INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE COATZACOALCOS

Nombre del alumno: Adrian Galicia Serrano

Semestre y grupo: 5to C
Numero de control: 16081479
Nombre del maestro: Víctor Hernández
Hernández
Materia: Desarrollo Sustentable
Nombre de la tarea: Identificar los conceptos
de ecosistema, los elementos que lo integran
y reconociendo el papel que tienen; mediante
investigación bibliográfica.
¿QUE ES UN ECOSISTEMA?
Conjunto de diversas especies que interactúan entre sí formando comunidades con
su ambiente abiótico.
Krebs (1985), define ecosistema como una comunidad biótica y su ambiente
abiótico, señala que puede considerarse a todo el planeta como un solo ecosistema.
COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA
 Sustancias inorgánicas
Se denomina sustancia inorgánica a toda sustancia que carece de átomos de
carbono en su composición química. Un ejemplo de sustancia inorgánica es el ácido
sulfúrico o el cloruro sódico. De estos compuestos trata la química orgánica.
En Biología, el concepto de inorgánico y orgánico es muy importante y de vital
importancia en temas como la nutrición de los organismos autótrofos. Estos
organismos solo utilizan sustancias inorgánicas del medio (agua, sales minerales y
dióxido de carbono) para su nutrición.
Las sales minerales y el agua son llamadas biomoléculas inorgánicas: son
moléculas que forman parte de los organismos vivos pero que no poseen
hidrocarburos en su composición molecular.
 Todas las sustancias orgánicas utilizan como base de construcción al átomo
de carbono y unos pocos elementos más, mientras que en las sustancias
inorgánicas participan a la gran mayoría de los elementos conocidos.
 Las sustancias orgánicas se forman naturalmente en los vegetales y
animales.
 La totalidad de los compuestos orgánicos están formados por enlaces
covalentes, mientras que los inorgánicos lo hacen mediante enlaces iónicos
y covalentes.
 La mayoría de los compuestos orgánicos presentan isómeros (sustancias
que poseen la misma fórmula molecular, pero difieren en sus propiedades
físicas y químicas); los inorgánicos generalmente no presentan isómeros.
 Los compuestos orgánicos encontrados en la naturaleza, tienen origen
vegetal o animal, muy pocos son de origen mineral; un buen número de los
compuestos inorgánicos son encontrados en la naturaleza en forma de sales,
óxidos, etc.
 Los compuestos orgánicos forman cadenas o uniones del carbono consigo
mismo y otros elementos; los compuestos inorgánicos con excepción de
algunos silicatos no forman cadenas, pero si uniones.
  Compuestos orgánicos
Se consideran compuestos orgánicos a todas aquellas sustancias químicas que
contienen algún átomo de carbono en su molécula. La diferencia fundamental entre
un compuesto orgánico y uno inorgánico es que el primero cuenta con enlaces del
tipo carbono-carbono, carbono-nitrógeno o carbono hidrógeno, mientras que los
inorgánicos no tienen este tipo de enlaces.
 ¿Para qué sirven los compuestos orgánicos?
Los compuestos orgánicos están formados principalmente por diferentes
combinaciones de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, lo que les confiere de
unas propiedades imprescindibles o muy importantes para los seres humanos en
diferentes campos:
Alimentación.
Industria farmacéutica.
Producción de petróleo.
Etcétera.
La industria farmacéutica ha desarrollado sistemas para extraer los compuestos
