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DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO

Especialización, Maestría y Doctorado en Diseño

CONFORT TÉRMICO EN BIOCLIMA SEMI-FRÍO:


ESTIMACIÓN A PARTIR DE LOS ENFOQUES DE ESTUDIO
ADAPTATIVO Y PREDICTIVO
(Caso de estudio: Centro de Estudios de Educación Superior en Pachuca, Hidalgo)

Julio César Rincón Martínez


Tesis para optar por el grado de Doctor en Diseño
Línea de Investigación: Arquitectura Bioclimática

Miembros del Jurado:

Dr. Víctor Armando Fuentes Freixanet


Director de tesis

Dr. Gonzalo Bojórquez Morales


Codirector de tesis

Dr. Luis Gabriel Gómez Azpeitia


Dr. Aníbal Figueroa Castrejón
Dr. Juan José Ambriz García
Dr. Juan Raymundo Mayorga Cervantes

México D.F.
Junio 2015
Tesis_Julio_Rincon_Junio_de_2015
RESUMEN

Las condiciones higrotérmicas desfavorables de un entorno influyen negativamente en el


eficiente desempeño, el confort integral y la salud de sus ocupantes. Hasta el momento, los
estudios sobre confort térmico, a nivel local (México), se han desarrollado en climas cálidos
(seco, húmedo y subhúmedo) al norte y sureste del país, bajo las bases que sustentan el
enfoque adaptativo (estudios correlacionales); y, más aún, son pocos los estudios que atienden
este fenómeno desde un enfoque experimental bajo condiciones controladas de laboratorio.

El objetivo principal de esta investigación fue la estimación del confort térmico a partir de cada una
de las variables físicas del ambiente térmico que conciben un efecto significativo en la sensación
térmica de los sujetos (temperatura de bulbo seco: TBS, temperatura de globo negro: TGN, humedad
relativa: HR y velocidad de viento: VV). Para ello, se estableció una metodología de investigación
orientada a la integración de los resultados obtenidos, de forma individual, con cada uno de los
enfoques a partir de los cuales se llevó a cabo el estudio de este fenómeno: adaptativo y predictivo.

El caso de estudio fue la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico de Pachuca, sujetos
jóvenes, en edad adulta, residentes de esa ciudad, en bioclima semi-frío seco. Los estudios con el
enfoque adaptativo se realizaron durante los cuatro periodos higrotérmicos de un año típico (frío,
seco, cálido y húmedo), con una muestra total de 1 556 observaciones y un cuestionario basado en
la ISO 10551 (1995); la base de datos obtenida fue clase II. Las variables registradas fueron la TBS,
la TGN, la HR, la VV, la actividad metabólica y el nivel de arropamiento.

Los estudios con el enfoque predictivo se llevaron a cabo en una cámara climática durante los
periodos frío y cálido de esa ciudad, con una submuestra de 121 sujetos (968 observaciones) y
un cuestionario basado en ANSI/ASHRAE 55 (2010); la base de datos obtenida fue clase I. Las
variables registradas fueron la TBS, la HR, la actividad metabólica y el nivel de arropamiento.

El análisis de datos se realizó con el método de Medias por Intervalos de Sensación Térmica.
Los valores neutros de la TBS y la HR, obtenidos con base en ambos enfoques, resultaron con
una magnitud próxima entre sí, lo que marcó la diferencia, fue la amplitud con la que resultaron
los rangos de confort en cada caso (los más amplios fueron los del enfoque adaptativo). La VV
(analizada con los estudios del enfoque adaptativo) fue la variable que representó menor efecto
respecto a la sensación térmica de los sujetos; en contraste, la TGN representó la variable que
mayor influencia ejerció sobre dicho fenómeno, permitiendo identificar la forma en cómo éste se
ajusta a lo largo del año (cuatro periodos de análisis).

V
ABSTRACT

Unfavorable conditions of the thermal environment affect people’s efficient performance, comfort
and health. In Mexico, studies of thermal comfort have been developed warm weather (dry, wet
and humid) with adaptive approach; inclusive, experimental studies with predictive approach are
still few.

