Dia 5 Jardines Aramango

DIA del Proyecto: “Mejoramiento del Servicio Educativo del Nivel Inicial en 05 Localidades del Distrito de Aramango, Provincia de
Bagua Región Amazonas”.
DECLARACION DE IMPACTO
AMBIENTAL
I. NOMBRE DEL PROYECTO : “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL
NIVEL INICIAL EN 05 LOCALIDADES DEL DISTRITO DE ARAMANGO, PROVINCIA DE
BAGUA REGION AMAZONAS”.
II. NIVEL EVALUATIVO : Declaración de Impacto Ambiental.
III. ACTIVIDAD : Infraestructura
IV. LUGAR : Aramango
V. ORGANISMO EJECUTOR : GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS
VI. MODALIDAD DE EJECUCIÓN: Contrata
VII. PLAZO DE EJECUCIÓN : 180 días Calendario
VIII. COSTO DE MITIGACIÓN AMBIENTAL:
 I.E N° 278 TSUN SUNTSA: S/.22,900.20

 I.E N° 280 EL ROBLE: S/.22,900.20
 I.E N° 281 MONTENEGRO: S/.22,900.20
 I.E N° 282 CAMPO BONITO: S/.22,900.20
 I.E N° 283 MIRAFLORES: S/.22,900.20
114,501.00
IX. CONSULTOR : CONSORCIO ALTO HUALLAGA
X. UBICACIÓN GEOGRÁFICA : Región : Amazonas

Provincia : Bagua
Distrito : Aramango
Localidad : Varias
2014
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I. RESUMEN EJECUTIVO
El presente estudio tiene por finalidad desarrollar el análisis de los Impactos Ambientales
potenciales del Proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL
EN 05 LOCALIDADES DEL DISTRITO DE ARAMANGO, PROVINCIA DE BAGUA REGION
AMAZONAS” y en base a ello, proponer las medidas adecuadas que permitan prevenir, mitigar y
controlar los impactos producidos tanto en la etapa de construcción y funcionamiento del proyecto,
para Mantener la coexistencia con un ambiente sano y equilibrado.
EL Proyecto de construcción se encuentra dentro del marco jurídico ambiental de las normas
generales del Estado Peruano y de las normas específicas referidas a las actividades del
Subsector Construcción del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
El costo directo Total del Plan de Manejo Ambiental de la obra asciende a la suma de S/.
114,600.00 (CIENTO CATORCE MIL QUINIENTOS UNO C0N 00/100 nuevos soles), los que se
distribuyen en las cinco (5) instituciones educativas materia de la Intervención:
 I.E N° 278 TSUN SUNTSA: S/.22,900.20

 I.E N° 280 EL ROBLE: S/.22,900.20
 I.E N° 281 MONTENEGRO: S/.22,900.20
 I.E N° 282 CAMPO BONITO: S/.22,900.20
 I.E N° 283 MIRAFLORES: S/.22,900.20
114,501.00
El proyecto se ejecutara en un plazo de 180 días calendario.
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II. INDICE
I. RESUMEN EJECUTIVO
II. INDICE
III. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
IV. OBJETIVOS DEL ESTUDIO
V. DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. Nombre del Proyecto
2. Ubicación
3. Antecedentes
4. Características Técnicas del Proyecto
5. Plazo de Ejecución
6. Etapas del Proyecto
7. Descripción de Etapas
VI. DIAGNOSTICO AMBIENTAL DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
1. Metodología desarrollada
2. Delimitación del área de Influencia
A. Ubicación
B. Área de Influencia directa
C. Área de Influencia Indirecta
3. Ambiente Físico
4. Ambiente Biológico
5. Ambiente Socioeconómico y cultural
VII. IDENTIFICACION Y EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL
VIII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
IX. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO
X. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
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FICHA TÉCNICA
I. NOMBRE DEL PROYECTO :
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 05

LOCALIDADES DEL DISTRITO DE ARAMANGO, PROVINCIA DE BAGUA REGION
AMAZONAS "
II. ACTIVIDAD : Educación.
III. LUGAR : Tsunt Suntsa
El Roble
Montenegro
Campo Bonito
Miraflores
IV. ORGANISMO EJECUTOR : GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
V. MODALIDAD DE EJECUCIÓN : CONTRATA
VI. PLAZO DE EJECUCIÓN : Ciento Ochenta (180) días calendario
VII. FUENTE DE FINANCIAMIENTO : GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
VIII. UBICACIÓN GEOGRÁFICA : Región : Amazonas
Provincia : Bagua
Distrito : Aramango
Localidad : Varias
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III. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
CONSTITUCION POLITICA DEL PERU (31-12-1993)
Señala entre los derechos esenciales de la persona humana, el derecho a gozar de un

ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de la vida. En su Art. 2 o, inciso 22 indica que:
"Toda persona tiene derecho a: la paz, la tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al
descanso, así como gozar de un ambiente equilibrado y adecuado de desarrollo de su vida".
Título I - De la Persona y de la Sociedad. Capítulo II - De los derechos sociales y

económicos: Art. 07.09: Todos tiene derecho a la protección de su salud y el estado
determina la política nacional de salud.
Título III - Del Régimen Económico. Capítulo II - Del Ambiente y los Recursos Naturales,
indica que los recursos naturales renovables y no renovables son patrimonio de la Nación.
Promueve el uso sostenible de los recursos naturales. Especifica que el Estado está obligado
a promover la conservación de la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas.
Art. 66.- Los recursos naturales renovables son patrimonio de la nación. El estado es
soberano en su aprovechamiento, por ley orgánica se fijan condiciones de su utilización y de
su otorgamiento a particulares. La concesión otorgada a su titular es un derecho real, sujeto a
dicha norma legal.
Art. 67.- El estado determina la política nacional del ambiente. Promueve el uso sostenible de
sus recursos.
Art. 68.- El estado está obligado a promover la conservación de la diversidad biológica y de

las áreas naturales protegidas.
En suma, el desarrollo del proyecto tiene que respetar la vida, la tranquilidad de las personas,
la existencia de recursos naturales y en general del medio ambiente.
LEY GENERAL DEL AMBIENTE (Ley N° 28611, 13-10-2005).
Esta Ley constituye la norma ordenadora del marco normativo legal para la gestión ambiental
en el Perú. Establece los principios y normas básicas para asegurar el efectivo ejercicio del
derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida, así
como el cumplimiento del deber de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el
ambiente, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la población y lograr el desarrollo
sostenible del país.
Artículo 24°.- Del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental:
24.1 Señala que toda actividad humana que implique construcciones, obras, servicios y
otras actividades, así como las políticas, planes y programas públicos susceptibles de causar
impactos ambientales de carácter significativo, está sujeta, de acuerdo a ley, al Sistema
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Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental - SEIA, cuyos componentes son desarrollados

en la Ley respectiva, descrita posteriormente.
24.2 Menciona que los proyectos o actividades que no están comprendidos en el Sistema
Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental, deben desarrollarse de conformidad con las
normas de protección ambiental específica de la materia.
Artículo 25°.- De los Estudios de Impacto Ambiental

Los estudios de impacto ambiental - EIA, son instrumentos de gestión que contienen una
descripción de la actividad propuesta y de los efectos directos o indirectos previsibles de
dicha actividad en el medio ambiente físico y social, a corto y largo plazo, así como la
evaluación técnica de los mismos. Deben indicar las medidas necesarias para evitar o reducir
el daño a niveles tolerables e incluirá un breve resumen del estudio para efecto de su
publicidad. La ley de la materia señala los demás requisitos que deben contener los EIA.
Artículo 26°.- De los Programas de Adecuación y Manejo Ambiental