orgánicos de las plantas para aprovechar sus propiedades relajantes y curativas
como el nopal o la manzanilla.
Desde el punto de vista económico e industrial, el compuesto orgánico más
importante y utilizado es el petróleo, formado de un modo natural por los restos de
animales y vegetales que se encuentran en las capas de subsuelo. A partir de este
valioso compuesto, es posible obtener: combustible (gasolina, diésel…) aceites
lubricantes, parafina, asfalto, etc.
 Los compuestos orgánicos se usan también para la fabricación de materiales
de uso masivo en diferentes áreas, entre los que destaca el plástico.
Los compuestos orgánicos en la alimentación
Para los seres vivos, los compuestos orgánicos nos resultan imprescindibles para
poder llevar a cabo funciones de todo tipo, incluidas las metabólicas y vitales.
En función de su composición química, dichos compuestos se clasifican de la
siguiente forma:
Glúcidos e hidratos de carbono. Se trata de substancias de origen vegetal,
presentes en frutas, hortalizas, verduras frescas y aquellos alimentos elaborados
con harina. Estos componentes, que para ser usados en el proceso digestivo son
transformados en glucosa, actúan como si fuesen combustible para nuestro
organismo, puesto que fabrican energía durante la oxidación.
Lípidos o grasas. Están constituidos por moléculas de triglicéridos y pueden tener
un origen animal (presente sobre todo en carnes, pescado, leche y derivado) o
vegetal (frutos o semillas). La función principal de estos alimentos es actuar de
reserva energética.
Proteínas. De composición química y compleja, las proteínas que podemos
encontrar principalmente en carnes, huevos, leche y derivados tienen una función
plástica o estructural, puesto que son utilizadas por las células para sintetizar sus
propias proteínas. Estas son imprescindibles en los procesos de crecimiento,
reparación y regeneración del organismo.
Vitaminas. Su composición química es diversa y están contenidas en pequeñas
cantidades en diversos alimentos. Existen varios tipos de vitaminas, cada una de
ellas con unas funciones específicas e importantes, por lo que su carencia
continuada en el organismo puede provocar síntomas de gravedad conocidos como
cuadros carenciales. Aunque únicamente precisamos de unas dosis muy pequeñas
de las mismas, es importantísimo que la ingesta de vitaminas sea continuada y de
todos los tipos. Las vitaminas juegan un papel destacado en la oxidación de los
alimentos y, por lo tanto, la liberación de la energía proporcionada por estos. Entre
sus funciones más destacadas se encuentran: la activación de la oxidación de la
comida, las operaciones metabólicas y la utilización y liberación de la energía
proporcionada a través de los alimentos.
La industria alimentaria y de parafarmacia utiliza también compuestos orgánicos
como vitaminas y proteínas con el objetivo de enriquecer alimentos como: la leche,
cereales o galletas.
También puedes utilizar los compuestos orgánicos para alimentar a tu huerto
ecológico.
 Factores ambientales físicos o abióticos
Los componentes abióticos físicos pueden diferenciarse en dos categorías: los que
ejercen efectos físicos y los que presentas efectos químicos.
Los factores abióticos físicos son los componentes básicos abióticos de un
ecosistema; A ellos está sujeta la comunidad biológica o conjunto de organismos
vivos de un ecosistema.
 Los factores físicos más importantes son los siguientes:

 LA LUZ SOLAR
Esta es la fuente de energía principal de un ecosistema. La radiación solar que se
recibe sobre la superficie terrestre varia según el ángulo de incidencia. La radiación
solar en los polos se distribuye en un área mayar que en el ecuador. Este fenómeno
causa efectos notables en las temperaturas ambientales de las zonas irradiadas;
efectivamente, sabemos de la gran diferencia entre la temperatura del ecuador y las
de los polos norte y sur.

 LA LUZ EN EL MEDIO ACUATICO

La luz solar de la que disponen los organismos acuáticos a su paso por la atmosfera
ha resultado afectada por diversos factores: nubosidad, latitud, humedad,
concentración de polvos o de smog, etc. Por consiguiente, el medio acuático recibe
una luz parcialmente filtrada, lo cual en su recorrido hacia las partes interiores del
medio acuático sufre efectos de reflexión, intensiva, distribución angular y
estacional.
Se cita que la penetración máxima de la luz apropiada para productores
fotosintéticos marinos es de 200 mts.

 EFECTOS BIOLOGICOS DE LA LUZ

Uno de los efectos más importantes de la luz es la producción de clorofila, realizada

por los organismos fotosintéticos terrestres y marinos (plantas verdes, algas,
bacterias y cianobacterias). El color de la piel de algunos animales puede estar
directamente influido por la luz o por algunos de sus efectos: la temperatura. A esto
se le ha dado en llamar reglas térmicas o ecológicas; es de conocimiento general la
regla de que individuos de talla menor están relacionados con temperaturas altas,
mientras que los corpulentos lo están con temperaturas bajas. Estas características
están estrechamente ligadas con la irradiación solar correspondiente

 LA TEMPERATURA
La energía térmica proviene de la luz solar se expresa de dos maneras en la
naturaleza; una de es la temperatura, considerada como la intensidad de la energía
expresada en grados (centígrados, Fahrenheit, Kelvin, etc), y otra es la cantidad de
calor, medido en calorías, contenido por un cuerpo; las calorías de un material- por
ejemplo un alimento indican la cantidad de energía química que este posee
almacenada
  TEMPERATURA CLIMA Y VIENTOS
La cantidad de energía solar y la forma en que esta incide sobre la superficie
terrestre influyen sobre la temperatura de cada zona geográfica, mientras que las
variaciones de temperatura en la superficie del planeta y el movimiento de rotación
de este condicionan el patrón de corrientes de aire (vientos) y, por ende, las
participaciones pluviales.
Así los vientos que ascienden en el ecuador pierden humedad en forma de
precipitación pluvial y los que ascienden a los 30C de latitud norte y sur, ocasionan
los grandes desiertos de esas zonas.

 ALTITUD Y LATITUD Y SU RELACION CON LA TEMPERATURA

En general, los aumentos progresivos de la latitud y altitud causan efectos térmicos
similares, ya que la temperatura media de la atmosfera disminuye 0,5C, por cada
grado de aumento de la latitud o por cada 100 metros de elevación de cuanto a la
altura; es decir 100 mts de altitud equivalen al aumento de un grado de la latitud. En
cuanto a la distribución de los seres vivos, las variaciones de latitud y altitud causan
cambios térmicos y, por lo consiguiente, se modifican esa distribución de los seres
vivos, los que peculiarmente presentan formas de dispersión paralelas si se trata
del aumento de latitud (alejamiento paulatino del ecuador) o del aumento de latitud
(altura sobre el nivel del mar).

 ATMOSFERA Y PRESION ATMOSFERICA. AGUA Y PRESION ACUATICA

Como el aire y el agua son los dos medios fundamentales donde se desarrollan los
seres vivos, debemos destacar sus diferencias fundamentales. El aire es una
mezcla gaseosa que contiene 79% de nitrógeno, 20% de oxígeno y de 0.03%de
bióxido de carbono su densidad es de 0.013 El agua mientras tanto, está formada
exclusivamente por la molécula H20. La presión también presenta efectos distintos:
en el aire, cada vez que se ascienden.
  Productores, consumidores y descomponedores
Seguramente habrás escuchado hablar de los productores, consumidores y
descomponedores en tu clase de ciencias naturales o biología. Acá vamos a intentar
explicarte muy bien para que estos conceptos te queden súper claros.