The objective of this study is the estimation of thermal comfort from the thermal environment
variables that influence the thermal sensation of the subjects (dry bulb temperature, black globe
temperature, relative humidity and speed wind). For this, it was established a methodology that
integrates the results obtained with each approaches which carried out the study: adaptive and
predictive.

The research was conducted with students from the Technological Institute of Pachuca, young
subjects, adulthood, residents of that city, bioclimate dry cold. Adaptive approach studies were
performed in the cold, dry, warm and humid periods of a typical year, with a sample of 1 556
observations and a questionnaire based on ISO 10551 (1995); the database obtained was class
II. The selection of spaces (classrooms) was not random type and the selection of subject was
by availability. The variables recorded were dry bulb temperature, black globe temperature,
relative humidity, speed wind, metabolic activity and level of clothing.

Predictive approach studies were performed in a climatic chamber during the cold and warm
periods, with a subsample of 121 subjects and a questionnaire based on ANSI/ASHRAE 55
(2010); the database obtained was class I. The selection of evaluation space and of subjects
was not random type. The variables recorded were dry bulb temperature, relative humidity,
metabolic activity and level of clothing.

Data analysis was performed using the method Averages by Interval of Thermal Sensation.
Neutral values dry bulb temperature and relative humidity, estimated with both study
approaches, resulted in a magnitude close to each other, the difference was the amplitude of
comfort ranges in each case, the broader was the adaptive approach. Wind speed represented a
small effect on thermal sensation of the subjects; contrast, black globe temperature represented
the greatest influence on this phenomenon, which identified the way how it is adjusted during the
four periods studied.

VI
ÍNDICE

RESUMEN V

ABSTRACT VI

INTRODUCCIÓN XXVIII

CAPÍTULO 1. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 1

1.1. Planteamiento del problema 2


1.2. Justificación 6
1.3. Preguntas de investigación 10
1.3.1. Pregunta principal 10
1.3.2. Preguntas secundarias 11
1.4. Hipótesis 12
1.4.1. Hipótesis general 12
1.4.2. Hipótesis específicas 12
1.5. Objetivos 14
1.5.1. Objetivo general 14
1.5.2. Objetivos específicos 15
1.6. Alcances 16
1.7. Limitaciones 19
1.8. Aportaciones 22

CAPÍTULO 2. ANTECEDENTES 25

2.1. Marco teórico 27


2.1.1. Antecedentes históricos del confort térmico 27
2.1.2. Disciplinas relacionadas 29
2.1.3. Sensación térmica percibida 33
2.1.4. Confort térmico 51
2.1.5. Bioclima y confort térmico 74
2.1.6. Efectos de la temperatura en el rendimiento escolar 75
2.1.7. Normatividad 78

VII
2.2. Estado del Arte 88
2.2.1. Tipologías 89
2.2.2. Autores líderes 93
2.2.3. Casos análogos 98

CAPÍTULO 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 113

3.1. Caso de estudio 116


3.1.1. Ubicación geográfica 118
3.1.2. Selección del caso de estudio y de la población blanco 120
3.2. Enfoques de estudio aplicados 126
3.3. Periodos de evaluación 127
3.4. Variables, instrumentos y equipo de medición 130
3.4.1. Variables físicas del ambiente térmico 131
3.4.2. Instrumentos de medición 132
3.4.3. Equipo de medición 137
3.5. Diseño de la muestra poblacional 137
3.5.1. Características de la población 138
3.5.2. Tamaño de la muestra 140
3.6. Diseño del cuestionario 147
3.6.1. Consideraciones generales 148
3.6.2. Referencias consultadas 149
3.6.3. Concepción de los cuestionarios 155
3.6.4. Evaluación y ajustes 166
3.6.5. Captura de datos 169
3.7. Metodología para estudios de confort térmico en sitio 173
3.7.1. Consideraciones generales 175
3.7.2. Población considerada 178
3.7.3. Periodos de estudio 181
3.7.4. Instrumentos de medición 183
3.7.5. Capacitación de encuestadores 191
3.7.6. Levantamiento de encuesta 204
3.7.7. Horario de aplicación y duración de las encuestas 210
3.8. Metodología para estudios de confort térmico en laboratorio 211