26.1 La autoridad ambiental competente puede establecer y aprobar Programas de
Adecuación y Manejo Ambiental - PAMA, para facilitar la adecuación de una actividad
económica obligaciones ambientales nuevas, debiendo asegurar su debido cumplimiento en
plazos que establezcan las respectivas normas, a través de objetivos de desempeño
ambiental explícitos, metas y un cronograma de avance de cumplimiento, así como las
medidas de prevención , control, mitigación, recuperación y eventual compensación que
corresponda. Los informes sustentatorios de la definición de plazos y medidas de adecuación,
los informes de seguimiento y avances en el cumplimiento del PAMA, tienen carácter público
y deben estar a disposición de cualquier persona interesada.
26.2 El incumplimiento de las acciones definidas en los PAMA, sea durante su vigencia o
al final de esta, se sanciona administrativamente, independientemente de las sanciones
civiles o penales a que haya lugar.
Artículo 27°.- De los Planes de cierre de actividades
Los titulares de todas las actividades económicas deben garantizar que al cierre de
actividades o instalaciones no subsistan impactos ambientales negativos de carácter
significativo, debiendo considerar tal aspecto al diseñar y aplicar los instrumentos de gestión
ambiental que les correspondan de conformidad con el marco legal vigente. La Autoridad
Ambiental Nacional en coordinación con las autoridades ambientales sectoriales establece
disposiciones específicas sobre el cierre, abandono, post cierre y post abandono de
actividades o instalaciones, incluyendo el contenido de los respectivos planes y las
condiciones que garanticen su adecuada aplicación.
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Artículo 29°.- De las normas transitorias de calidad ambiental de carácter especial.
La Autoridad Ambiente Nacional en coordinación con las autoridades competentes, puede

dictar normas ambientales transitorias de aplicación específica en zonas ambientalmente
críticas o afectadas por desastres, con el propósito de contribuir a su recuperación o superar
las situaciones de emergencia. Su establecimiento, no excluye la aprobación de otras
normas, parámetros, guías o directrices, orientadas a prevenir el deterioro ambiental, proteger
la salud o la conservación de los recursos naturales y la diversidad biológica y no altera la
vigencia de los ECA y LMP que sean aplicables.
Artículo 30°.- De los planes de descontaminación y el tratamiento de pasivos

ambientales
30.1 Los planes de descontaminación y de tratamiento de pasivos ambientales están dirigidos

a remediar impactos ambientales originados por uno o varios proyectos de inversión o
actividades, pasados o presentes. El plan debe considerar su financiamiento y las
responsabilidades que correspondan a los titulares de las actividades contaminantes,
incluyendo la compensación por los daños generados, bajo el principio de responsabilidad
ambiental.
30.2 Las entidades con competencia ambientales promueven y establecen planes de

descontaminación y recuperación de ambientes degradados. La Autoridad Ambiental
Nacional establece los criterios para la elaboración de dichos planes.
30.3 La Autoridad Ambiental Nacional, en coordinación con la Autoridad de Salud, puede

proponer al Poder Ejecutivo el establecimiento y regulación de un sistema de derechos
especiales que permita restringir las emisiones globales al nivel de las normas de calidad
ambiental. El referido sistema debe tener en cuenta:
• Los tipos de fuentes de emisiones existentes,

• Los contaminantes específicos,
• Los instrumentos y medios de asignación de cuotas,
• Las medidas de monitoreo, y
• La fiscalización del sistema y las sanciones que correspondan.
Artículo 49° Se establece que las entidades públicas promueven mecanismos de

participación de las personas naturales y jurídicas en la gestión ambiental estableciendo, en
particular, mecanismos de participación ciudadana en el proceso de evaluación y ejecución
de proyectos de inversión pública y privada.
El Artículo 51°. Indica los criterios a seguir en todo proceso de participación ciudadana.
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Artículos 74° y 75°, establecen la responsabilidad de todo titular de operaciones por las
emisiones, efluentes, descargas y demás impactos negativos que se generen sobre el
ambiente, la salud y los recursos naturales, como consecuencia de sus actividades.
Asimismo, los estudios para proyectos de inversión a cargo de entidades públicas o privadas,
deben considerar los costos necesarios para preservar el ambiente de la localidad en donde
se ejecutará el proyecto y de aquellas que pudieran ser afectadas por éste.
CÓDIGO PENAL (D. L. N° 635, 08/04/1991).
El Código Penal considera al medio ambiente como un bien jurídico de carácter

socioeconómico, en el sentido de que abarca todas las condiciones necesarias para el
desarrollo de la persona en sus aspectos biológicos, psíquicos, sociales y económicos.
Título XIII -Delitos Contra la Ecología, Capitulo Único- Delitos Contra los Recursos
Naturales y el Medio Ambiente
Art. 304°. Establece que quien contamina vertiendo residuos sólidos, líquidos, gaseosos o de
cualquier otra naturaleza por encima de los límites establecidos, y que causen o puedan
causar perjuicio o alteraciones en la flora, fauna y recursos hidrobiológicos, será reprimido
con pena privativa de la libertad no menor de uno ni mayor de tres años o con ciento ochenta
a trescientos sesenta y cinco días-multa.
Si el agente actuó por culpa, la pena será no mayor de un año o prestación de servicios
comunitarios de 10 a 30 jornadas.
El contenido de este artículo, así como del siguiente, debe ser de estricto cumplimiento por
parte del Contratista durante la ejecución de la obra.
Art. 305°. Circunstancias Agravantes
• Los actos previstos en el Art. 304°, ocasionan peligro para la salud de las personas o
para sus bienes.
• El perjuicio o alteración ocasionados adquieren un carácter catastrófico.
• Los actos contaminantes afectan gravemente los recursos naturales que constituyen la
base de la actividad económica.
Art. 307°. El que deposita, comercializa o vierte desechos industriales o domésticos en

lugares no autorizados o sin cumplir con las normas sanitarias y de protección del medio
ambiente, será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos años.
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LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. Ley

N°27446
Crea el Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental (SEIA), como un organismo
único y coordinado de identificación, prevención, supervisión, control y corrección anticipada
de los impactos ambientales negativos, derivados de las acciones humanas expresadas por
medio del proyecto de inversión.
En esta norma se establece un proceso uniforme que comprende los requerimientos, etapas
y alcances de las evaluaciones del impacto ambiental de los proyectos de inversión, además
de instituir mecanismos de participación ciudadana en dicho proceso.
CAPÍTULO I.- ÁMBITO DE LEY
Artículo 2°.- Indica que los proyectos de inversión pública y privadas que impliquen
actividades, construcciones u obras que puedan causar impactos ambientales negativos
están comprendidos en la presente ley.
Artículo 4°.- Categorización de proyectos de acuerdo al riesgo ambiental.- Dentro de las

categorías tenemos:
• Simple Declaración de Impacto Ambiental.- Que son aquellos proyectos cuya

ejecución no originarían impactos ambientales negativos de carácter significativo.
• Es.I.A. a Nivel Semidetallado.- Cuyas acciones en la ejecución de un proyecto puede

producir impactos ambientales moderados y cuyos efectos negativos pueden ser
eliminados o minimizados mediante la adopción de medidas fácilmente aplicables.
• Es.I.A. a Nivel Detallado.- Es cuando la actividad puede producir impactos

ambientales negativos significativos, requiriendo un análisis profundo para así proponer
la estrategia en el PMA.
LEY GENERAL DE SALUD (Ley Nº 26842, 15-07-1997).
Según esta Ley, la salud es condición indispensable del desarrollo humano y medio
fundamental para alcanzar el bienestar individual y colectivo (Art. 1º del Título Preliminar). La
norma de salud es de orden público, así como la protección del ambiente para la salud. Por
tanto, es responsabilidad del Estado regularla, vigilarla y promoverla (Art. 2°).
Art. 102°.- Señala que las condiciones higiénicas y sanitarias de todo centro de trabajo deben
ser uniformes y acordes con la naturaleza de la actividad que se realiza, sin distinción de
rango o categoría, edad o sexo.
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Art. 107°.- Indica que el abastecimiento de agua, alcantarillado, disposición de excretas,

reuso de aguas servidas y disposición de residuos sólidos quedan sujetos a las disposiciones
que dicta la Autoridad de Salud competente, la que vigilará su cumplimiento.
LEY ORGÁNICA DE MUNICIPALIDADES (Ley N° 27972, 06-05-2003).
Esta ley norma la organización, autonomía, competencia, funciones y recursos de las

Municipalidades que son los Órganos del Gobierno Local, los cuales representan al
vecindario, promueven la adecuada prestación de los servicios públicos locales y el desarrollo
integral, sostenible y armónico de sus jurisdicciones.
En esta ley se establece que la Municipalidad es una unidad fundamental de la gestión local y
como parte del estado manifiesta una correlación de fuerzas sociales locales que se
redefinen en el tiempo y en el territorio.
En materia ambiental, las Municipalidades tienen las siguientes funciones:
• Formular, aprobar, ejecutar y monitorear los planes y políticas locales en materia local,
en concordancia con las políticas, normas y planes regionales, sectoriales y de carácter
nacional.
• Difundir programas de educación ambiental.
• Propiciar campañas de forestación y reforestación.
• Proponer la creación de áreas de conservación ambiental.
• Promover la educación e investigación ambiental en su localidad e incentivar la

participación ciudadana en todos sus niveles.
• Participar y apoyar a las comisiones ambientales regionales en el cumplimiento de sus

funciones.
• Coordinar con los diversos niveles de gobierno nacional, sectorial y regional, la correcta
aplicación local de los instrumentos, de planeamiento y de gestión ambiental, en el
marco del sistema nacional y regional de gestión ambiental.
Así también se exponen aspectos relacionados con los relacionados con los servicios
públicos locales, que incluye el saneamiento ambiental, salubridad y salud, asignándoles
funciones específicas y exclusivas, tanto a las municipalidades provinciales como distritales.
LEY 27314, LEY GENERAL DE RESIDUOS SÓLIDOS
Ley N° 27314, del 21 de julio de 2000. Esta Ley establece los derechos, obligaciones,
atribuciones y responsabilidades de la sociedad en su conjunto, para asegurar una
gestión y manejo de los residuos sólidos, sanitaria y ambientalmente adecuada, con
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sujeción a los principios de minimización, prevención de riesgos ambientales y protección de

