EL ENFOQUE DE

COMPETENCIAS
EN LA EDUCACIÓN
¿Una alternativa o un disfraz de cambio?

LA INNOVACIÓN:
UNA PROBLEMÁTICA
PERMANENTE EN EL
CAMPO DE LA EDUCACIÓN

Evolución de las tecnologías

Nuevas propuestas pedagógicas
Desconocimiento del trasfondo de la innovación
Compulsión al cambio

TEMAS ESTRUCTURALES
EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO
FUNDAMENTALES PARA ACERCARSE
AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
La ausencia de una perspectiva genealógica del concepto
Las limitaciones de su empleo en el campo del currículo.
La ausencia de una reflexión conceptual que acompañe
la generalización de una propuesta.
Dilucidar las aportaciones que el enfoque por
competencias ofrece frente a otras perspectivas.

EL ENFOQUE DE
COMPETENCIAS EN EL
CAMPO DE LA EDUCACIÓN
Y DEL CURRÍCULO
Competencias genéricas

Competencias disciplinares o transversales

Competencias desde la formación profesional

Competencias desde el desempeño profesional

William Hernando Rocha Jácome