontraba a una corta
distancia de la meta. En un sobresalto, salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya
era muy tarde: ¡la tortuga había alcanzado la meta y ganado la carrera!
I.- con base en la lectura, responda las siguientes preguntas: (1PUNTO
CADA UNO)

1.- ¿qué personajes hicieron una apuesta en la historia?


a-la liebre y la tortuga.
b-la tortuga y el conejo.
c-la liebre y el zorro.

2.-

3.-

4.- ¿qué decía siempre la liebre?


a) la tortuga corre muy bien
b) todos pueden ganar la carrera.
c) yo soy la más veloz

5. ¿por qué la liebre perdió la carrera?


a) Esperó a la tortuga para irse con ella.
b) Se confió en su rapidez
c) Los otros animales la engañaron para que perdiera

6.- ¿por qué el texto dice que la liebre era “muy orgullosa”?
a) le gustaba descansar.
b) siempre era muy divertida
c) se creía más veloz que los demás.

II.- las siguientes oraciones cuentan lo que pasó en la fábula, pero están en
desorden. Numera las oraciones en el orden en que suceden los
hechos.(7PUNTOS)
------- la liebre acepto confiada.
------ esta sin esfuerzo alcanzó a la tortuga.
------ y cuando llego a la meta ya había ganadora, la tortuguita.
----- confiada la liebre se echó a descansar, tanto que se quedó dormida
----- había una vez una liebre muy veloz que se reía siempre de la lenta tortuga.
----- al momento de la carrera la liebre le dio ventaja a la tortuguita
--- - un día la tortuga le propuso una carrera.
III.- ordena la secuencia narrativa a partir de las siguientes imágenes, poniendo del 1 al
5 según corresponda. (5PUNTOS)

IV. Completa el siguiente cuadro con una característica y sentimiento de los personajes de la
fábula. (4 PUNTOS)

Personajes Características físicas Sentimientos

Liebre

Tortuga
Pauta de corrección de guía de aplicación
Ítem Pregunta Habilidad Indicador Respuesta
I 1.- Extracción de información Extraer información literal simple del A
explicita texto: reconocen personajes
2.- Extracción de información Extraer información literal simple del A
explicita texto: información de personajes

3.- Extracción de información Extraer información literal simple del A


explicita texto: reconocen lugar de acción

4.- Extracción de información Extraer información literal simple del C


explicita texto: información de los personajes

5.- Extracción de información Extraer información inferencial: B


implícita reconocen causa-consecuencia de la
acción
6.- Extracción de información Extraer información inferencial C
implícita global: reconocen razones de
actuación de personajes
II Extracción de información Reconocen secuencia de acciones del 4,5,7,6,1,3,2
explicita texto
III Extracción de información Reconocen secuencia de acciones del 2,3,5,4,1
explicita texto a partir de imágenes
IV Extracción de información Extraer información literal compleja
explicita del texto: identificar características
de los animales