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DERECHOS HUMANOS

NOMBRE: Sebastian Morales FICHA: 1903191FECHA: 14-09-2019

MODULO 1. ESTADO, DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y PAZ

Busque en esta sopa de letras los elementos relacionados con el desarrollo de los Derechos humanos y explique para cada
uno de ellos cómo se encuentra evidenciado en la película “La Primera Noche – Luis Alberto Restrepo”.
https://www.youtube.com/watch?v=YYNrazHrtTU

M D Q C O M P R E N S I O N X T D J O G Q B N Q N
Z E R H H A V R M G R Ñ S V B E B Ñ P A Z Q U L E
C B M J D F C X V R F V R F M T I B H C R I F Ñ G
H E N O I S U L C N I Q E O B Q D E R E C H O S O
E R P I R W Z F M Q D Ñ C R D C Q V D P J O P R C
J E D P P I S W B A R R O T K U V K V T V N F H I
K S N M S L A Ñ Q P A T N A I L T T S A S E V A A
L A I F L A Z V B C R V C L U T B G J C R S X S C
L K E D U C A C I O N G I E B U D O P I X T P A I
A J Y W D F F A I X P N L Z D R T A T O J I H Q O
O P T I M I S M O G S J I A G A H I S N W D F A N
K G O P U O F F Ñ A A S A S N L G C Ñ R S A G Z W
G D I G N I D A D F M Ñ C Q E C S N R O R D Y N R
D Y D R S Q Y G Y L I K I F S T R E S P E T O A H
R D A F J U S B A F T F O P T V M I D S Y B W I U
E A I G C F A M L A C X N X A F E C D M P L V F I
F Ñ N K N K H T S J I Y U L D E Q A A D S D C N L
L P A I F I I N D I V I D U O C Z P S T Y I L O S
E U D W J Ñ Y D Q F J O M Y L P F G X V J L D C M
X T A U T O C O N T R O L Q H S F I L H Q B V O V
I S D P U S Y U E U D W D H A I C N A R E L O T Y
O V U M Q U W E S J U O B D E Y I K T Y S Q D U O
N H I N O V I O L E N C I A D H G I T A R G J A E
G K C U Ñ S J F B U K S G I C Y Q R H U L H F J D
R P A R T I C I P A C I O N Q D I S C I P L I N A

Busque el significado de cada uno estos términos

MEMORIA: Capacidad de recordar.

INDIVIDUO: Ser vivo, animal o vegetal, perteneciente a una especie o género, considerado independientemente
de los demás.
VÍCTIMAS: Persona o animal que sufre un daño o un perjuicio a causa de determinada acción o suceso.
ACEPTACIÓN: Recibir de una persona voluntariamente algo que se le ofrece o propone.

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DIGNIDAD: Cualidad del que se hace valer como persona, se comporta con responsabilidad, seriedad y con
respeto hacia sí mismo y hacia los demás y no deja que lo humillen ni degraden
PACIENCIA: Capacidad de sufrir y tolerar desgracias y adversidades o cosas molestas u ofensivas, con
fortaleza, sin quejarse ni rebelarse.
PAZ: Situación o estado en que no hay guerra ni luchas entre dos o más partes enfrentadas.

DEMOCRACIA: Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar
a sus gobernantes
NO-VIOLENCIA: es tanto una ideología como una práctica ético-política que rechaza el uso de la violencia.

AUTOCONFIANZA: Confianza en uno mismo.

DISCIPLINA: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros
de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad.
REFLEXIÓN: Pensamiento o consideración de algo con atención y detenimiento para estudiarlo o comprenderlo
bien.
INCLUSIÓN: Poner una cosa en el interior de otra o dentro de sus límites.

TOLERANCIA: Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas aunque
no coincidan con las propias.
DERECHOS: Que está situado, en relación con la posición de una persona, en el lado opuesto al que ocupa el
corazón en el ser humano
AUTOCONCONTROL: Capacidad de control o dominio sobre uno mismo.

FORTALEZA: Capacidad moral de una persona para resistir o sobrellevar sufrimientos o penalidades.