VIII
3.8.1. Consideraciones generales 213
3.8.2. Diseño de la submuestra blanco para estudios de laboratorio 218
3.8.3. Población considerada 220
3.8.4. Periodos de evaluación 224
3.8.5. Traslado – Itinerario de los grupos experimentales 226
3.8.6. Laboratorio de Ambiente Controlado 229
3.8.7. Variación controlada de las condiciones higrotérmicas 230
3.8.8. Procedimiento experimental 233
3.8.9. Duración de la prueba experimental 252
3.9. Limitaciones de los estudios en sitio y en laboratorio 254

CAPÍTULO 4. ANÁLISIS CLIMÁTICO-BIOCLIMÁTICO DE PACHUCA, HIDALGO 259

4.1. Análisis climático 260


4.2. Análisis paramétrico 264
4.2.1. Temperatura 265
4.2.2. Humedad Relativa 272
4.2.3. Precipitación pluvial y Evaporación 278
4.2.4. Radiación Solar 281
4.2.5. Nubosidad 282
4.2.6. Viento 283
4.2.7. Días Grado 295
4.3. Análisis bioclimático 296
4.4. Confort térmico a partir de algunos modelos del enfoque de
predicción 298
4.4.1. PMV-PPD 298
4.4.2. Nuevo Wind Chill - Humidex 301

CAPÍTULO 5. PROCESAMIENTO DE DATOS 303

5.1. Preparación de la base de datos 305


5.1.1. Métodos estadísticos para identificación de datos atípicos 309
5.1.2. Omisión de categorías de Sensación Térmica (ST) no
representativas 317
5.1.3. Omisión de categorías de ST con mismo valor en variable física 318
5.2. Métodos estadísticos univariables de correlación de datos 320

IX
5.2.1. Regresión lineal simple 322
5.2.2. Regresión lineal simple a partir de medias por categoría de ST 330
5.2.3. Método de ANSI/ASHRAE 55 331
5.2.4. Medias por Intervalos de Sensación Térmica 333
5.3. Métodos para ajustar los resultados de distintas bases de datos 341
5.3.1. Metaanálisis 342
5.3.2. Media ponderada 346
5.3.3. Otra alternativa (combinación de bases de datos) 349

CAPÍTULO 6. RESULTADOS 351

6.1. Resultados a partir de la aplicación del Enfoque Adaptativo 358


6.1.1. Estimación de la Temperatura de Globo Negro a partir de la ST 359
6.1.2. Estimación de la Temperatura de Bulbo Seco a partir de la ST 377
6.1.3. Estimación de la Humedad Relativa a partir de la ST 393
6.1.4. Estimación de la Velocidad de Viento a partir de la ST 412
6.1.5. Resumen de los valores estimados 430
6.2. Resultados a partir de la aplicación del Enfoque Predictivo 439
6.2.1. Estimación de la Temperatura de Bulbo Seco a partir de la ST 441
6.2.2. Estimación de la Humedad Relativa a partir de la ST 463
6.2.3. Resumen de los valores estimados 480
6.3. Comparación y ajuste de resultados obtenidos con ambos enfoques 486
6.3.1. Comparación y ajuste de la Temperatura de Bulbo Seco 487
6.3.2. Comparación y ajuste de la Humedad Relativa 501
6.3.3. Resumen de los valores ajustados 514
6.4. Comparación entre los resultados del enfoque predictivo según periodo
de aplicación 522
6.4.1. Estimación de la Temperatura de Bulbo Seco a partir de la ST 525
6.4.2. Estimación de la Humedad Relativa a partir de la ST 538
6.4.3. Resumen de valores estimados según periodo de aplicación 551

CONCLUSIONES 561

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS 573

X
ANEXOS 593

Anexo I. Actividad y Energía (W/m2 y met) 594


Anexo II. Nivel de aislamiento estimado por tipos de vestimenta utilizados 595
Anexo III. Calibración de los instrumentos de medición 596
Anexo IV. Especificaciones técnicas de los instrumentos de medición 606
Anexo V. Equipo de medición 619
Anexo VI. Tratamiento sistemático dado a la muestra poblacional evaluada 630
Anexo VII. Cuestionarios especializados consultados 632
Anexo VIII. Cuestionario aplicado en estudios de sitio 642
Anexo IX. Cuestionario aplicado en estudios de laboratorio 658
Anexo X. Formatos de captura de datos 669
Anexo XI. Escala de Beaufort 677
Anexo XII. Análisis bioclimático 678
Anexo XIII. Métodos estadísticos considerados para el procesamiento y la
correlación de datos 695

