Título del Control

Control 1

Nombre Alumno

Exequiel González Marín

Nombre Asignatura

Diagnóstico y Desarrollo Organizacional

Instituto IACC

25/08/2019
 INSTRUCCIONES.

Usted, como encargado del área de desarrollo organizacional de una empresa, deberá preparar

una capacitación para los estudiantes en práctica. Cada uno de ellos estará a cargo de proyectos

relacionados al DO y es por ello que la gerente de Recursos Humanos le solicita preparar una

presentación, en donde aborde los siguientes puntos:

1. Efectos del desarrollo organizacional al interior de las organizaciones.

2. Grupos T al interior de una organización.

3. Condiciones básicas que permiten definir un proceso como desarrollo organizacional.

Desarrollo.

El efecto del desarrollo organizacional al interior de las organizaciones, trabaja en el desarrollo,

funcionamiento y efectividad del capital humano y sus interrelaciones dentro de una

organización con un fin común. Es el trabajo que hace la gerencia para que sus miembros se

sientan parte de una causa creíble, sostenible y funcional, es decir la articulación de ese capital

humano hacia ese direccionamiento y consecución de metas.

En el Desarrollo Organizacional, el agente de cambio puede ser directivo, pero usualmente

recibe orientación por parte de expertos y especialistas externos. Los agentes de cambio en el

desarrollo organizacional conceden poco valor al poder, autoridad, control, conflicto y coacción,

por el contrario, enfatizan valores básicos como respeto, confianza, apoyo, igualdad de poder,

confrontación y participación.

Los Grupos T, son grupos inestructurados en los cuales los participantes quieren aprender, el

cual está orientado en ellos mismos, en las relaciones interpersonales, procesos de grupos y los
sistemas sociales mayores. Es importante el lugar y el arreglo físico en donde se va a trabajar el

equipo. Se sugiere un lugar para reuniones y un lugar distinto para el trabajo a este lugar se

denomina “Isla Cultural” y su propósito es separar al individuo de su vida cotidiana, esto ayuda

a que cada individuo tenga tiempo para pensar y sentir todo aquello que pase en el grupo.

Los grupos T, son de corta duración, dos semanas en reuniones de varias horas al día. La

cantidad ideal de participantes en un grupo T, fluctúa entre ocho y dieciséis personas. De

acuerdo a los objetivos que se persiguen los grupos pueden ser homogéneos o heterogéneos en

cuanto a edad, sexo, ocupación, escolaridad, estado civil, etc.

Una vez elaborado el plan de trabajo y de acuerdo a los temas seleccionados, se buscan los

métodos más eficaces para aprender las habilidades interpersonales en los eventos en los

cuales participan. Las metas generales son proporcionar a los participantes una relación con sus

necesidades internas, valores, percepciones y potencialidades.

En función de estos objetivos generales, se han identificado siete áreas específicas de

aprendizaje para las personas:

 Incremento del conocimiento, habilidad y sensibilidad para percibir las reacciones y

expresiones emocionales, tanto personales como las de los demás miembros del grupo.
 Aumento de la habilidad para percibir y para aprender los efectos de las acciones

propias a través de la captación de los sentimientos personales y de los demás.

 Desarrollo y clasificación de valores y metas personales acordes a aproximaciones

objetivas y científicas, en base a las acciones y decisiones personales del grupo.

 Mejoramiento de la capacidad de “verse a si mismo” y captación de conocimiento que

hacen congruentes la relación de los valores y actitudes personales con actuaciones

conscientes.
  Adquisición de conductas más satisfactorias y adecuadas en relación con el medio

ambiente.
 Transferencia de aprendizaje ocurrido en el laboratorio a situaciones cotidianas.
 Critica del propio proceso de aprendizaje, o sea, “aprender cómo aprender”.

Características necesarias para todos aquellos individuos que deseen participar en una

experiencia de Grupo T.

 Los candidatos deben ser personas que no padezcan disturbios emocionales serios,

capaces de enfrentarse a nuevas experiencias (algunas de las cuales pueden resultar

molestas y poco satisfactorias) y poseer la capacidad para valorar y aplicar dichas

experiencias.
 Capacidad para entender a los demás y así ayudarse mutuamente en la obtención de la

meta común.
 Deseos de un conocimiento más íntimo de la propia persona con el propósito de

encontrar un significado más profundo de la vida.

Tres grupos de personas no aptas para participar en Grupos T.

 Personas que bajo la tensión de la crítica se tornan muy ansiosas o muy agresivas.
 Aquellos que bajo la tensión de sus propios sentimientos, los proyectan tan

intensamente sobre los demás, que hacen que sus compañeros se sientan víctimas de

ellos.
 Sujetos que tienen autoestima tan baja que su necesidad de reafirmación es

prácticamente insaciable.

Las condiciones básicas que permiten definir un proceso como desarrollo organizacional son:

 El D.O. como un esfuerzo planificado, es decir proyectado hacia el futuro, centrado en

objetivos y con una guía y orientación sobre cómo ser realizado, estableciendo metas

intermedias e indicadores de logro.

 El D.O., como un esfuerzo de toda la organización, donde participan todas las áreas y

niveles de decisión y acción.

 El D.O., como un proceso controlado desde la alta dirección, enmarcado en la

planificación estratégica y como foco de actividad de quienes deciden en la empresa.

 El D.O., se orientara a la sana convivencia como tácticas para la estratégia,