1.¿Qué visión del aprendizaje subyace en esa secuencia de enseñanza?

Justifica
tu respuesta.

La visión que subyace en esta secuencia es la visión constructivista, ya que

los alumnos han relacionado la nueva información con la que tenían en sus
mentes(previa información) obtenidas de las investigaciones realizadas. Por
el cuál han construido un aprendizaje significativo ,donde los niños han
aprendido el por qué los árboles tenían aspectos diferentes.

2.¿En qué momentos de esa secuencia se expresan y trabajan las concepciones

de los estudiantes?

Se trabajan cuando todos los alumnos exponen sus propias ideas en

conjunto para obtener un conocimiento del por qué los arboles son
diferentes. También se trabajan cuando los niños por interés, observan a los
árboles dentro y fuera del horario escolar.
3.¿En qué momentos de esa secuencia se ha trabajado de acuerdo con las
características del conocimiento científico?
4.¿Obedece la secuencia a una estructura de indagación? Justifica tu respuesta