PUBLICACIONES DERIVADAS DE ESTA INVESTIGACIÓN 705

XI
INTRODUCCIÓN

La introducción da cuenta de forma general del qué, del cómo, del dónde y del cuándo de la
investigación. En este sentido, la introducción ofrece una visión global del contenido desglosado
con mayor detalle en los apartados subsecuentes de los que consta el documento. De esta
manera, con sólo leer la introducción, cualquier lector debe tener la información clara y
suficiente de lo que trata el proyecto y la metodología que se empleó en su desarrollo, sin dejar
de lado, los lugares, los momentos y las características con los que se llevó a cabo éste desde
su inicio hasta su fin (Restrepo, 2003).

De acuerdo con algunos autores (ANSI/ASHRAE 55, 2010 y García-Chávez, 1996, entre otros),
un ambiente en condiciones de confort es aquel en el que la condición mental de la mayoría de
los ocupantes expresa satisfacción con el entorno que los circunda. No obstante, para entender
el confort en interiores, es indispensable analizar diversas variables internas y externas que
definen la percepción psicofisiológica integral de los sujetos en un ambiente específico.

Según García-Chávez (1996), el confort ambiental integral debería estudiarse, individualmente,


desde la perspectiva de las siguientes líneas —que dan lugar e interacción permanente en las
edificaciones—:

• Confort térmico. • Confort olfativo.


• Confort hígrico. • Calidad del aire.
• Confort lumínico-visual. • Control de las radiaciones electromagnéticas
• Confort auditivo. y de las zonas geopatógenas.

En lo que respecta al confort térmico, su definición ha sido entendida, individual o


conjuntamente, desde dos connotaciones distintas: la fisiológica y la psicológica; sin descartar
que ambas disciplinas intervienen directamente en la percepción particular de éste.

En términos estrictamente fisiológicos, es posible definir al confort térmico como lo refiere


Brown y Gillespie (1954): “(...) estado de balance energético del cuerpo humano con relación al
ambiente térmico cuyo resultado está entre ± 50 Watts”.

En contraste, desde un punto de vista puramente psicológico, este concepto podría ser definido
como lo describe la norma ISO 7730 (2005): “(...) condición de la mente que expresa

XXVIII
satisfacción con el ambiente térmico”, definición que implica la sensación del sujeto como
resultado del proceso de termorregulación humana.

Sin embargo, con base en diferentes autores (Auliciems, 1998; Nikolopoulou, 2004;
ANSI/ASHRAE 55, 2010), la definición del confort térmico debe ser mediada por ambas
connotaciones; donde, la base de la percepción térmica se centre en las sensaciones físicas y
psicológicas generadas por los estímulos del ambiente térmico, la actividad en desarrollo, la
experiencia y la expectativa de las personas, principalmente.

Con lo anterior, Nikolopoulou define al confort térmico como: “(...) la satisfacción psicofisiológica
del humano con respecto al ambiente térmico”. Asimismo, ANSI/ASHRAE 55 (2010) se refiere a
éste como: “(...) la condición de la mente que expresa satisfacción con el ambiente térmico el
cual se determina por evaluaciones subjetivas”.

De acuerdo con Humpreys y Nicol (1998), el confort térmico se estudia a partir de dos enfoques
distintos: el predictivo (cuantitativo o analítico) y el adaptativo (cualitativo o empírico). En lo que
respecta al enfoque predictivo, las bases en las que se consolida son:

• Considera a los seres humanos iguales desde el punto de vista biológico, físico y químico.
Estudia al cuerpo y su relación con el entorno.
• Los datos con los que se trabaja son resultado de pruebas de laboratorio bajo condiciones
controladas (por lo general, en cámaras de ambiente controlado o cámaras climáticas).
• El individuo se estudia aislado de su hábitat, por lo que es posible manipular su aspecto
psicológico, y, por ende, modificar su funcionamiento fisiológico.
• Durante la evaluación, el factor de importancia recae en las reacciones fisiológicas
voluntarias e involuntarias que buscan el balance energético con el ambiente térmico
(aclimatación).
• Al humano se le considera como receptor pasivo en espera del balance energético.
• Las diferencias por motivo de nacionalidad, sexo, edad y hora del día, no figuran como
significativas, motivo por el cual se ha usado en muchos estudios y se ha aplicado en
varios proyectos (ISO 7730, 2005; ANSI/ASHRAE 55, 2010).