la salud y el bienestar de la persona humana.
DS 057-2004-PCM Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos
Este D.S. Nº 057-2004-PCM “Reglamento de la Ley de General de Residuos Sólidos” del 24-
07-2004, reglamenta la Ley de Residuos Sólidos a fin de asegurar que la gestión y el manejo
de estos sean apropiados para prevenir riesgos sanitarios, además de proteger y de
promover la calidad ambiental, la salud y el bienestar del ser humano.
Se señala, que el manejo de los residuos que realiza toda persona deberá ser sanitaria y
ambientalmente adecuado de manera tal de prevenir impactos negativos y asegurar la
protección de la salud, con sujeción a los lineamientos de política establecidos en el Artículo
4° de la ley.
LEY 28296 LEY GENERAL DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIÓN
Ley Nº 28296 del 21 de julio de 2004. Que se encarga de la protección y declaración del
patrimonio cultural, arqueológico, histórico y artístico, así como la conservación de
monumentos históricos, siendo el Instituto Nacional de Cultura el ente rector.
En el artículo 22º referido a la Protección de Bienes Inmuebles, inciso 22.1 indica que “Toda
obra pública o privada de edificación nueva, remodelación, restauración,
ampliación, refacción, acondicionamiento, demolición, puesta en valor o cualquier otra que
involucre un bien inmueble integrante del Patrimonio Cultural de la Nación.
DL 1003 Modifican disposiciones de la Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación
Mediante el Decreto Legislativo N° 1003, se ha modificado el artículo 30 de la Ley Nº 28296,

Ley General del Patrimonio Cultural de la Nación. Con la finalidad de agilizar los trámites para
la ejecución de obras públicas y de facilitar la implementación del Acuerdo de Promoción
Comercial Perú - Estados Unidos, así como para compatibilizar la seguridad jurídica de los
inversionistas, con la protección de la intangibilidad de los restos arqueológicos
existentes.
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IV. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General
Elaborar las medidas a incluirse en los diseños definitivos, especificaciones de obra para
evitar y/o mitigar los impactos negativos producidos antes, durante y después de las obras de
ingeniería necesarias para realizar el proyecto: “Mejoramiento del Servicio Educativo Inicial en
05 Localidades del Distrito de Aramango, provincia de Bagua, región Amazonas”; así mismo
potenciar los impactos positivos y diseñar un Plan de Manejo Ambiental en el marco de la
legislación ambiental vigente en el país.
Objetivos Específicos
- Asegurar la viabilidad técnica y ambiental del proyecto, constituyéndose como una

herramienta de complemento al Expediente Técnico.
- Describir las características generales del proyecto y asegurar que el diseño

prevenga y minimice impactos hacia el entorno.
- Identificar y evaluar los posibles impactos relacionados con las actividades

constructivas del proyecto, y plantear medidas ambientales para prevenir o mitigar
los impactos ambientales negativos significativos que se puedan producir durante
las actividades de construcción y operación del proyecto.
- Elaborar el Plan de Manejo Ambiental que permita la aplicación ordenada y efectiva

de las medidas ambientales recomendadas y el registro oportuno de los indicadores
de cumplimiento.
- Conocer las características de interacción más relevantes entre las actividades del
proyecto y los factores ambientales que van a producir impactos tanto positivos
como negativos en el medio ambiente, a las q hay que preveer, mitigar y/o realzar.
- Identificar las acciones propias del proyecto que tendrían implicaciones ambientales,
principalmente en el área de influencia directa e indirecta.
- Establecer la línea base ambiental del área de influencia del proyecto.
- Cumplir con el sustento técnico ambiental del proyecto respecto a la normatividad

en materia ambiental que se viene promoviendo dentro de nuestro país.
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V. DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. NOMBRE DEL PROYECTO
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 05

LOCALIDADES DEL DISTRITO DE ARAMANGO, PROVINCIA DE BAGUA, REGION
AMAZONAS”
2. UBICACIÓN
El proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 05

AMAZONAS”. Se encuentra ubicado en:
Localidad : Tsunt Suntsa

El Roble
Montenegro
Campo Bonito
Miraflores
Distrito : Aramango
Provincia : Bagua
Región : Amazonas
Región Natural : Selva
Coordenadas UTM
Tsunt Suntsa : 9403710.00 N, 782210.00 E
El Roble : 9413100.00 N, 784840.00 E
Montenegro : 9413100.00 N, 84840.00 E
Campo Bonito : 9390760.00 N, 782940.00 E
Miraflores : 9397100.00 N, 786970.00 E
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MAPA DE LA REGION AMAZONAS
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MAPA DE LA PROVINCIA DE BAGUA
15
MAPA DEL DISTRITO DE ARAMANGO
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3. ANTECEDENTES
El proyecto Las Instituciones Educativas de nivel inicial, desde su creación hasta la
fecha, viene brindando el servicio educativo en forma ininterrumpida en ambientes
antipedagógicos prestados en un inicio por la comunidad, utilizando ambientes
precariamente construidos por la comunidad, con edificaciones en un solo piso con muros
de material rústico que no cumplen las medidas de seguridad correspondientes.
Desde sus inicios los alumnos vinieron ocupando infraestructuras prestadas primero por
la Comunidad y en algunos casos por las I.E. de Nivel inicial, construcciones que no
cumplen las normas técnicas de infraestructuras determinadas por el Ministerio de
Educación y el Reglamento Nacional de Edificaciones.
Las Instituciones Educativas de nivel Inicial hasta la fecha vienen atendiendo el servicio
educativo inicial a niños de 3, 4 y 5 años, cada I.E. cuenta con 01 profesor.
La Red Educativa de la UGEL Bagua, involucra a 5 localidades rurales, 78 estudiantes de

educación inicial y más de 150 padres y madres de familia, todos ellos de localidades
rurales de esta región. Esta población estudiantil, al igual que los años anteriores, padece
los inconvenientes que surgen a raíz de las carencias que existen en el local educativo,
en cuanto a recursos físicos que satisfagan las necesidades de todos los niveles. Con la
creación de la I.E. N° 278 la comunidad en su conjunto, de acuerdo a sus posibilidades
ha venido contribuyendo, para dotar a la institución de un local que pueda albergar a la
población estudiantil asistente, y contar con el recurso humano suficiente para atenderla.
La asociación de padres de familia - APAFA ha venido constantemente ejecutando obras

de mejoramiento de los ambientes y ampliaciones en el local institucional de acuerdo a
los recursos económicos adquiridos, gran parte de las edificaciones que han construido,
se han ejecutado con materiales y diseños que no garantizan el adecuado funcionamiento
de las actividades en la institución, en general el 80% de la infraestructura existente no
propicia escenarios adecuados para el desenvolvimiento del servicio educativo.
El material de construcción genera en la actualidad inseguridad e incomodidad, motivos

que limitan el desempeño de los actores educativos, estas condiciones en contraste con
la voluntad de la población para mejorar el acceso al servicio educativo en la institución,
constituyen las principales causas que dificultad el avance institucional y que la férrea
voluntad manifiesta de la comunidad educativa no genere los resultados esperados.
No solo se considera las insuficiencias de edificaciones educativas, sino también los

recursos físicos de: mobiliario psicomotriz, bibliografía y capacitación.
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El proyecto se desarrolla en el área libre destinada como aporte educativo de cada

comunidad, cuenta con 02 Módulos, patio de formación, juegos recreativos, cerco de
protección, Tanque séptico y pozo percolador, veredas exteriores, mobiliario y
equipamiento
MODULO I - AULAS
AMBIENTE UND AREA A.CONS. A. TECHADA
AULA PSICOMOTRIZ + DEPOSITO 1 M2 81.53
AULA DE CLASE + DEPOSITO 2 M2 69.995
SS.HH DE AULAS M2 26.6 178.125 255.405
VEREDAS DE CIRCULACION M2 77.28
CUNETA + REJILLA DE EVACUACION PLUVIAL ML 59.2
MODULO II - ADMINISTRATIVO
AMBIENTE UND AREA A.CONS. A. TECHADA
DIRECCION M2 16.225
SS.HH DE PERSONAL M2 3.24
CLOSET M2 1.62
SS.HH DE DISCAPACITADOS M2 5.04
TOPICO M2 16.225 87.175 124.3645
COCINA+ DEPOSITO M2 16.5
COMEDOR M2 28.325
VEREDAS DE CIRCULACION M2 37.1895
CUNETA + REJILLA DE EVACUACION PLUVIAL ML 51.58
Se considera cerco perimétrico de malla olímpica, la edificación considera cimientos,

