INFORMATICA Y

TELECOMUNICACIONES

Experiencia De Laboratorio N°2

Modulación Digital en Redes de Acceso
Índice

1 Introducción ......................................................................................................................................... 3
2 Ejercicios .............................................................................................................................................. 3
2.1 Analice los siguientes diagramas y responda.................................................................... 3
2.1.1 Análisis.................................................................................................................................. 3
2.1.1.1 Diagrama 1 ................................................................................................................... 3
2.1.1.2 Diagrama 2 ................................................................................................................... 4
2.2 Analice los siguientes diagramas. ......................................................................................... 4
2.3 Cálculos ........................................................................................................................................ 5
2.3.1 Ejemplo ................................................................................................................................. 5
2.3.2 Desarrolle ............................................................................................................................. 6
2.4 Utilizando las curvas BER v/s S/N del siguiente diagrama complete los datos que
se indican en la tabla............................................................................................................................. 8
2.5 Resuelva el siguiente problema ........................................................................................... 10
2.6 Conclusión ................................................................................................................................. 11

2
1 Introducción
El siguiente informe tiene por objetivo desarrollar diversos ejercicios asociados a la modulación
digital en redes de acceso lo cual nos permitirá identificar, examinar e interpretar las curvas y
ecuaciones de modelamiento de los medios de transmisión, las técnicas de modulación e
identificar los elementos significativos de cada problema.

2 Ejercicios
2.1 Analice los siguientes diagramas y responda

2.1.1 Análisis
2.1.1.1 Diagrama 1

El conjunto de curvas muestra el comportamiento de la tasa de bits errados, (BER) en función de

la relación señal ruido (S/N), existente en el medio de transmisión, para siete técnicas de
modulación distintas y quizás las más usadas en sistemas de transmisión de datos y redes de
acceso para servicios de banda ancha.

Lo que se puede ver es que existe una relación inversa y no lineal entre la relación señal/ruido
(S/N) y la tasa de error (BER). Esto es, mientras la S/N aumenta la BER se reduce, en tanto si S/N
se reduce, BER aumenta. Esto es evidente por cuanto es conocido que frente a una mayor
presencia de ruido se tiene una baja calidad en el medio de transmisión y como consecuencia, los
errores en la modulación aumentan, es decir, habrá una mayor cantidad de símbolos errados y
como consecuencia de ello una mayor tasa de bits errados. Al revés, en tanto, si el ruido se reduce
en el canal de transmisión, la S/N aumenta, y con ello la calidad mejora obteniéndose una
favorable reducción en la tasa de error.

Tomemos, por ejemplo, la curva correspondiente a la modulación 16QAM. Lo que podemos ver
es que si la relación Señal/Ruido (S/N) es igual o mayor a 20,2dB, la calidad del canal de
transmisión permite una tasa de error (BER), inferior a 10-6. Del mismo modo si la S/N se reduce,
es decir la calidad del medio es menor, tenemos un aumento en la tasa de error. A modo de
referencia, vemos que, si S/N está por debajo de 16,5dB, la BER se eleva por sobre 10-3.

En cuanto a la eficiencia de la modulación podemos decir que, para un Ancho de Banda (BW)
dado, es más eficiente aquella técnica de modulación que mayor velocidad de transmisión puede

3
alcanzar, lo que a su vez está determinado por el número de símbolos que utiliza dicha técnica de
modulación. Por ejemplo, 256QAM, utiliza 256 símbolos de amplitud y fase en cuadratura, lo que
le permite enviar 8 bits por cada símbolo (28 = 256). Claramente es la más eficiente de todas las
que se muestran en el Diagrama 1, sin embargo, requiere de una calidad, del canal de
comunicaciones, expresado en una S/N superior a 32,6dB, para obtener una tasa de error
aceptable. (Menor a 10-6).

El concepto de robustez, por el contrario, es opuesto al de eficiencia por cuanto se dice que es
más robusta aquella técnica de modulación que, en términos de calidad, puede tener un mejor
comportamiento frente al ruido. Así entonces podemos ver en el Diagrama 1 que 2PSK es la más
robusta por cuanto puede obtener una buena calidad de transmisión (10-6) pese a los escasos
10,5 dB en la S/N.