RESPETO: Consideración, acompañada de cierta sumisión, con que se trata a una persona o una cosa por alguna
cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva a acatar lo que dice o establece o a no causarle
ofensa o perjuicio.
CIUDADANIA: Condición que reconoce a una persona una serie de derechos políticos y sociales que le permiten
intervenir en la política de un país determinado.
EDUCACIÓN: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de
acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

DEBERES: Tener una deuda u obligación de pagar o devolver una cantidad de dinero u otra cosa material.

CALMA: Tranquilidad, ausencia de agitación y de nervios en la forma de actuar.

HONESTIDAD: es la virtud, que se podría definir como decir la verdad, ser decente, recatado, razonable, justo y no
mentir.

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ESTADO: Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios
que es soberana e independiente políticamente de otras comunidades.
PARTICIPACIÓN: Comunicación que se hace de un acontecimiento o suceso, así como el escrito en que se
comunica; generalmente suele ser formal.
CULTURA: Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades
intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo
NEGOCIACIÓN: Tratar un asunto para llegar a un acuerdo o solución.

COMPRENSIÓN: Percibir y tener una idea clara de lo que se dice, se hace o sucede o descubrir el sentido profundo
de algo
OPTIMISMO: Tendencia a ver y a juzgar las cosas en su aspecto más positivo o más favorable.

RECONCILIACIÓN: Hacer que restablezcan su amistad dos personas.

MÓDULO 2. MANEJO DE CONFLICTOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES DE COOPERACIÓN

De acuerdo a lo visto en la película.

1. ¿Qué conflictos logra identificar en la película “La primera Noche”?

*Pobreza extrema, guerra entre grupos armados al margen de la ley y el ejército.

2. ¿Cómo daría solución a estos conflictos?

*Brindar educación y oportunidades de trabajo para mejorar la calidad de vida y por medio de proceso de paz lograr
exterminar los conflictos armados.

3. ¿Qué elementos ayudan a solucionar los conflictos presentes en la película?

*El estado de inversión social en las zonas que presentan inconvenientes de este tipo, que la gente se solidarice con los
desplazados y que se apoyen mutuamente

4. ¿Puedes identificar violencia en la película? ¿Qué elementos de violencia puedes identificar?

*Si, Violencia contra la mujer, masacre entre el ejército y la guerrilla y los elementos que aportan a la violencia serían las
armas de fuego, blancas y aquellas que puedan atentar en contra la vida de los demás.

5. ¿Según tu opinión el accionar de los personajes (pareja) es adecuado? ¿si estuvieras en una situación similar cual
sería tu actuar?

*No, en mi opinión porque el hombre abandono a la mujer a la deriva con dos bebes, no siendo responsable de sus
actos. Sería responsable, apoyaría y cuidaría de mi nueva familia.

Define los siguientes términos

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1. ¿Qué es paz?

*Situación o estado en que no hay guerra ni luchas entre dos o más partes enfrentadas.

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2. ¿Qué es conflicto?

*Guerra o combate derivados de una oposición o rivalidad prolongadas.

3. ¿Qué es agresividad?

*Empuje y decisión para emprender una tarea o enfrentarse a una dificultad, atacar o actuar de modo
agresivo.
4. ¿Qué es violencia?

*Uso de la fuerza para conseguir un fin, especialmente para dominar a alguien o imponer algo.

5. ¿Qué tipos de violencia existen?

*Violencia auto infligida.

*Violencia interpersonal

*Violencia colectiva

*Violencia física

*Violencia verbal

*Violencia sexual

*Violencia económica

*Negligencia

*Violencia religiosa

*Violencia cultural

*Ciberbullying

6. ¿Qué es comunicación?
Es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o
recibir información u opiniones distintas.

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MÓDULO 3. PROVENCIÓN: MANEJO DE CONFLICTO Y DESARROLLO DE HABILIDADES DE COOPERACIÓN

Pistas

Verticales

1. Este mecanismo protege los derechos fundamentales, toda persona tiene derechos a ejecutarla ante cualquier
juez, en cualquier momento para reclamar por la protección inmediata de sus derechos.
2. La acción de tutela se ejerce especialmente cuando a una persona se le violan este conjunto de normas, de las
que todos son parte y que la ley debe proteger.
3. Este mecanismo protege el derecho al buen nombre y a sacar a la persona de bases de datos de deudores morosos.