concreto simple, sobre cimientos, zapatas, vigas de cimentación, columnas, Columnetas,
vigas, viguetas de concreto armado, asentado de ladrillos de arcilla de 9 * 13 * 24 cm.
tarrajeos y revestimientos de muros de cemento, cobertura de teja andina sobre tijerales
de madera, colocación de puertas y ventanas de madera cedro, pintura de paredes,
puertas, ventanas y cielo rasos en los que se requiera, instalaciones eléctricas y
sanitarias, trabajos de limpieza de obra y otras.
Las ventanas serán de la misma madera de las puertas con vidrios semidobles
transparentes, ambos elementos serán preservados con material sellante y barniz, para
ambientes agresivos; se ha considerado cerraduras de sobreponer de dos golpes para
puertas exteriores y puertas interiores de embutir y cerradura con manija para puertas de
los servicios higiénicos de discapacitados.
El proyecto cumple las condiciones normativas en sus diferentes aspectos de

edificabilidad, superficie, ocupación y alturas.
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4. CARACTERISTICAS TECNICAS DEL PROYECTO
Referente a las características de construcción se tiene lo siguiente:
- Estructuras:
La estructuración de los módulos se ha efectuado según la combinación de los
sistemas de pórticos (columnas y vigas), con sus correspondientes elementos de
cimentación (zapatas, vigas de cimentación y sobrecimientos). Las coberturas lo
constituyen elementos de estructura de madera como tijerales, correas y
templadores sobre una cobertura de teja andina.
Zapatas: Se han dimensionado según cargas y esfuerzos que deberán transmitir en

cada caso. Se han determinado zapatas de diferentes longitudes, sobre las cuales se
han considerado vigas de cimentación. Todas tienen una altura de 0.50 m.
La resistencia del concreto a utilizar es de 210 kg/cm2 y fluencia del acero es de Fy=
4200 Kg/cm2.
Vigas de Cimentación, columnas, vigas: La resistencia del concreto a utilizar es de

210 kg/cm2 y fluencia del acero es de Fy= 4200 Kg/cm2.
Columnetas y viguetas: La resistencia del concreto a utilizar es de 175 kg/cm2 y

fluencia del acero es de Fy= 4200 Kg/cm2.
- Coberturas:
De teja andina sobre tijerales de madera.
- Muros:
Muros de ladrillo de arcilla de 9 * 13 * 24 cm.
- Revestimientos:
Tarrajeo de cemento arena en paredes y cielos rasos.
- Puertas y Ventanas:
Madera cedro con seguridad. Ventanas de madera.
- Pinturas :
Pintura látex en muros interiores y exteriores y látex en cielo raso.
Pintura anticorrosiva en metálicas y barniz en elementos de madera
- Cerrajería:
Cromada de fabricación nacional.
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- Vidrios :
Transparentes semidoble.
El proyecto presenta los siguientes componentes:
INFRAESTRUCTURA PEDAGOGICA
- AULA.- El proyecto presenta 02 aulas de 42.00 m2, con dimensiones de 7,00m

x6,00m, de forma rectangular y 01 aula de 48,00m2 con dimensiones de 8,00m x
6,00m de forma rectangular, El material utilizado es de muros de ladrillo de arcilla
revestidos con cemento y pintados interior y exteriormente como lo indican los
planos de cortes y elevaciones, presenta columnas, Columnetas, vigas y viguetas
revestidas y pintadas respectivamente, el techo es de cobertura de Teja andina
sobre tijerales de madera, piso es de cemento coloreado y bruñado, ventanas y
puertas de madera cedro barnizadas.
INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVA
- DIRECCIÓN.- El proyecto presenta 01 dirección de 23.28 m2, con dimensiones de

3.88m x 6.00m, de forma rectangular. El material utilizado es de muros de ladrillo de
arcilla revestidos con cemento y pintados interior y exteriormente como lo indican
los planos de cortes y elevaciones, presenta columnas, Columnetas, vigas y
viguetas revestidas y pintadas respectivamente, el techo es de cobertura de Teja
andina sobre tijerales de madera, piso es de cemento coloreado y bruñado,
ventanas y puertas de madera cedro barnizadas.
INFRAESTRUCTURA DE SERVICIOS
- SERVICIO HIGIÉNICO.- El proyecto presenta 02 SS.HH. de forma rectangular. El

material utilizado es de muros de ladrillo de arcilla revestidos con cemento y
pintados interior y exteriormente como lo indican los planos de cortes y elevaciones,
presenta columnas, Columnetas, vigas y viguetas revestidas y pintadas
respectivamente, el techo es de cobertura de Teja andina sobre tijerales de madera,
piso es cerámica de 0.30 x 0.30m., ventanas y puertas de madera cedro barnizadas.
INFRAESTRUCTURA EXTERNA
- CERCO DE PROTECCION.- Con una longitud de 26.00 ml, que será en material de
malla olímpica, teniendo una altura de 2.00m, la cual permitirá la seguridad de la
institución educativa.
20
- PATIO DURO .-, el cual servirá para realizar las diferentes actividades educativas
(actuaciones, formaciones, etc); el material utilizado será de cemento frotachado y
bruñado.
- Veredas y áreas de circulación.
- Instalaciones Sanitarias: Sistema de agua fría, sistema de desagüe, Tanque séptico

y pozo percolador.
- Instalaciones Eléctricas.
DEMOLICIONES.
Se presenta la demolición del bloque de infraestructura inadecuada.
EQUIPAMIENTO
- 01 televisor de 32 pulgadas.
- 01 proyector Multimedia.
- 01 cámara fotográfica filmadora.
- 01 DVD.
- 01 equipo de sonido.
- 01 computadora de escritorio.
- 01 laptop.
- 01 impresora multifuncional.
- 01 mueble de computadora.
- 01 fotocopiadora.
- 02 pizarras acrílicas 2.4 X 1.2 m
- 02 pizarras acrílicas de 1.2 x 1.6 m
- 01 Rotafolios.
- 01 estabilizador de 8 salidas
- Juegos infantiles (sube baja, Pasamanos, Tobogán y Columpios)
21
MOBILIARIO
Dirección:
- 01 mesa con silla Gerencial.
- 01 sillón de madera de 3 cuerpos.
- 02 sillones de madera de 1 cuerpo.
- 01 estante de melamine archivador de Administración 2.4 x 2.0 altura x

0.30 fondo
- 03 sillas de plástico.
Tópico y Psicología:
- 01 sillón de madera de 3 cuerpos
- 01 mueble de melanina en L.
- 01 Estante de melanina 1.50 x 1.50 x 0.40 ancho.
- 01 Camilla.
Sala de Psicomotricidad
- 01 mesa de melamine de 2.5 x 1.20 x 0.52 m de ancho
- 02 Estante de melamine porta libro y revista. 1.50 x 1.20 m
- Juego de barras.
- 12 Sillas de plástico.
Aula de Clase
- 05 Mesas 1.2 m x 0.7 m x 0.42 m altura
- 20 sillas de altura de asiento de 0.27 cm y espaldar de 0.52 m
- 02 pupitres con silla.
- 01 estante de melamine 1.85 x 2.00 x 0.60 m
- 04 estante de melamine 1.50 x 1.50 x 0.40
22
- 01 teatrín.
Comedor Cocina
- 05 mesas redondas diámetro de 0.80 m
- 20 sillas de madera altura de asiento de 0.27 cm
- 01 mesa de 1.20 x 1.80x 0.80 m.
- 01 cocina semi industrial de 4 hornillas.
Almacén de Alimentos
- 01 estante de alimentos de melanina 1.85 x 2.00 x 0.60
5. PLAZO DE EJECUCION
El plazo de ejecución es de 180 días calendarios.
6. ETAPAS DEL PROYECTO
El proyecto presenta 4 etapas:
- Etapa de trabajos preliminares del proyecto
- Etapa de Construcción.
- Etapa de operación y funcionamiento.
- Etapa de Cierre y abandono del proyecto.
7. DESCRIPCION DE ETAPAS
En la etapa de construcción y funcionamiento de esta obra se realizara actividades como:
Emplazamiento de infraestructura con su respectivo mobiliario y equipamiento, Instalación

sanitarias e Instalaciones eléctricas, Para llevar a cabo las actividades de la obra, se
efectuara las siguientes actividades complementarias.
ETAPA DE PREPARACION DEL LUGAR
Se genera un impacto temporal al aire por:
- Demolición de la construcción inadecuada en el área del proyecto, este impacto

