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I.E.T.

N° 21007
“FELIX B. CÁRDENAS”
UGEL N° 09-HUAURA

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Institución Educativa : N“ 21007 “Félix B. Cárdenas”


1.2 Área Curricular : Educación para el Trabajo
1.3 Opción Ocupacional : Confección Textil
1.4 Grado : 4° “A”
1.5 Horas Semanales : 05 h.
1.6 Horas Efectivas : 70 h.
1.7 Duración : II Trimestre.
1.8 Profesor del Área : Lic. Diana Díaz Díaz

II. JUSTIFICACION:

Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del 5 to. Grado capacidades e intereses vocacionales para la
ocupación laboral en confección Textil, se realizará el proyecto “Confección de ropa deportiva”. Al ejecutar el
proyecto los estudiantes vivenciarán los procesos de investigación de mercado, diseño, planificación de la
producción, ejecución del proyecto, venta del proyecto y evaluación de la producción.
Así mismo se aplicara el plan de mejoras, donde se reforzara el manejo de máquinas y el uso de los
programas en las Laptops XO, que serán aplicados en su especialidad, este reforzamiento se realizara en las
horas libres, coordinando con las alumnas con el previo permiso de sus padres para la asistencia de los
reforzamientos y de esta manera mejorar el aprendizaje de los alumnas.

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III. TEMA TRANSVERSAL:
 Educación para la vida y el éxito personal.
 Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
 Educación en valores o formación ética.

IV. VALORES Y ACTITUDES:

ACTITUDES Cronograma
VALORES
Actitud frente al área Comportamiento M A M J J A S O N D
 Respeta las ideas de los  Presentación personal x x x x
demás.  Respeto a la propiedad
 Muestra puntualidad en ajena
diversas tareas y trabajos  Asistencia y
Respeto domiciliarios. puntualidad
 Valora aprendizajes  Respeto a las normas
desarrollados en el área de convivencia.
como parte de su  Respeta la integridad
proceso formativo. física y moral de sus
 Respeta la naturaleza. compañeros.
 Se muestra empático con
los demás.
 Respeta a la autoridad
del docente.
 Cumple con sus tareas y  Orden y limpieza x x x x
trabajos oportunamente.  Identificación y cuidado
 Conserva el orden, la del patrimonio
secuencia en el institucional.
desarrollo de temas y  Asume las
limpieza de los útiles consecuencias de sus
escolares. acciones.
 Demuestra trabajo en
Responsabilidad
equipo y comparte sus
aprendizajes.
 Conserva los útiles y
mobiliarios del aula.
 Conserva útiles,
herramientas, equipos y
mobiliarios escolares de
la institución educativa.
 Muestra seguridad  Es constante en sus x x x x
perseverancia al resolver principios.
problemas y comunicar  Participa con empeño
Laboriosidad resultados matemáticos en sus trabajos.
 Organiza su tiempo para
cumplir sus diversos
trabajos.

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 Participa activamente en  Con entusiasmo y x x x x
las diferentes actividades mucha disciplina
que organiza la I.E. colabora con la I.E.
 Se identifica activamente  Promueve acciones
Identidad con la I.E. varias a favor de la I.E.
 Asume compromisos en  Reflexiona acerca de
bienestar de su I.E. sus actos para mejorar
 Elabora su proyecto de sus actitudes.
vida.

V. PRESUPUESTO:

PROYECTO: CONFECCIÓNANDO SU ROPA DEPORTIVA

COSTO
Nº DESCRIPCION CANTIDAD COSTO TOTAL S/.
UNITARIO S/.
1 Tela algodón licra de dos colores 1.50m 12.00 18.00
2 Tira de cola de rata 3.00m 0 .50 1.50
3 Elástico ancho 0.70 cm 1.00 1.50
4 Hilo de coser 1 Tub. 1.00 1.00
5 Sesgo elástico 1m 1.00 1.00
Total Costo Aproximado De Materiales Del
Proyecto S/ 23.00

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VI. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS (ANEXO)

VII. EVALUACIÓN

CRITERIO DE PUNTAJ REACT INSTRUMENT


CAPACIDAD INDICADOR PESO
EVALUACIÓN E IVOS OS
Formula la ficha técnica para
la confección su proyecto 25 % 4 1(4) Fichas
de Ropa deportiva. técnicas
Formula diagrama de
Organiza y ejecuta operaciones y procesos para Diagrama de
GESTIÓN DE los procesos de su proyecto de Ropa 25% 4 2(2) operaciones y
PROCESOS diseño planificación deportiva. proceso.
y comercialización Formula la hoja de
de su proyecto a presupuesto de su proyecto 25% 4 1(4) Hoja de
realizar. a realizar. presupuesto
Formula el flujograma de la 25 % 4 1(4) Flujograma de
confección de su Ropa su proyecto.
deportiva.

