Laboratorio de Física II

INFORME DE LABORATORIO N°01

“LEYES DE REFLEXION Y REFRACCION DE LA LUZ ”

ALUMNOS: CODIGO

 LOPEZ IGNACIO, JENNIFHER U18101214

 FERMIN BERRU, MIGUEL ALBERTO U18206288
 HUERTA LOPEZ, ENRIQUE JOSUE U18305311

PROFESOR:
CRUZ DELGADO, JOSE SANTA

CICLO:
III

LIMA - PERU
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I. OBJETIVOS

 Determinar el índice de refracción experimental del

acrílico.

 Estudio básico cualitativo y cuantitativo de la reflexión

y refracción de la luz

 Comprobar la ley de Snell para la reflexión y la

refracción

 Encontrar el ángulo de reflexión total interna de un

medio (ángulo límite).
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IV. TOMA DE DATOS

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V . TRATAMIENTO DE DATOS

1. En primer lugar, se realizó la experiencia con ayuda de un

espejo, un láser y una regla graduada impresa. Con la
finalidad de demostrar que el ángulo de incidencia es igual
al ángulo de reflexión.

Luego de realizar el experimento se demostró la Ley de

Snell, pues con exactitud estos dos ángulos son iguales
respecto a la normal del medio.

2. En segundo lugar, se realiza la experiencia con la ayuda de

un láser, un acrílico semicircular y una regla graduada
impresa. Con el ángulo propuesto en el laboratorio se debe
hallar el ángulo de refracción para cada uno. Así mismo
hallar el material que se utilizó con ayuda de la Ley de Snell.
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3. En tercer lugar; se realiza con los mismos materiales, pero

con una diferencia tendremos que invertir el acrílico
semicircular, pues en esta experiencia tenemos que hallar el
ángulo límite para le reflexión total internar.
Luego de realizar la experiencia se obtuvo que a partir del
ángulo incidencia (44°) que el ángulo de refracción es (90°)
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VI. CUESTIONARIOS
 Halle el material utilizado en el laboratorio con ayuda de la Ley de
Snell

 Defina con sus propias palabras que es el ángulo critico o reflexión

total interna
Para que exista el ángulo crítico, la luz debe pasar por un medio más
denso (alto índice de refracción) a otro medio menos denso (menor
índice de refracción). El rayo refractado se va alejando de la vertical.
Por ende. el ángulo se hace crítico cuando el ángulo de refracción
tiende a 90°.

 ¿Cuál sería los motivos por el cual el ángulo incidente no es igual al

ángulo reflejado en la experiencia?
Bueno, cuando realizamos la experiencia nos dimos cuenta que estos
ángulos no eran iguales, pues uno de los motivos era la posición de
la regla graduada estaba mal posicionada, el otro motivo era que no
habíamos apuntado con el láser al centro del espejo y por último la
vista no nos ayuda en esta experiencia ,pues se necesita de una
buena precisión.
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 Determine el ángulo critico en esta experiencia

Cuando realizamos la tercera experiencia en la sala

de laboratorio; medir con un ángulo de incidencia
(44°) se observó que el ángulo de refracción
formaba 90° en la misma interfaz del medio
(acrílico). Esto quiere decir que el ángulo crítico
para esta experiencia es de 44° .

 Indique tres aplicaciones de la óptica en las carreras profesionales.

En la actualidad, el ser humano ha sabido utilizarla en la vida cotidiana
junto con fines científicos, algunos de los más importantes son:
Neurocirugía y cirugía fetal:
Entre las aplicaciones más recientes y relevantes de las tecnologías
ópticas y fotónicas resaltan especialmente las relacionadas con los
diversos tipos de intervenciones quirúrgicas.
Las nuevas tecnologías han permitido desarrollar dispositivos de
visualización específicos, como el microscopio de casco quirúrgico,
dotado de un sistema óptico de aumento, micro cámara de alta
resolución e iluminación con luz fría mediante fibra óptica.
Cámaras fotográficas:
La fotografía es una de las tecnologías ópticas que más impacto tiene
en nuestra vida cotidiana sin duda.
Adicionalmente, disponen de procesadores y sistemas
complementarios que ayudan a medir con precisión las propiedades
de la luz, enfocar el sistema óptico reduciendo los efectos de
vibraciones y movimientos y controlar las características de la
imagen registrada con unos modos de escenas predefinidos.
Hologramas:
Los hologramas son imágenes tridimensionales registradas sobre una
placa o soporte sensible en forma de una distribución de zonas
claras y oscuras (patrón de interferencia). A diferencia de las
fotografías convencionales (2D), para registrar un holograma es
preciso utilizar una luz láser.
La holografía, tanto física como digital, tiene infinidad de
aplicaciones, tanto tecnológicas e industriales como artísticas. La
detección de pequeños cambios en piezas de cascos y viseras de
aviones que han sido sometidas a tensiones mecánicas o cambios de
temperatura, se consigue a través de la holografía.
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Observaciones

 Mientras se realizaron algunas mediciones, no se pudo evitar desplazar la

plancha donde estaba la bobina generando una mala toma de dato, por lo cual
tuvimos que volverlo hacer.

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Conclusiones

 El valor de la permeabilidad del vacío es una constante la cual es propia

del medio. Los datos registrados en el laboratorio se aproximaron a este valor
.Arrogando un margen de error mínimo de 1 %.
 El campo magnético generado por una bobina en un punto cualquiera es muy
difícil de calcular, pero si el punto esta sobre su eje de simetría el cálculo es
más sencillo.
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Recomendaciones

 Los alumnos deben leer su guía de laboratorio con anticipación, para

desarrollar eficazmente el trabajo en el laboratorio.
 Los equipos deben estar al alcance de los estudiantes, en caso de no
terminar la recolección de datos para poder elaborar un trabajo con
mayor presión.
 Antes de empezar el trabajo en el laboratorio, deben revisar los
instrumentos puesto que, si hay una mala conexión o manipulación
de estos podrían averiarlos.
 Para obtener un porcentaje de error mínimo se debe tener en cuenta
los múltiples factores tales como el error humano, la imprecisión de
los instrumentos utilizados o los factores ambientales. Son factores
que se deben tener presente para tener un acercamiento a lo ideal.
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Bibliografía

 Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. Física para ciencias e ingeniería con Física
Moderna.Volumen 2. Séptima edición.
 Sears, Zemansky. Física universitaria con Física Moderna. Volumen 2
 https://sevillaconciencia.wordpress.com/2017/01/31/usos-de-las-tecnologias-opticas-
y-fotonicas-en-la-actualidad/
 https://www.academia.edu/18477470/Cuestionario_Leyes_de_la_Reflaxion_y_refrecc
ion
 https://www.fisic.ch/contenidos/optica/refracci%C3%B3n-de-la-luz-y-ley-de-snell/