que se pueda dar en esta fase del proyecto no altera el medio ambiente.
23
- Limpieza del terreno: este impacto que se pueda dar en esta fase del proyecto no
altera el medio ambiente.
ETAPA DE CONSTRUCCIÓN O IMPLEMENTACION
- Obras provisionales: comprende todas las actividades necesarias para la

habilitación de una edificación provisional que sirva como almacén, oficina para el
Residente y el Supervisor, caseta de guardianía y cerco perimétrico, servicios
higiénicos instalados durante el tiempo que dure la ejecución de la obra. Estas
deben de ser desinstaladas una vez culminado la obra.
- Trabajos preliminares: Consiste en la demolición de construcciones existentes, corte

de terreno manual, limpieza del terreno manual. No se genera impacto directo
sobre la flora (cobertura herbácea), en áreas pequeñas donde se cimentarán las
estructuras debido a la limpieza del terreno.
- Movimiento de tierras: Se genera impacto directo sobre el suelo con la excavación

de zanjas en las distintas estructuras así como la eliminación de material excedente.
Impacto temporal sobre el aire por el polvo que se genera debido a las
excavaciones que se realizarán.
- Obras de concreto simple y concreto armado: Impacto directo sobre el suelo a

vaciar y temporal sobre el terreno donde se prepara la mezcla de concreto y en el
aire impacto temporal por residuos volátiles de cemento.
- Estructura de madera: No altera el medio ambiente.
- Muros, revoques, pisos, contra zócalos, zócalos: No genera el medio ambiente.
- Enchapes, carpintería, vidrios: No altera el medio ambiente.
- Pintura: Impacto temporal al aire por los compuestos volátiles de la pintura esmalte,
látex y base imprimante.
- Mobiliario: No altera el medio ambiente.
- Patio de formación y patio recreativo: No altera el medio ambiente.
- Cerco de protección: Impacto directo sobre el terreno donde se construirá el cerco

de protección.
- Instalaciones Sanitarias: Impacto directo sobre el suelo donde se instalara la tubería

para los diferentes sistemas.
- Instalaciones Eléctricas: No altera el medio ambiente.
24
ETAPA DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
Durante esta etapa, habrá impacto directo sobre el suelo debido a la presencia de la
estructura, las principales actividades son propias de la I.E, que comprenden:
- Uso y ocupación de la nueva infraestructura y mantenimiento de mobiliario.
- Funcionamiento de instalaciones eléctricas y sanitarias.
- Mantenimiento del Sistema de Tanque Séptico.
- Manejo y Minimización de Residuos sólidos.
ETAPA DE CIERRE Y ABANDONO DEL PROYECTO
La etapa de cierre y abandono de la obra consiste en todas las acciones que se deben de
realizar para entregar la infraestructura a los beneficiarios para su uso o funcionamiento,
se debe inspeccionar y realizar las pruebas finales de todas las instalaciones de la
edificación, para ejecutar la limpieza final de obra.
VI. DIAGNOSTICO AMBIENTAL DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
1. METODOLOGIA DESARROLLADA
Para la identificación, evaluación y análisis de los potenciales impactos ambientales, se

ha empleado en método matricial, específicamente el modelo de la Matriz Causa-Efecto,
y matriz de Evaluación de Impactos Ambientales, adaptada a las características del
Proyecto, consiguiendo identificar los posibles impactos que se producirían en cada uno
de los componentes ambientales.
En el Estudio de Impacto Ambiental se han determinado diversos impactos ambientales;

entre los principales tenemos los siguientes:
- Disminución de la calidad del aire por la emisión de gases y partículas.
- Generación de material excedente por demolición de infraestructura antigua y la

excavación de zanjas para cimentación.
- Incremento en el nivel de ruido que puede afectar la salud de trabajadores y

pobladores cercanos.
- Generación directa de empleo, que durante la etapa de construcción serán

temporales y en la etapa de operación mejora de la educación, que implica mejorar
el aprendizaje de alumnado.
25
- Elevación de la calidad de vida de los estudiantes de la I.E. de Congón, que

contaran con una nueva infraestructura, mobiliario adecuado para sus labores
escolares.
2. DELIMITACION DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO
Para mayor comprensión y análisis, el área de influencia se ha subdividido en área

directa y área indirecta afectada por el proyecto:” MEJORAMIENTO DEL SERVICIO
EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 05 LOCALIDADES DEL DISTRITO DE ARAMANGO,

PROVINCIA DE BAGUA, REGION AMAZONAS”, considerando el grado interrelación que
tendrá el proyecto con las distintas variables ambientales.
La realización del proyecto deberá generar un conjunto de efectos, principalmente

socioeconómicos y de infraestructura dentro del Área de Influencia, determinando una
serie de beneficios para la población.
En la evaluación de los impactos ambientales que potencialmente pueden originar el

proyecto de infraestructura será importante definir el área de influencia ambiental del
mismo, para poder en ella identificar las características ambientales pre-existentes a la
ejecución de las obras, para así establecer una línea base que sirva de referencia y
comparación de la futura situación ambiental que se espera como resultado de la
operación y mantenimiento de la infraestructura.
El criterio fundamental para identificar el área de influencia ambiental, será reconocer los
componentes ambientales que pueden ser afectados por las actividades que se
desarrollaran en el proyecto, tanto en la fase de construcción como en la operación. Al
respecto debemos de tener en cuenta que el medio ambiente relacionado con el proyecto
se puede caracterizar como un ambiente físico (con sus componentes suelo, agua y aire)
en el que existe y se desarrolla una diversidad de componentes (flora y fauna), así
como, un ambiente socioeconómico, con sus evidencias y manifestaciones culturales.
El otro aspecto a tener en cuenta será una identificación precisa de las actividades que
serán desarrolladas durante las fases de construcción y operación.
Para establecer en forma definitiva el arca de influencia ambiental del proyecto, se

efectúa no solo una identificación, sino también una evaluación de los impactos
ambientales potenciales y los riesgos debidos al proyecto que puedan tener implicancias
en la vulnerabilidad de los componentes ambientales.
26
UBICACIÓN
El proyecto “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 05

AMAZONAS”. Se encuentra ubicado en:
Localidad : Tsunt Suntsa

El Roble
Montenegro
Campo Bonito
Miraflores
Distrito : Aramango
Provincia : Bagua
Región : Amazonas
Región Natural : Selva
Coordenadas UTM
Tsunt Suntsa : 9403710.00 N, 782210.00 E
El Roble : 9413100.00 N, 784840.00 E
Montenegro : 9413100.00 N, 84840.00 E
Campo Bonito : 9390760.00 N, 782940.00 E
Miraflores : 9397100.00 N, 786970.00 E
VIAS DE ACCESO
27
MAPA DE LA REGION AMAZONAS
28
MAPA DE LA PROVINCIA DE BAGUA
29
 I.E N° 278 TSUN SUNTSA:
 I.E N° 280 EL ROBLE:
30
 I.E N° 281 MONTENEGRO
 I.E N° 282 CAMPO BONITO
31
 I.E N° 283 MIRAFLORES: S/.22,920.00
AREA DE INFLUENCIA DIRECTA

Esta área comprende todo el sector donde los impactos ambientales se darán en forma
directa e inmediata, durante el proceso de Mejoramiento del Servicio Educativo.
Propiamente es el área donde se construirá los diversos trabajos del Proyecto y donde
ocurrirá la mayor afluencia de personal obrero, técnico y profesional, el mayor grado de
afectación por el movimiento de tierra, el movimiento que generara el traslado de material
y el levantamiento de las estructuras contempladas en el proyecto; el área influenciada
directamente es el distrito de Aramango en sus comunidades de: Miraflores, El Roble,
Tsunt Suntsa, Montenegro y Campo Bonito.
AREA DE INFLUENCIA INDIRECTA
El área de influencia indirecta es un área mayor que la anterior, es una zona ubicada por
fuera del área de influencia directa y en ella se esperan la ocurrencia de impactos
positivos, durante las etapas de construcción y puesta en marcha de la infraestructura.
El área de influencia indirecta del proyecto es definida como el espacio físico, en el que
un componente ambiental afectado directamente, afecta a su vez a otro u otros
componentes ambientales no relacionados con el proyecto, aunque sea con una
32
intensidad mínima. Esta área deberá estar ubicada en algún tipo de delimitación
territorial.
Por lo cual, basándose en el análisis territorial efectuado y la ubicación, así como, las
características operativas de las obras, se puede establecer como área de influencia
indirecta del proyecto las áreas y o zonas adyacentes a la provincia de Aramango
y las otras provincias dentro de su radio de acción.
Se identificó como área de influencia indirecta a todo el distrito de Aramango y las