Por el contrario, las bases que validan al enfoque adaptativo son:

• Los datos con los que se trabaja son resultado de evaluaciones en sitio (campo).

XXIX
• Las condiciones de prueba tienen variación continua y el individuo se estudia en su
hábitat; es decir, no existe intervención o control alguno sobre los parámetros físicos que
afectan la sensación térmica de las personas.
• Se toman en cuenta reacciones fisiológicas (aclimatación) y psicológicas (adaptación,
tolerancia, expectativa, experiencia, conducta).
• Se establece una dependencia de la temperatura de neutralidad (o temperatura de
confort) sobre la temperatura media exterior.
• Los resultados en los que concluye una investigación que finca sus bases en este
enfoque de estudio, varían de localidad a localidad, de un estrato sociocultural a otro e
inclusive de individuo a individuo (Brager y de Dear, 2003).
• Se considera al humano como receptor activo en busca del confort térmico (o equilibrio
dinámico que existe entre el cuerpo humano y el ambiente que lo rodea).

No obstante, pese a las diferencias planteadas anteriormente —y de las cuales cada enfoque
de estudio consolida su validez—, se han desarrollado estudios (de Dear et al., 1997b) que han
permitido establecer una reconciliación entre ambos enfoques al demostrar la existencia de
niveles diferentes de adaptación (fisiológico y psicológico).

Con base en ello, es que esta investigación consiste en desarrollar paralelamente diferentes
estudios basados, por un lado, en el enfoque adaptativo y, por otro, en el enfoque predictivo,
aplicados a una misma población blanco. Lo anterior, con el fin de estimar, de forma individual,
las condiciones de las variables físicas del ambiente térmico (temperatura de bulbo seco,
temperatura de globo negro, humedad relativa y velocidad de viento) que permiten percibir la
sensación de confort térmico en los sujetos; posteriormente, realizar una comparación
(confrontación) de cada par de valores estimados; y, por último, aplicar un ajuste entre ellos a
partir del empleo de la media ponderada como método estadístico de mediación.

Para ello, con la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico de Pachuca, Hidalgo (bioclima
semi-frío seco), se realizaron cuatro estudios en sitio (aulas) a partir del enfoque adaptativo y dos
estudios en laboratorio (cámara de ambiente controlado). Los primeros se llevaron a cabo en mayo
y septiembre de 2013 y enero y marzo de 2014 —en correspondencia con los periodos
higrotérmicos extremos de un año típico en la ciudad de Pachuca: cálido, transición húmedo, frío,
transición seco, respectivamente—, mientras que los segundos se desarrollaron durante mayo de
2013 y enero de 2014. La muestra analizada en los estudios de sitio correspondió con 1 556

XXX
observaciones, mientras que la estudiada con los estudios de laboratorio correspondió a 968
observaciones —el equivalente a ocho votos de confort por 121 sujetos evaluados—; ambas
muestras fueron diseñadas con un nivel de confianza del 95 % y un intervalo de confianza del 5 %.

El cuestionario aplicado en los estudios de sitio se basó en la ISO 10551 (1995) mientras que el
aplicado en las pruebas experimentales se realizó con base en ANSI/ASHRAE 55 (2010). Los
instrumentos de medición correspondieron con lo sugerido por la ISO 7726 (1998) y los
procedimientos de aplicación de cuestionarios con lo indicado en la ANSI/ASHRAE 55 (2010) y la
ISO 7730 (2005), por lo que, la base de datos obtenida con los estudios de sitio fue de clase II y la
obtenida con los estudios de laboratorio fue de clase I. La selección de los espacios (aulas) fue de
tipo no aleatoria y la de los sujetos fue por disponibilidad, en el caso de los estudios de sitio,
mientras que en el caso de los estudios de laboratorio, la selección tanto del espacio de
evaluación (cámara de ambiente controlado) como de los sujetos fue de tipo no aleatorio.