4. El habeas corpus se creó para contrarrestar la arbitrariedad y atropellos de las fuerzas públicas, protege un
derecho en específico.
5. Cuantos días hábiles existen entre la solicitud de tutela y su resolución, sabiendo que este mecanismo es
preferente frente a otras acciones judiciales.

Horizontales

a. Este mecanismo de defensa de los derechos sirve para solicitar información, y se considera un derecho
fundamental de toda persona.
b. Es el derecho que tiene una persona de pedir ante un juez que decida si en la detención ocurrieron irregularidades
que provoquen que se declare el procedimiento ilegal.
c. Tiene la función de recibir e investigar inicialmente las denuncias sobre las violaciones de los derechos humanos.

d. La defensoría del pueblo es la entidad encargada de recopilar las denuncias de víctimas de violación de derechos
humanos y posteriormente pasarlas a cierta entidad que investiga y realiza la sanción correspondiente.
e. Organización de las Naciones Unidas.

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1.
A
C
C
I
e. O N U 2.
N 3. D
a. D E R E C H O D E P E T I C I O N
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c. P E R S O N E R I A M U N I C I P A L
B
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d. P R O C U R A D U R I A
T I
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CRUCIGRAMA

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MÓDULO 4. VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA

De acuerdo a la película la primera noche responda las siguientes preguntas

1. Indica que personajes son víctimas del conflicto armado, ¿porque consideras que son víctimas?
*Antonio, Wilson, la mamá de ellos y Paulina son campesinos victimas afectadas por el conflicto ya que por este
problema mataron a la mama y Wilson sin oportunidades de estudio eligió ser guerrillero y Antonio prestar
servicio para así poder trabajar.
2. ¿Existen otros personajes que son víctimas? Si tu respuesta es afirmativa indica ¿porque son víctimas?

*Si, el comandante y su grupo de sargentos, todo el pueblo que siempre los asechaban, los querían correr de sus tierras
y son victimas porque salieron de cierta manera afectados y muchos terminaron muertos.

3. ¿Crees que el Gobierno ofrece ayuda a las personas que son víctimas del conflicto armado? ¿Cuáles son las ayudas
que ofrece?

*Si, resocialización que es volver a integrarse a la sociedad, ayudas como espacios que restablecen del conflicto, les dan
las condiciones mínimas como (comida, donde poder dormir y trabajo) por un tiempo mientras que se estabilizan.

4. ¿En la película hay desplazamiento forzado? ¿Porque consideras que se da?

*Si, por intereses por tierras para el cultivo ilícito, terratenientes o simplemente se dueña porque quieren.

5. ¿Cuáles crees que son las consecuencias del desplazamiento forzado para el país?

*Sobre población en las ciudades, el campo se queda sin agricultores para la cosecha, prostitución, violencia, delincuencia
y necesidades básicas no satisfechas.

6. De acuerdo a la película ¿crees que todas las personas que viven en el sector rural padecen las consecuencias del
conflicto armado?

*No todas, pero hay zonas en Colombia vulnerables como el magdalena medio, Cauca y Caquetá.

7. ¿Por qué es importante reparar a las víctimas? ¿Cómo crees que es ese proceso de reparación?

*Porque vienen de una situación injusta que no se han merecido y por ende es importante remediar o emendar el dolor
causado y tratar de buscar una solución que erradique la violencia del país.

8. ¿Qué son políticas públicas?

*son los proyectos o actividades que un Estado diseña y gestiona a través del gobierno y una administración pública con
fines de satisfacer las necesidades de una sociedad.

9. ¿De qué manera participan las victimas en el proceso de desarrollo de políticas públicas?
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Haciendo se participes de los programas que el gobierno diseña para su ayuda, así se podrá desarrollar una nueva
vida.

MÓDULO 5. DERECHOS HUMANOS

De acuerdo a la película la primera noche responda las siguientes preguntas

1. Cuáles fueron los derechos vulnerados, por cada uno de los personajes? Explique porqué considera que fue
vulnerado y Enúncielos con el Artículos que corresponden según la constitución política de Colombia

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2. En Colombia existen mecanismos de defensa para sortear este tipo de situaciones, investigue cuales son y
explíquelos

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