provincias dentro de su radio de acción.
3. AMBIENTE FISICO
La zona donde se ubica la institución educativa es una zona rural, es una zona
accidentada, las pendientes son pronunciadas ello dificulta un poco el traslado de los
niños hacia las escuelas, ya que es necesario que se trasladen a pie y pasar por colinas
muy pronunciadas.
El clima del distrito es tropical, con fuertes precipitaciones pluviales, alcanzando los
3,000 mm anuales, altas temperaturas (hasta 35° C) en la época de menos lluvias ( de
julio a noviembre), y 25°C en la época lluviosa( de febrero a mayo); la humedad relativa
supera el 90%.
4. AMBIENTE BIOLOGICO
Dentro de la flora se tiene especies maderables los árboles y arbustos silvestres,

destacando herbáceas, bromeliáceas, orquídeas, helechos, musgos y líquenes, entre las
familias más comunes están las lauráceas, clusiaceas, mirsináceas, ericáceas, etc.
La fauna que se presenta en el área del proyecto es tanto silvestre como aves migratorias
como colibrí, tucán andino de pecho gris, perico de mejilla dorada garzas, marac, choca y
otros y fauna domestica como el ganado vacuno, ovino, aves de corral, cuy, etc.
5. AMBIENTE SOCIOECONOMICO Y CULTURAL
La actividad económica del sector se caracteriza por la agricultura y ganadería, Con

respecto a servicios básicos en la actualidad las instituciones cuentan con agua
abastecida por los Centro Poblados, cuentan con servicio eléctrico, cuenta con servicios
de teléfono público, no cuenta con red de desagüe, actualmente utilizan un hoyo séptico
el cual se encuentra en condiciones precarias ocasionando fuentes de contaminación.
Otra actividad que realiza la población es la actividad pecuaria en especial la ganadera

(ganado vacuno),sus excedentes de producción son comercializados en los mercados
locales a precios por debajo de los costos de producción, perjudicando directamente al
33
productor agrícola quien no logra los objetivos deseados de mejorar su calidad de vida.
Las viviendas son de material rustico en su gran mayoría, las vías de acceso a esta zona
es a través de carreteras afirmadas y trochas carrozables. La totalidad de la población
posee un nivel cultural bajo; conserva hábitos y costumbres de sus antepasados,
practican la lengua aguajum y otros.
VII. IDENTIFICACION Y EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL
1. IDENTIFICACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
Luego de haber realizado la descripción de las características ambientales pre-

operacionales y un análisis de las principales actividades del Proyecto, se procede a la
identificación de los posibles impactos ambientales, cuya ocurrencia tendría lugar por la
ejecución del Proyecto.
Este es un proceso esencialmente predictivo para ello, se confecciona la matriz

denominada Matriz de identificación de impactos ambientales Causa-Efecto; se efectúa
una identificación de los impactos ambientales, a partir del análisis de las interacciones
que se producen entre las actividades impactantes del proyecto y los factores del medio
susceptibles a ser alterados.
Los resultados de esta fase del análisis se presentan en la Matriz N° 1.
34
“Mejoramiento del Servicio Educativo del Nivel Inicial en 05 Localidades del Distrito de Aramango, Provincia
de Bagua Región Amazonas”.
I.E N° 278 TSUNT SUNTSA
35
I.E N° 280 EL ROBLE
36
I.E N° 281 MONTENEGRO
37
I.E N° 282 CAMPO BONITO
38
I.E N° 283 MIRAFLORES
39
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
Una vez identificados los impactos en la fase anterior, se procede a su evaluación respectiva
en función al tipo de impacto (positivo o negativo) cuya ocurrencia ha sido prevista. Para ello
se confecciona la matriz denominada Matriz de evaluación de impactos ambientales, la cual
nos permite analizar y valorar el nivel de afectación que las actividades del proyecto podrían
producir sobre el entorno, determinando aquellos impactos de mayor significancia.
Los resultados de esta segunda fase de análisis se presentan en la Matriz N° 2.
40
I.E N° 278 TSUNT SUNTSA
41
I.E N° 280 EL ROBLE
42
I.E N° 281 MONTENEGRO
43
I.E N° 282 CAMPO BONITO
44
I.E N° 283 MIRAFLORES
45
ANÁLISIS
Como se puede observar, la mayor parte de los impactos ambientales evaluados se

encuentran dentro de la escala de significancia como poco a muy poco significativos.
De este modo, se hace evidente que el desarrollo del proyecto, no ocasionará alteraciones
significativas o substanciales en el medio circundante, considerando además que es un medio
ya intervenido (área urbana); por tal motivo los impactos ambientales generados están más
relacionados principalmente con las actividades durante la fase de construcción.
Como se puede observar en las matrices de impactos, la fase de construcción es la que

alcanza el mayor grado de significancia, en cuanto genera mayores impactos ambientales,
llegando al valor de 7. Como se sabe, las obras constructivas generan impactos relacionados
la demolición de estructuras, eliminación de material excedente, uso de concreto y generación
de residuos sólidos.
Asimismo, se puede observar que el componente ambiental más afectado lo constituye el de

calidad de aire y suelo por la generación de material particulado fino, por el movimiento de
tierras y el uso de maquinarias.
En cuanto al factor social, éste se ve beneficiado para ambas fases del Proyecto por el empleo
que producirá su ejecución.
VIII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
Una vez identificados y evaluados los impactos ambientales más significativos en cada etapa
del proyecto, definidas las actividades que generan los mayores impactos se procede a tomar
medidas preventivas para evitar o eliminar los impactos ambientas, medidas mitigadoras para
reducir los impactos o medidas de control para cerciorarse que se encuentren dentro de los
límites máximos permisibles exigidos por ley.
1. Medidas Preventivas.
Las Medidas de Prevención buscan evitar o eliminar la posibilidad de aparición de todo
impacto negativo del proyecto, modificando parcial o totalmente el proyecto o algún
componente causal de tales impactos.
Se plantean las siguientes medidas preventivas en la etapa de construcción de la obra:
- La obra deberá de contar con un cerco de protección que limite el área de trabajo.
Este cerco tendrá una puerta con elementos adecuados de cerramiento, la puerta
será controlada por un vigilante que registre el ingreso y salida de materiales y
personas de la obra.
46
- Se deberá usar en el transporte de agregados y desmonte unas lonas humedecidas,

con el fin de impedir que por acción del viento, emita partículas sueltas en el sector.
- Humedecer frecuentemente las áreas sujetas a levantar partículas en suspensión

(polvo).
- Se deberá prever el uso de lonas para el almacenamiento temporal de los

agregados a utilizar, para evitar su contaminación e impedir que por acción del
viento, emita partículas sueltas en el sector.
- En las faenas de corte y pulido de materiales (concreto, ladrillo, madera u otros) así
como la demolición de componentes de la obra, deben estar protegidas y aisladas
de su entorno con coberturas apropiadas de tal forma que controlen y eviten la
dispersión de emisión de material particulado.
- Mantener limpias las zonas circundantes a la obra, previa humectación.
- La Unidad Ejecutora deberá suministrar al personal de obra el correspondiente

equipo de protección personal (EPP), como mascarillas, cascos, lentes, guantes,
ropa de trabajo, tampones protectores de oído, entre otros, para que estén
protegidos y se evite una posible afectación de la salud y seguridad física de los
trabajadores.
- Proporcionar obligatoriamente implementos de protección personal a los visitantes

de la obra identificándolos.
- Elaborar una adecuada programación de las actividades de construcción con el fin

de evitar el uso simultáneo de varias maquinarias que emitan ruido. De ser posible,
escalonar su uso, previniendo la ocurrencia de momentos de alta intensidad de
ruido que puedan alterar la salud y el bienestar de los trabajadores y vecinos del
sector.
- La Unidad Ejecutora deberá organizar charlas de sensibilización a fin de hacer

conocer a la población laboral empleada, la obligación de conservar el medio
ambiente y cuidar la salud y seguridad en la zona de trabajo y en la Comunidad en
general, en lo fundamental centrará su manejo ambiental en la no contaminación de
las aguas de uso doméstico, por residuos líquidos y sólidos, entre ellos, aguas
servidas, grasas, aceites y combustibles, residuos de cemento, concreto, materiales
excedentes, etc.
- La Unidad Ejecutora aplicará estratégicamente la minimización y/o

reaprovechamiento de residuos de la construcción, con el fin de reducir el volumen y
peligrosidad. Para el almacenamiento temporal de los residuos sólidos se deberán
clasificar por separado en el mismo lugar de la obra, en contenedores cerrados de
47
colores etiquetados identificando sus características y nivel de peligrosidad, para

evitar cualquier tipo de contaminación al ambiente y perjuicio de las personas.
El área de almacenamiento es el lugar de contención temporal de residuos, donde