En relación con el análisis del diagrama 1 se realizaron los siguientes ejercicios:

a) Utilizando 16 QAM se puede obtener una Tasa de Error (BER) mejor que 10-6 si la relación
S/N es mayor a 20,2 dB.
b) En la modulación 64 QAM, para mejorar la tasa de error desde 10-3 a 10-6 se requiere un
incremento en la relación S/N de 3,7 dB.
c) La ventaja de 2-PSK sobre 256-QAM esta en que puede operar con un S/N de 10,5 dB y
obtener una Tasa de Error de 10-6

2.1.1.2 Diagrama 2

Con relación a este diagrama, denominado diagrama de constelación, lo que se muestra es el

conjunto de símbolos de la modulación 64QAM, ordenados en los cuadrantes de un sistema de
coordenadas rectangulares, en donde cada símbolo representa seis bits (26=64). En condiciones
ideales, cada símbolo debería ser solo un punto en el sistema de coordenadas, lo que
matemáticamente se modela como una amplitud y una fase constante, para cada símbolo, sin
embargo, en presencia de ruido, estos símbolos sufren alteraciones, tanto en la amplitud como en
la fase lo que hace desplazar el símbolo de su posición ideal. Este fenómeno, se manifiesta en la
recepción, como TASA DE ERROR DE MODULACION (MER). El Diagrama 2 da cuenta de este
fenómeno para la modulación 64QAM.

2.2 Analice los siguientes diagramas.

4
Como se aprecia en los diagramas vistos anteriormente ambos representan la constelación para
64-QAM, sin embargo, el diagrama de la derecha presente una MER superior respecto al diagrama
de la izquierda, esto se traduce en que la señal modulada con una MER elevada al ser demodulada
presentara una gran tasa de errores, por lo cual la información transmitida presentara varias
discrepancias respecto a la original.
Al presentar una MER elevada los puntos de la constelación cubrirán una área mayor, la cual
puede ser una posible posición al momento de modular la señal provocando que esta presente
una distorsión elevada, resultando en una señal inentendible.

2.3 Cálculos
En cuanto al BW y la velocidad de trasmisión, posible de alcanzar con una modulación
determinada: Se define, la tasa de bits de transmisión a partir de la tasa de transmisión de símbolos
mediante la ecuación:

Fb = nR
Ecuación 1.1

En donde:
 Fb = Velocidad de bits o Tasa de bits (bit-rate) expresada en bits/segundos o bps.
 R = Tasa de símbolos o Symbol-rate expresada como Símbolos por segundo o Symb/seg.
 n = Numero de bits por cada símbolo, el que depende de la modulación.

También es posible definir que el Ancho de Banda necesario para trasmitir una tasa de bits
determinada (Fb) se puede aproximar con la ecuación:

BW = 1,25 R
Ecuación 1.2

Así entonces se pueden plantear al menos dos tipos de ejercicios:

 Determinar el ancho de banda (BW) aproximado, necesario para una velocidad de
símbolos determinada.
 Determinar la tasa de bits posible de alcanzar con esa misma tasa de símbolos.

2.3.1 Ejemplo

De acuerdo con el estándar DOCSIS, en redes HFC, un cable modem se configura para transmitir
datos (upstream) sobre un Ancho de Banda de 200 KHz con modulación 16QAM.

a) ¿Qué tasa de bits podría alcanzar?

b) ¿Cuál es la eficiencia espectral de esta técnica de modulación?

Solución. Si el BW = 200 KHz, entonces, mediante la ecuación 1.2

BW = 1,25 R
200 KHz = 1,25 R
R = 160 Ksymb/seg
Ahora utilizamos la ecuación 1.1 y tenemos:

5
 Fb = nR
n = 4 bits/simbolo(modulacion 16 QAM → 24 = 16)
Fb = 4 (bits/simbolo) x 160 (Ksymb/seg)
Fb = 640 Kbps
El resultado nos dice que es posible alcanzar una tasa de bits de 640 Kbps. Sobre un ancho de
banda de 200KHz, cuando se utiliza la técnica de modulación 16QAM.

También podemos afirmar que la Eficiencia Espectral (EE) de esta técnica de modulación es:

EE = 640 Kbps/200 KHz = 3,2 (bps/Hz)

Esto significa que el rendimiento de esta técnica de modulación está dado por la eficiencia
espectral y dice que: por cada Hz de ancho de banda se pueden transmitir 3,2 bps de información.

2.3.2 Desarrolle

 Qué ancho de banda se requiere para 128 Kbps con modulación QPSK.

128 Kbps = 2 (bits/simbolo) x R (Ksymb/seg)

64 = R (Ksymb/seg)

BW = 1,25 x 64 (Ksymb/seg)
BW = 80 Khz

 Qué bit-rate se puede conseguir en 6 MHz. con modulación QAM-64.