Con lo anterior, se obtuvo un modelo de confort térmico por variable física analizada, por
periodo de análisis y por enfoque de estudio; así como la estimación de los valores de
neutralidad y los rangos de confort para cada uno de los casos mencionados a partir del método
de Medias por Intervalos de Sensación Térmica, desarrollado por Gómez-Azpeitia et al. (2007c).

El documento se ha desarrollado en seis capítulos y 12 anexos que abordan cada una de las
temáticas que intervienen directamente con el planteamiento de la investigación, los
antecedentes, la metodología empleada, el análisis climático y bioclimático del caso de estudio,
los métodos estadísticos consultados y empleados para el procesamiento de datos, y, la
interpretación de los resultados obtenidos; así como la información que permitió complementar
y/o profundizar en cada una de las temáticas anteriores.

En el primer capítulo se presenta el planteamiento de la investigación, el cual estuvo


conformado por el planteamiento del problema, la justificación, las preguntas de investigación
(principal y secundarias), las hipótesis (general y específicas), los objetivos (general y
específicos), los alcances, las limitaciones y las aportaciones que permitieron definir el
desarrollo del estudio.

El segundo capítulo refiere a los conceptos teóricos y los casos análogos que fueron revisados
para conformar el marco teórico y el Estado del Arte de esta investigación. Para ello, en el
marco teórico se describen los antecedentes del confort térmico, las disciplinas relacionadas

XXXI
con éste, los conceptos que definen la sensación térmica percibida y el confort térmico, la
relación del bioclima y el confort térmico, los efectos de la temperatura en el rendimiento
escolar, y, la normatividad originada para regular los estudios sobre confort térmico. Asimismo,
en el Estado del Arte se plantean, por un lado, las tipologías de los métodos de investigación,
los tipos de estudios, los tipos de datos, los tipos de sujetos de estudio y los tipos de modelos
de confort térmico originados a partir del estudio de este fenómeno; y, por otro, los autores
líderes y los casos análogos más representativos, a nivel mundial, a lo largo de la historia.

En el tercer capítulo se describe la metodología abordada para el desarrollo de los estudios con
base en cada uno de los enfoques de estudio aplicados: adaptativo y predictivo. Para ello,
inicialmente se definió el caso de estudio, los periodos de evaluación, las variables a monitorear
y registrar, los instrumentos de medición, el diseño de la muestra y el diseño del cuestionario;
posteriormente, se desarrolló sistemáticamente la metodología empleada en los estudios de
sitio (enfoque adaptativo) y la metodología utilizada en los estudios experimentales de
laboratorio (enfoque predictivo), así como las limitaciones que conllevó la aplicación de cada
uno de ellos.

El capítulo cuatro se destina al análisis climático y bioclimático realizado para la ciudad de


Pachuca a partir de datos climáticos registrados por la Estación Meteorológica Avanzada (EMA)
HI01-Pachuca. Por un lado, con el análisis de la temperatura, la humedad relativa, la
precipitación pluvial, la radiación solar, la nubosidad, el viento y los fenómenos especiales, se
caracterizó el clima de citada ciudad durante un año típico; el periodo de análisis fue de 13
años, de 2000 a 2012. Por otro lado, con el procesamiento de dichos datos y el empleo de
algunas herramientas bioclimáticas (tablas de Mahoney, triángulos de confort, diagrama
bioclimático, diagrama psicrométrico, nomograma de temperatura efectiva corregida, gráfica
estereográfica y la matriz de climatización) fue posible obtener los índices necesarios para
determinar los criterios de diseño bioclimático y sustentable para el sitio en estudio.