Para empezar a entender muy bien de qué se trata este tema, es necesario que
tengas en cuenta que la alimentación tiene por objeto brindar a todos los organismos
vivos de nuestro planeta, la materia y la energía que necesitan para mantenerse,
desarrollarse y reproducirse.
Un ejemplo de ello son los peces, que al nadar gastan energía. Igualmente, nosotros
al correr también y las plantas al florecer. La materia es necesaria para construir las
estructuras del cuerpo. Por ejemplo, nosotros la necesitamos para crecer, para
nuestro cabello y uñas, para las mucosas, para fabricar piel nueva, entre otras
funciones.
Estamos gastando energía todo el tiempo, incluso cuando dormimos, y es por esto
que necesitamos reponerla constantemente. Hacemos esto mediante los alimentos,
líquidos y toda una nutrición balanceada. Claro está, no todos los organismos vivos
nos alimentamos de lo mismo.
Entiéndase muy bien que los consumidores somos todos los seres vivos de nuestro
planeta: animales, plantas y personas. Ahora veamos qué son los productores. Los
productores son aquellos que convierten la energía del Sol en enlaces de carbono
orgánico como son los azúcares (moléculas). Los principales productores son las
plantas, las algas y las cianobacterias (algas de color verde azul).
Las plantas, gracias a la fotosíntesis, "atrapan" la energía lumínica del Sol y la
transforman en energía química, lista para ser utilizada por cualquier organismo
vivo.
¿Pero cómo? Bueno, no es sencillo, pero básicamente toman el dióxido de carbono
del aire (CO2), el agua del suelo (H2O) y la energía solar captada por la clorofila y
los vinculan en la elaboración de moléculas químicas orgánicas complejas, es decir,
en azúcares. Estas moléculas pasan a formar parte de la planta y pueden ser
utilizadas como fuente de materia y energía por ella misma o por cualquier animal
que se las coma (consumidor).
Pero entre todos los heterótrofos hay algunos que tienen un papel especial: los
descomponedores. Ellos toman la materia orgánica muerta (hojas, troncos,
animales, etc.) y se alimentan de ella, transformando esas moléculas nuevamente
en compuestos inorgánicos.
Así vemos que por un lado los productores toman materiales del ambiente, los
consumidores los distribuyen y los descomponedores (hongos y bacterias) los
devuelven al suelo y al aire. Allí están listos para reiniciar el ciclo una vez más.
Como puedes observar, la materia se recicla una y otra vez en la naturaleza. La
energía en cambio, se pierde en forma de calor cuando realizamos funciones vitales.
Es por esto que el Sol es tan importante para la vida en la Tierra.
Y así como nuestra alimentación sirve para que nuestro cuerpo tenga un
funcionamiento pleno, -que podamos hacer ejercicio, ir al colegio, jugar en el parque
y dormir bien, los animales, plantas y nuestro planeta también necesita alimentarse,
ellos gastan el doble de energía que nosotros y se están quedando sin cómo
conseguir esa energía.
Cuando se talan bosques, se está terminando con la alimentación de miles de
especies de animales y de otras plantas. De esta manera, el planeta necesita el
doble de energía para que el ciclo de la vida continúe. Por ese motivo, es que se
desgasta más energía y las consecuencias son devastadoras. Por eso es que
nuestro clima cada vez es más frío y en algunas regiones es más caliente. Sin contar
con los terremotos y tsunamis (maremotos) que se han presentado en los últimos
años.
TIPOS DE ECOSISTEMAS
1. Ecosistema marino
2 Ecosistemas de agua dulce
3. Ecosistema desértico
4. Ecosistema montañoso
5. Ecosistema forestal
6. Ecosistema artificial

CÓMO PROTEGER EL ECOSISTEMA

• Reduce o eliminar el uso de productos químicos domésticos y pesticidas que
puedan dañar el medio ambiente.
• Recicla los residuos tanto como puedas y reduce la cantidad de basura que
produces. Puedes crear diversas papeleras de reciclaje en tu casa y
etiquetarlas para el vidrio, plástico, papel y aluminio para luego llevarlas al
centro de reciclaje más cercano
• La reducción de la basura es una de las mejores maneras de ayudar al medio
ambiente.
• Elige alimentos que se cultiven localmente y que crezcan de forma
sostenible. El sistema industrial de alimentos requiere que los alimentos se
 transporten por todo el país e internacionalmente, y para que crezca de
manera abundante requiere pesticidas.
• En la actualidad nuestro mundo está sufriendo muchos cambios gracias a la
acción del hombre; cambios que de alguna manera u otra desequilibran la
normalidad del mismo, y por supuesto nuestra vida....
• Es nuestro deber conocer más sobre nuestros ecosistemas, los factores que
los componen, las relaciones que existen entre los individuos (ya sean de la
misma o de diferentes especies), la contaminación, tipos, causas y
consecuencias, entre otros aspectos que podrían influenciarnos a mantener
o rescatar el equilibrio de nuestro ambiente