BW = 1,25 R
6 MHz = 1,25 R
R = 4,8 Msymb/seg

Fb = nR
n = 6 bits/simbolo(modulacion 64 QAM → 26 = 64)
Fb = 6 (bits/simbolo) x 4,8 (Msymb/seg)
Fb = 28,8 Mbps
 Qué bit-rate se puede conseguir en 8 MHz. con modulación QAM-16.

BW = 1,25 R
8 MHz = 1,25 R
R = 6,4 Msymb/seg
6
 Fb = nR
n = 4 bits/simbolo(modulacion 16 QAM → 24 = 16)
F_b = 4 (bits/simbolo) x 6,4 (Msymb/seg)
Fb = 25.6 Mbps

 Cómo se mide la calidad en la transmisión con modulación digital.

Para poder medir la calidad en la transmisión con modulación digital se utiliza la relación
señal/ruido (S/N) y el Bit Error Rate (BER), para poder asegurar un nivel de calidad de la
transmisión es necesario establecer un limite permisible de errores (BER máxima), el cual, al
deteriorarse la calidad de la línea, es decir el S/N disminuye la tasa de errores aumentara
disminuyendo la calidad de la transmisión.

 ¿Cuál es la eficiencia espectral de 1024-QAM?

BW = 1,25 R
6 MHz = 1,25 R
R = 4,8 Msymb/seg

Fb = nR
n = 10 bits/simbolo(modulacion 1024 QAM → 210 = 1024)
F b = 10 (bits/simbolo) x 4,8 (Msymb/seg)
Fb = 48 Mbps

EE = 48 Mbps/6 MHz = 8 (bps/Hz)

7
2.4 Utilizando las curvas BER v/s S/N del siguiente diagrama complete los
datos que se indican en la tabla.

Modulación S/N BW Tasa de Bits BER

16-QAM 20,2 dB 3,5 MHz 11,2 Mbps 10-6

64-QAM 26,1 dB 426,625 KHz 2048 Kbps 10-6

256-QAM S/N > 32 dB 4296 MHz 34368 Mbps Mejor que 10-6

16-PSK < 26 dB 200 KHz 640 Kbps Mejor que 10-4

8
 16-QAM

BW = 1,25 R
3,5 MHz = 1,25 R
R = 2,8 Msymb/seg

Fb = nR
n = 4 bits/simbolo(modulacion 16 QAM → 24 = 16)
Fb = 4 (bits/simbolo) x 2,8 (Msymb/seg)
Fb = 11,2 Mbps

 64-QAM

2048 Kbps = 6 (bits/simbolo) x R (Ksymb/seg)

341,3 = R (Ksymb/seg)

BW = 1,25 x 341,3 (Ksymb/seg)

BW = 426,625 Khz

 16-PSK

BW = 1,25 R
200 KHz = 1,25 R
R = 160 Ksymb/seg

Fb = nR
n = 4 bits/simbolo(modulacion 16 PSK → 24 = 16)
Fb = 4 (bits/simbolo) x 160 (Ksymb/seg)
Fb = 640 Kbps

9
2.5 Resuelva el siguiente problema
Las curvas de la figura se obtuvieron a partir de mediciones en terreno, sobre pares Calibre AWG-
26 en buen estado con el fin de determinar factibilidad técnica para servicios de banda ancha.
Deberán dibujar sobre el mismo gráfico la respuesta en frecuencia aproximada para los pares
AWG-26 de las longitudes que se indican:

Sugerencia: pare este tipo de problemas se sugiere calcular el coeficiente de atenuación (dB/Km)
de los pares AWG-26 de este cable, para al menos un par de frecuencias.

Así entonces se tiene que en 1000 KHz y para 3,2 Km la atenuación es de 80 dB y que para la
misma frecuencia y en 5,5 Km, la atenuación es de 120 dB. En consecuencia, para dicha
frecuencia el coeficiente de ATENUACIÓN es de aproximadamente 80 dB/3,2Km o de 120
dB/5,5Km (21,6 a 21,8 dB/Km).

Teniendo el coeficiente de atenuación (dB/Km) es posible ahora, calcular la atenuación para

cualquier longitud.

Frecuencia (KHz)
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Atenuación (dB)

3,7 Km 5,5 Km 1,83 Km 4,58 Km

10
2.6 Conclusión
Al desarrollar las actividades propuestas en esta segunda experiencia de laboratorio hemos sido
capaces de comprender las características de distintos tipos de modulaciones digitales y como
estas se ven afectadas por las tasas de errores tanto en la fase de modulación y en la de
transmisión, pudiendo así seleccionar la modulación adecuada al momento en que se desee
transmitir algún tipo de información.

11