los residuos están a la espera de ser reciclados, tratados o llevados para su
disposición final; Esta área debe estar aislada y señalizada, debe ser cubierta,
cerrada y ventilada, la base debe ser de concreto u otro material impermeabilizante
o en todo caso el piso del lugar asignado como depósito temporal deberá estar
apisonado consistentemente para el fácil retiro y evitar la contaminación de los
suelos, sin ocasionar perjuicios u obstaculizar el libre tránsito de trabajadores y del
transporte.
Los contenedores a utilizar deben ser herméticos y regirse al código de colores

según la NTP 900.058.2005
CÓDIGO DE COLORES PARA CONTENEDORES HERMÉTICOS DE RESIDUOS

SÓLIDOS.
Metal : AMARILLO
Vidrio : VERDE
Papel y cartón : AZUL
Plástico : BLANCO
Orgánico : MARRÓN
Generales : NEGRO
Peligrosos : ROJO
Fuente: NTP 900.058.2005
El recojo de los residuos sólidos para la disposición final se realizará en horario autorizado
por el Gobierno Regional de Amazonas.
2. Medidas Mitigadoras.
Las Medidas de Mitigación consisten en reducir en lo posible los impactos negativos, sea
modificando los componentes del proyecto o las condiciones ambientales del escenario
intervenido.
48
Por lo que será conveniente asegurar el cumplimiento de diversas normas de

construcción, sanitarias y ambientales, para evitar o disminuir tales impactos. Así se tiene:
- Para la implantación de instalaciones provisionales, se debe seleccionar un lugar

estratégico dentro de terreno de obra. Dicho terreno se encontrará sin uso aparente.
- Se debe evitar movimientos de tierra excesivos.
- El lugar de trabajo deberá estar provisto de los servicios básicos de saneamiento,

para la disposición de excretas, se deberá disponer de un lugar sanitariamente
aparente. Al final de las obras éste será clausurado oportunamente. Por la
presencia de nivel freático se recomienda proveer de baños químicos y evitar la
contaminación de agua subterránea.
- Dentro de las instalaciones provisionales se deberá contar con equipos de extinción

de incendios y material de primeros auxilios médicos, a fin de atender urgencias de
salud del personal de obra.
- El agua para el consumo humano deberá ser potable.
- Los desechos sólidos (basura) generados por los trabajadores de la obra, serán
almacenados convenientemente en los recipientes apropiados, para su posterior
disposición final. Los recipientes deben estar tapados para evitar la proliferación de
vectores (moscas, roedores, insectos, etc.).
- Se prohíbe el consumo de bebidas alcohólicas en las instalaciones y en la obra.
- Se obliga al personal a un comportamiento adecuado en la vecindad a fin de no

perjudicar a terceros y a sus propiedades.
- Debe evitarse incinerar o quemar basura, desechos, recipientes, ni contenedores de

material artificial o sintético como plásticos, cartón, entre otros. Sí por algún motivo
se efectuase algún tipo de quema, ésta deberá ser autorizadas por el Residente de
obra quien dará cuenta a la Supervisión del Proyecto.
3. Medidas de Control.
Las medidas de control son paliativas, que se adoptan cuando no se pueden atacar los
impactos ambientales de un proyecto, estas medidas procuran reducir los impactos
negativos de un proyecto, asegurando que estos se encuentren dentro de los límites
máximos permisibles. Por lo que será conveniente efectuar Monitoreo de los factores más
afectados en la etapa de construcción del proyecto, mediante pruebas de control de
calidad del aire (PM2.5, ruido) y agua, que estos se encuentren dentro de los límites
máximos permisibles.
49
IX. PLAN DE SEGURIDAD E HIGIENE
Este plan tiene como objetivo el establecer directivas de obra para minimizar los riesgos
laborales de los trabajadores de construcción, esto se logrará a través de lo siguiente:
- Según la Norma G 050 Seguridad durante la construcción, en toda obra se

conformará el Comité de Seguridad que estará presidido por un Responsable de
acuerdo al número de trabajadores que tenga la obra. Por el número de
trabajadores de la obra (45) el responsable del Comité de Seguridad será
conformado por el Residente de Obra y un Representante de los trabajadores
- Durante el proceso de contratación de mano de obra el Ingeniero Residente deberá

exigir como requisito certificados médicos. En caso no la tuviesen se exigirá que se
apersonen al Centro de Salud de Anta para su respectivo examen, evitando de ésta
manera la propagación de enfermedades.
- Implementar un sistema de medidas de higiene y de seguridad física ocupacional en

empleados de obra. Estos deberán ser impartidos de manera responsable por el
Ingeniero de Seguridad y observancia de regulaciones aplicables.
- El Ingeniero Residente y el Ingeniero Supervisor de obra deberán verificar el uso de

equipo de protección personal (EPP), suministrado a todo el personal de obra y los
visitantes para evitar posible afectación de la salud y seguridad física de las
personas.
- A través de la implementación de un manual de comportamiento ocupacional en el

personal de trabajo que permita la obligatoriedad de uso de EPP , un plan de
minimización de ruidos tanto de martilleo como de conversación de grupo, control
para esparcimiento de material particulado u otros generados por actividades de
obra. Se facilitará a los trabajadores información sobre los riesgos de seguridad y
salud por medio de vitrinas de información general, folletos, avisos, gráficos, etc.
- En ésta etapa el personal de trabajo deberá estar permanentemente (durante la

ejecución de la obra) inidentificable como personal de trabajo de la obra
correspondiente, para evitar así la confusión con personas ajenas a la obra.
- Se deberán señalar los sitios indicados por el responsable del Comité de Seguridad
de conformidad a las características de señalización de cada caso en particular.
Estos sistemas de señalización (Carteles Vallas, cintas de seguridad, etc) se
mantendrá, modificaran y adecuaran según la evolución de los trabajos y sus
riesgos emergentes.
- La obra se mantendrá constantemente limpia, para lo cual se eliminaran

periódicamente los desechos y desperdicios, los que deben ser depositados en
zonas específicas señaladas y/o en los contenedores debidamente rotulados.
50
- Verificar el comportamiento adecuado del personal de obra, rigiéndose al

cumplimiento de la Norma G-050 Seguridad durante la construcción.
X. PLAN DE CONTINGENCIA
El Plan de Contingencias tiene como finalidad establecer las acciones necesarias para
prevenir y controlar eventualidades naturales que pudieran ocurrir en el área de
emplazamiento, de esta manera, este Plan permitirá contrarrestar los efectos que pueda
generar la ocurrencia de emergencias, producidas por alguna falla de las instalaciones de
seguridad o errores involuntarios en la operación y mantenimiento de los equipos.
Para una correcta y adecuada aplicación del Programa de Contingencias, se recomienda que
la Residencia de obra forme y establezca la Unidad de Contingencias al inicio de las
actividades de construcción, la que deberá estar activa durante la construcción de la obra,
adecuándose a los requerimientos mínimos, en función de la actividad y de los riesgos
potenciales y siniestros de la zona.
Para la aplicación del Programa de Contingencias será necesario establecer el compromiso

de participación de la organización conformada por la Residencia de obra, el Supervisor de
obra, Maestros de obra, la coordinación con la Comunidad Educativa, puesto de salud entre
otros.
- La Unidad de Contingencias deberá instalarse desde el inicio de las actividades de

la construcción de la obra.
- Todo personal que trabaje en la obra deberá ser y estar capacitado para afrontar
cualquier caso de riesgo identificado. En cada grupo de trabajo se designará a un
encargado del Programa de Contingencias, quien estará a cargo de las labores
iníciales de rescate o auxilio e informará a la Residencia del tipo y magnitud del
accidente ó desastre.
- Se identificarán áreas de seguridad para protección de equipos y operadores de la

obra, frente a posibles eventos de desastres naturales.
- Zonificación de los lugares susceptibles a ser afectados por fenómenos naturales e

identificación de las áreas de seguridad.
- Se deberá comunicar previamente al Puesto de Salud de Congón al inicio de la

obra, para que estos estén preparados frente a cualquier accidente que pudiera
ocurrir.
- Entre los equipos necesarios para brindar atención se encontrarán materiales de

primeros auxilios, camillas, y medicinas; así como, se deberá contar con personal
preparado para la atención médica.
51
- En caso de incendios, durante la etapa de construcción, así como en la etapa de

operación, se debe contar con extintores de polvo químico y para la construcción se
debe contar también con cajas o bolsas con arena.
- Para prevenir casos de electrocución se deberá trabajar sin energía. En caso de

que ocurriese un proceso de electrocución se revisará el área donde se encuentra la
víctima, se encuentra sin pulso o sin respirar se le aplicarán medidas de emergencia
(reanimación cardiovascular) por el personal correspondiente para caso de
emergencia. Sin embargo el personal presente deberá desconectar la fuente
generadora de electricidad; si la persona se encuentra unida a un cable, deberá
empelar un elemento aislante (madera, plástico, etc.) para retirar el cable.
XI. PLAN DE CIERRE DE PROCESO CONSTRUCTIVO
El Plan de cierre del proceso constructivo tiene como finalidad establecer las acciones
necesarias para la transferencia y/o entrega de la nueva infraestructura y mobiliario a los
beneficiarios en este caso al personal docente, estudiantes y asociación de padres de familia
de las I.E. N° 278 TSUN SUNTSA; N° 280 EL ROBLE; N° 281 MONTENEGRO; N° 282
CAMPO BONITO; N° 283 MIRAFLORES.
- Finalizados los trabajos de construcción, las instalaciones Provisionales serán