El capítulo cinco concentra el total de métodos estadísticos consultados y aplicados durante el


procesamiento, la correlación y el análisis de datos recabados tanto en los estudios de sitio
como en los estudios de laboratorio. Por un lado, se describen los métodos estadísticos que
permitieron llevar a cabo la preparación de las bases de datos (identificación y omisión de:
datos atípicos, categorías de sensación térmica inferiores al 5,0 % del tamaño total de la
muestra y categorías de sensación térmica con mismo valor en variable física); por otro, se

XXXII
detallan los métodos consultados para realizar la correlación de las variables obtenidas
(regresión lineal simple, regresión lineal simple a partir de medias por categoría de sensación
térmica, método de ANSI/ASHRAE 55 y medias por intervalos de sensación térmica); y, por
último, se desarrollan los métodos estadísticos consultados para llevar a cabo la comparación y
el ajuste de los resultados obtenidos con cada enfoque de estudio (metaanálisis, media
ponderada y combinación de bases de datos).

Si bien este capítulo podría considerarse como parte de la metodología empleada en la


investigación (capítulo 3), se tomó la decisión de estructurarlo como capítulo independiente
debido a que su contenido cuenta con los conceptos y los métodos estadísticos a partir de los
cuales se llevó a cabo el procesamiento de datos como etapa anterior a la interpretación y la
presentación de resultados. Durante el procesamiento y el análisis de datos no hubo distinción
de sexo, edad, actividad metabólica o nivel de arropamiento, con la intención de generar, por un
lado, modelos universales aplicables a toda la población blanco, y, por otro, parámetros de
confort térmico que permitan auxiliar la toma de decisiones en el diseño arquitectónico.

De esta manera, en el capítulo seis se desglosa la interpretación de resultados obtenidos con el


desarrollo de la investigación; para ello, los resultados fueron estimados por enfoque aplicado
(adaptativo y predictivo), por periodo de estudio (frío / enero, transición y seco / marzo, cálido /
mayo, transición y húmedo / septiembre) y por variable física analizada (temperatura de bulbo
seco, temperatura de globo negro, humedad relativa y velocidad de viento). Los resultados
fueron clasificados en cuatro subcapítulos:

• Resultados obtenidos con la aplicación del enfoque adaptativo (estudios de sitio).


• Resultados obtenidos con la aplicación del enfoque predictivo (pruebas experimentales).
• Comparación y ajuste de resultados obtenidos con ambos enfoques de estudio.
• Comparación entre los resultados del enfoque predictivo según periodo de aplicación.

Posteriormente al capítulo seis, se redactan las conclusiones finales del trabajo, obtenidas, por
un lado, a partir del análisis estadístico realizado con el método de Medias por Intervalos de
Sensación Térmica, y, por otro, con base en una interpretación fenomenológica. Las
conclusiones fueron planteadas de forma general y específica, a partir de cada una de las
hipótesis / objetivos planteados en el capítulo uno de esta investigación.

XXXIII
La parte final del documento corresponde con el conjunto de anexos destinados a
complementar la información presentada en el cuerpo de la investigación. El Anexo I contiene
una tabla con el consumo energético de las principales actividades según la ISO 8996 (2004) y
la ANSI/ASHARAE 55 (2010); en el II, se presenta una clasificación del nivel de arropamiento
para hombres y mujeres, basado en la ANSI/ASHARAE 55 (2010) e Innova (2002); en el III, se
desarrolla el procedimiento que se siguió para llevar a cabo la calibración de los instrumentos
de medición empleados en los estudios de sitio; en el IV, se presentan las especificaciones
técnicas, descritas por los fabricantes, de los instrumentos de medición utilizados; y, en el V, se
dan a conocer las especificaciones técnicas de la cámara de ambiente controlado que permitió
desarrollar los estudios con base en el enfoque predictivo.

Por otro lado, en el anexo VI, se describe gráficamente, en forma de diagrama, el tratamiento
sistemático dado a la muestra poblacional evaluada en cada una de las etapas que
constituyeron esta investigación; en el VII, se relacionan los cuestionarios utilizados en otros
estudios con base en los cuales fue posible concebir los aquí empleados; en el VIII, se describe,
de forma específica, el diseño y la estructura de los cuestionarios aplicados en los estudios de
sitio; en el IX, se detalla el diseño y estructura de los cuestionarios empleados en los estudios
de laboratorio; en el X, se muestran los formatos de captura de datos; en el XI se enumera la
escala de Beaufort, y, finalmente, en el XII, se detalla el análisis bioclimático desarrollado para
la ciudad de Pachuca.

XXXIV

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