DEBATE: OPINIONES, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE PAZ.

JESÚS ANDRES ASCENCIO

FABIO CADENA OSSA

LINA ANDREA CARDENAS

SOLFREDY DIAZ PATIÑO

DEYI DURÁN ANDRADE

ORFANY DURÁN ANDRADE

GABRIELA YAQUELIN ERAZO

NERY MENDEZ CUELLAR

OMAIRA MENDEZ CUELLAR

BLANCA FLOR SANTANILLA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE
GRUPO 1H- FLORENCIA.
FLORENCIA, CAQUETA.

2019
 DEBATE: OPINIONES, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE EL PROCESO DE PAZ.

El proceso de paz adelantado entre las extintas guerrilla de las FARC y el gobierno
nacional de Colombia, se desarrolló en la Habana - Cuba entre los años 2012 al 2016.
Del cual se obtuvo un documento denominado “Acuerdo Final para la terminación del
conflicto y la construcción de una paz estable y duradera”, en el que se establece seis
(6) puntos, (compromisos) cuyo propósito es poner fin a los ciclos de violencia y sentar
las bases de la paz.

Los seis puntos enunciados son: Reforma Rural Agraria, participación política: apertura
democrática para construir la paz, fin del conflicto, solución al problema de las drogas
ilícitas, acuerdo sobre las víctimas del conflicto e implementación, verificación y
refrendación.

Al realizar un debate sobre el cumplimiento o no de este, se logró concluir que los

acuerdos de paz han tenido aciertos y desaciertos, se ha avanzado en cuanto a
disminución de enfrentamientos entre grupos armados, se ha cumplido parcialmente;
otorgando subsidios a los campesinos para que dejen de cultivar hoja de coca y se
dediquen a actividades licitas, como los cultivos de pan coger. También se le cumplió a
las Farc, otorgándole algunas curules en el congreso, apoyando algunos grupos de las
zonas de concentración en sus proyectos encaminados hacia la legalidad.

No obstante, los resultados esperados no han sido los mejores. Tanto el gobierno como
las Farc han incumplido con los tiempos establecidos para el desarrollo de programas.
Muchos ex guerrilleros han retomado las armas (algunos por falta de garantías y otros
porque nunca pensaron abandonarlas), la extinta guerrilla no hizo entrega veraz de
propiedades y rutas del narcotráfico.La inseguridad es latente en las zonas más
apartadas, donde el asesinato de líderes sociales y campesinos, así como el
desplazamientohace parte del diario vivir. El incremento de cultivos ilícitos y de
personas consumidoras ha sido considerable. Así mismo, la mayoría de víctimas se
sienten engañadas, puesto que no se ha cumplido con lo estipulado “reparación y
verdad” y los crímenes siguen en la impunidad.

El proceso de paz empezó a flaquear desde que se verificó que todos los grupos no se
desmovilizaron, porque las Fuerzas Armadas Revolucionarias (FARC), estaba
conformada en varios frentes en el que era liderado por un comandante en cada uno de
ellos, pero que algunos no se acogieron a los beneficios del acuerdo de paz. También
ha repercutido mucho, el cambio de gobierno que afecto aun más el proceso de paz
porque unilateralmente está acabando con este proceso.
Por tanto, el papel que debe desempeñar los agentes educativos en el proceso de
aprendizaje es fomentar la paz desde el contexto escolar, promover cultura ciudadana,
impulsar prácticas que trasciendan en el diario vivir, utilizar en su quehacer pedagógico
estrategias que promuevan un aprendizaje significativo y contribuyan a su formación
integral.

La cultura ciudadana viene de la educación, desde nosotros mismos dando ejemplo de

vida, la pedagogía para la paz es una pedagogía libertaria y creativa que se basa en
los pilares fundamentales del cambio y la transformación del conflicto.