desmanteladas y dispuestas adecuadamente en el sector designado por cada
comunidad beneficiaria.
- Los materiales reutilizables podrán ser entregados a las autoridades municipales o a

la Institución Educativa, entre otras, en calidad de donación para ser utilizados en
otros fines.
- La infraestructura a entregar debe estar limpia, eliminar los desechos y desperdicios

restantes a la culminación de la obra.
XII. PLAN DE SEGUIMIENTO Y VIGILANCIA
El Plan de Seguimiento y/o Vigilancia Ambiental (PVA) constituye un documento técnico de

control ambiental, en el que se concretan los parámetros, para llevar a cabo, el seguimiento
de la calidad de los diferentes factores ambientales afectados, así como, de los sistemas de
control y medida de estos parámetros. El PVA permitirá garantizar el cumplimiento de las
indicaciones y medidas, preventivas y correctivas, contenidas en la declaración de impacto
ambiental, a fin de lograr la conservación y uso sostenible de los recursos naturales y el
medio ambiente durante la construcción y funcionamiento de la Institución Educativa de
Congón. Para ello deberá cumplir los siguientes objetivos:
52
- Señalar los impactos detectados en la DIA y comprobar que las medidas

preventivas o correctivas propuestas se realicen y sean eficaces.
- Detectar los impactos no previstos en la DIA, y proponer las medidas correctoras

adecuadas y velar por su ejecución y eficacia.
- Comprobar y verificar los impactos previstos.
- Conceder validez a los métodos de predicción aplicados.
Para el cumplimiento de los objetivos antes indicados y por la envergadura de la obra, el

encargado de la aplicación del Plan de Vigilancia Ambiental, será el Supervisor de obra quien
verificará lo siguiente:
- Las instalaciones provisionales deberá ubicarse en zonas de mínimo riesgo a fin de

evitar cualquier posible ocurrencia de accidente.
- El movimiento de tierras que genera material particulado, ruido logrando afectar al

personal de obra y a la población local.
- La fase de acabado, entendiendo por tal, todos aquellos trabajos que permitan dar
por finalizada una determinada operación de obra.
- El vertido incontrolado, en muchos casos, de materiales diversos sobrantes. Estos

deberán depositarse en los lugares previamente seleccionados para ello al inicio de
obra.
- El cumplimiento de la minimización, almacenamiento temporal y recolección de

residuos sólidos domésticos.
- El cumplimiento del almacenamiento temporal, recolección y disposición final de

residuos sólidos de la construcción y residuos sólidos peligrosos.
- Verificar el cumplimiento del Plan de Manejo Ambiental.
XIII. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO
El cronograma para prevenir, mitigar y controlar los impactos ambientales identificados

durante la ejecución de la obra es el siguiente:
53
54
El presupuesto para prevenir, mitigar y controlar los impactos ambientales identificados

durante la ejecución de la obra, parte se encuentran desagregados dentro del Presupuesto
General de Obra y dentro de la Partida 07.00 Impacto Ambiental, como sigue:
55
56
XIV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
- La implementación del Plan de Manejo Ambiental es completamente viable, y será

preciso desarrollar actividades de supervisión permanente que permitan registrar los
indicadores objetivos verificables que demuestren el cumplimiento del Plan de
Manejo Ambiental.
- Se concluye que el proyecto es factible de realizar desde el enfoque ambiental,

debido a que los impactos potenciales negativos pueden ser evitados o reducidos
adecuadamente con la aplicación de medidas ambientales.
- Siendo el lugar del proyecto un área ya intervenida, en la se emplazará la

construcción de la infraestructura y con impactos negativos mitigables, se
recomienda su ejecución, debiéndose considerar el mayor peso de impactos
positivos en comparación con los negativos.
- El presupuesto para la implementación del plan de manejo ambiental en cada

institución educativa materia de la intervención asciende a un monto de S/.
22,900.20 (Veintidós mil novecientos con 20/100 nuevos soles). Haciendo un
acumulado total de S/. 114,501.00 (ciento catorce mil quinientos uno con 00/100)
nuevos soles
- Se recomienda cumplir estrictamente con el Plan de Manejo Ambiental de la

presente DIA.
XV. ANEXOS
1. Plano de Ubicación
2. Planos de Distribución
3. Panel Fotográfico
4. Actas de Reunión
57
PLANO DE UBICACION
58
PLANOS DE DISTRIBUCION
59
PANEL FOTOGRAFICO
60
ACTAS DE REUNION
61

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DIA del Proyecto: “Mejoramiento del Servicio Educativo del Nivel Inicial en 05 Localidades del Distrito de Aramango, Provincia de

Bagua Región Amazonas”.

II. NIVEL EVALUATIVO : Declaración de Impacto Ambiental.

III. ACTIVIDAD : Infraestructura

IV. LUGAR : Aramango

V. ORGANISMO EJECUTOR : GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS

VI. MODALIDAD DE EJECUCIÓN: Contrata

VII. PLAZO DE EJECUCIÓN : 180 días Calendario

VIII. COSTO DE MITIGACIÓN AMBIENTAL:

 I.E N° 278 TSUN SUNTSA: S/.22,900.20

IX. CONSULTOR : CONSORCIO ALTO HUALLAGA

X. UBICACIÓN GEOGRÁFICA : Región : Amazonas

 I.E N° 278 TSUN SUNTSA: S/.22,900.20

El proyecto se ejecutara en un plazo de 180 días calendario.

III. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL

IV. OBJETIVOS DEL ESTUDIO

V. DESCRIPCION DEL PROYECTO

1. Nombre del Proyecto

4. Características Técnicas del Proyecto

6. Etapas del Proyecto

VI. DIAGNOSTICO AMBIENTAL DEL AREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

2. Delimitación del área de Influencia

B. Área de Influencia directa

C. Área de Influencia Indirecta

5. Ambiente Socioeconómico y cultural

VII. IDENTIFICACION Y EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL

VIII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

IX. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

I. NOMBRE DEL PROYECTO :

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL EN 05

II. ACTIVIDAD : Educación.

III. LUGAR : Tsunt Suntsa

IV. ORGANISMO EJECUTOR : GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS

V. MODALIDAD DE EJECUCIÓN : CONTRATA

VI. PLAZO DE EJECUCIÓN : Ciento Ochenta (180) días calendario

VII. FUENTE DE FINANCIAMIENTO : GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS

VIII. UBICACIÓN GEOGRÁFICA : Región : Amazonas

III. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL

CONSTITUCION POLITICA DEL PERU (31-12-1993)

Señala entre los derechos esenciales de la persona humana, el derecho a gozar de un

Título I - De la Persona y de la Sociedad. Capítulo II - De los derechos sociales y

Art. 68.- El estado está obligado a promover la conservación de la diversidad biológica y de

LEY GENERAL DEL AMBIENTE (Ley N° 28611, 13-10-2005).

Artículo 24°.- Del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental:

Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental - SEIA, cuyos componentes son desarrollados

Artículo 25°.- De los Estudios de Impacto Ambiental

Artículo 26°.- De los Programas de Adecuación y Manejo Ambiental

Artículo 27°.- De los Planes de cierre de actividades

Artículo 29°.- De las normas transitorias de calidad ambiental de carácter especial.

La Autoridad Ambiente Nacional en coordinación con las autoridades competentes, puede

Artículo 30°.- De los planes de descontaminación y el tratamiento de pasivos

30.1 Los planes de descontaminación y de tratamiento de pasivos ambientales están dirigidos

30.2 Las entidades con competencia ambientales promueven y establecen planes de

30.3 La Autoridad Ambiental Nacional, en coordinación con la Autoridad de Salud, puede

• Los tipos de fuentes de emisiones existentes,

Artículo 49° Se establece que las entidades públicas promueven mecanismos de

CÓDIGO PENAL (D. L. N° 635, 08/04/1991).

El Código Penal considera al medio ambiente como un bien jurídico de carácter

Art. 305°. Circunstancias Agravantes

• El perjuicio o alteración ocasionados adquieren un carácter catastrófico.

Art. 307°. El que deposita, comercializa o vierte desechos industriales o domésticos en

LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL. Ley

CAPÍTULO I.- ÁMBITO DE LEY

Artículo 4°.- Categorización de proyectos de acuerdo al riesgo ambiental.- Dentro de las