TOTAL 100% 20 5
Planifica la Realiza procesos de control
confección de su de calidad, de su proyecto. 10 % 2 2(1) Cuadro de
proyecto de Ropa progresión
deportiva.
Selecciona los Identifica las características
materiales y avíos de los materiales y avíos
apropiados para la que se utiliza en la 10 % 2 2(1) Cuadro de
confección de su confección de su proyecto progresión
proyecto de ropa en un organizador de
deportiva en función información.
EJECUCION a las especificaciones
Ejecuta los procesos de
DE técnicas.
confección de su proyecto:
PROCESOS confección de su ropa 20 % 4 4(1)
Realiza procesos de
la confección de su deportiva.
proyecto de Ropa Ejecuta los procesos de
deportiva. acabado a través de su 20 % 4
proyecto de la confección de
Realiza procesos de ropa deportiva.
acabado de las
prendas, Realiza las operaciones en Cuadro de
considerando las la confección de su 20 % 4 4(1) progresión
especificaciones proyecto.
técnicas.
Opera el equipo Opera el manejo de la
básico y las maquina Industrial de
máquinas para costura recta y remalladora. 20 % 4 4(1)
realizar la confección
de su proyecto.

TOTAL 100% 20 5

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CRITERIO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN PESO PUNTAJ INSTRUMENT
EVALUACIÓN E O
 No infringe las señales de seguridad y las
25%
indicaciones de operatividad de los equipos en el 5
ACTITUD proceso de confección.
ANTE EL 25%
AREA  Valora aprendizajes desarrollados en el área Ficha de
5
como parte de su proceso formativo. Seguimiento
de Actitudes
 Conserva útiles, herramientas, equipos y
25% 5
mobiliarios escolares de la institución educativa.
 Participa activamente en las diferentes actividades
que organiza la I.E. 25% 5

100 % 20

I. BIBLIOGRAFIA:

Para el Docente:
 Revistas especializadas de Ropa deportiva. QUILLY
 Tecnología del vestido Marina Vidal
 Método de Alarcón 1ª Edición.
 Industria del Vestido Básico Manual Senati
 Separatas de Ropa deportiva.
 Páginas de referencia de Internet

Para la Alumna:

 De conformidad con las innovaciones pedagógicas sugeridas en la presente bibliografía el alumno deberá
implementarse a través de separatas, textos, videos.
 Páginas de referencia de internet.

Cruz Blanca, Junio del 2013

Lic. Diana Díaz Diaz


Docente del Área

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VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LA UNIDAD DE PROYECTO DE CUARTO AÑO.

Articulació Cronograma
APRENDIZAJE Duraci n con II TRIMESTRE
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD / ESTRATEGIA
ESPERADO ón otras 1 3 5 7 9 11 13
Áreas 2 4 6 8 10 12 14
REPROGRAMAC Proceso de confección Realiza los acabados de su Realiza el proceso de acabado de
ION: de su proyecto: proyecto. la cartera.
EJECUCION DE Acabados de su proyecto: 10 H
PROCESOS Cartera con la técnica
capitoné.
Ropa deportiva Conoce y analiza la historia Realiza un mapa mental de la
 Historia de la ropa de la ropa deportiva atraves historia de ropa deportiva.
deportiva del tiempo. Toma las medidas para el trazo de
 Concepto Identifica y realiza la toma la pantaloneta.
 Características. de medidas de la ropa Toma las medidas para el trazo Formación
 Toma de medidas: deportiva. del bividi. 5H ciudadana
Pantaloneta y Bividi. Realiza el cuadro de Realiza el cuadro de adaptaciones y cívica
 Cuadro de adaptaciones de acuerdo a de acuerdo a su talla.
adaptaciones. las tallas de la ropa Elabora un figurín e identifica las
deportiva. medidas de la pantaloneta y el
bividi.
Modelos de Ropa Elabora los trazos de los Elabora los trazos de la Persona
5H
deportiva. moldes de la ropa deportiva. pantaloneta y bividi. Familia y
Bividi y Pantaloneta Elabora el álbum de modelos de Relaciones
GESTIÓN DE Moldes: Trazos delantero Elabora la Ficha técnica del Ropa deportiva. Humanas.
y posterior dela proyecto de ropa deportiva. Realiza la hoja técnica de su Educación.
PROCESOS 5H
Pantaloneta y Bividi proyecto a realizar. Artística
Flujo gramas de Realiza la hoja de operación Elabora la hoja de operación y Persona
producción. y la hoja de proceso de su proceso de su proyecto de Ropa Familia y
 Hoja de operaciones y proyecto.. deportiva. Relaciones
6H
procesos. Elabora el flujograma de su Realiza el flujograma de ropà Humanas.
 Flujograma proyecto. deportiva.

Presupuesto Formula el presupuesto del Elaboración la hoja de


 Lista de materiales. proyecto elegido presupuesto con costos reales, 2H Matemática

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lista de materiales y cuadro de
El presupuesto por el determinación de equipos y
método de porcentajes herramientas que se emplean
para la confección de la ropa
deportiva.
Telas que se utilizan Conoce y Selecciona las Elaboran un pupiletras con los
para la confección la telas de acuerdo a sus nombres de las diferentes telas
ropa deportiva. características de la ropa que se utilizan para confeccionar Persona
2H
 Clases de tela. deportiva. la ropa deportiva. Familia y
Avios: Conoce y selecciona los Realizan un mapa conceptual Relaciones
 Avíos durante el avíos de proceso y sobre las características de la tela Humanas.
2H
proceso de acabado final. para la confección de ropa
producción. deportiva. Matemática
 Avíos del producto
del acabado final.
Equipo básico Conoce e identifica los Realiza un organizador visual de
 Clases. diferentes equipos los diferentes equipos de acuerdo
Usos. empleados en su proyecto. a las características y su uso. Matemática
2H Educ.
Opera los Equipos a Realiza el manejo de los equipos Artistica
emplear a utilizar en la confección de su
proyecto.
Máquinas de Maneja la máquina recta y Dibuja la máquina recta industrial
Confecciones remalladora industrial. y señala sus partes.
Industriales. Realiza prácticas de enhebrado. Matemática
EJECUCIÓN DE  Máquina Recta y Realiza práctica de costura y 12 H
Remalladora Industrial remallado de diferentes formas: CTA
PROCESOS Características, partes, rectas, curvas, inclinadas, espiral,
Enhebrado. etc.
Procesos de confección Realiza procesos de Realiza el corte y la habilitación
de la ropa deportiva. confección de la ropa de la pieza.
 Corte, confección y deportiva. Realiza el armado, unión de
acabado. piezas con la máquina. 12 H Comunicaci
Realiza los acabados finales del ón
modelo de elegido.
Elabora mediante fotos el proceso
de su proyecto.

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Comercialización de la Organiza la publicidad de Elabora trípticos de su proyecto.
producción: su proyecto elegido. Realiza una exhibición de su
 Promoción Organiza la venta de sus proyecto en el día de los logros y 3H CTA
 Publicidad y Venta proyectos. semana técnica.
Evaluación del proceso Realiza el control de calidad Realiza el control de calidad de
de producción y del de su proyecto terminado. su proyecto terminado y
2H CTA
producto terminado evaluación de los procesos de
confección.

REFORZAMIENTO SEGÚN EL PLAN DE MEJORAS PARA EL CUARTO AÑO:

REFORZAMIENTO CONOCIMIENTOS APRENDIZAJE ACTIVIDAD / ESTRATEGIA DURA CRONOGRAMA


SEGÚN EL PLAN DE ESPERADO CION II TRIMESTRE
MEJORAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 12 13 14

COMPRENSION Y Manejo de las Manejan los Realizan prácticas en las 6 h.


APLICACIÓN DE Laptop XO en: diferentes programas Laptos XO En:
TECNOLOGIAS Open Office.org en las Laptops XO. Realización de la hoja de
Calc. presupuesto en el office.org
Open Office.org Cal.
impress Diapositivas de su proyecto en
Open Office.org el Office.org impress.
writer Elaboración de su tríptico en
Office.org writer.
EJECUCION DE Maneja la maquina Diversas estrategias para el 6 h.
PROCESOS Operatividad de industrial de costura manejo de maquina:
manejo de máquina recta. Manejo de maquina con
de coser. Manejo de la plantillas en diferentes tipos de
Remalladora costuras.
Industrial.

GESTION DE Realización del Las alumnas elaboran el 4 h


PROCESOS expediente técnico expediente técnico de su
proyecto.
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