PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 5
NÚMERO DE SESIÓN
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GRADO Tercero.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
Elementos de la Hoja de Cálculo.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

 Identifica y selecciona
Comprensión y Aplicación de Crea formatos utilizando hoja de
elementos en la hoja de
Tecnologías. cálculo.
cálculo.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)
 El docente saluda cordialmente a sus
estudiantes y proyecta el siguiente caso:
(Recurso 1).

 El docente pide a un estudiante que lean la

situación presentada y luego formula las
siguientes interrogantes.
 ¿Qué cargo tiene Edwin en la empresa?
 ¿Qué debe elaborar Edwin?
 ¿Qué datos consideras que se incluyen
en una nómina de trabajadores de una
empresa?
 ¿Qué programa podría utilizar Edwin
para elaborar una nómina de trabajadores?
 ¿Qué usos o herramientas conoces de una hoja de cálculo?

 Los estudiantes responden a las interrogantes de manera oral y a partir de esta participación, el
docente precisa el propósito de la sesión: Identificar y seleccionar elementos en la hoja de cálculo.

Desarrollo: (60 minutos)

 Se entrega el Instructivo Nº 1. A través de él, el docente guía a los estudiantes a identificar cada
uno de los elementos de la hoja de cálculo (Pantalla de inicio, Fichas, opciones, barras, etc.) y las
formas de trabajar con sus elementos, por ejemplo: Cambiar tamaño de fila y columna, aplicar
bordes y color de relleno a las celdas.
  Se entrega la ficha de Actividades Nº 1, el docente da las indicaciones respectivas para el desarrollo
de la actividad, así como el tiempo que tendrán para su elaboración.
 En la primera parte de la ficha deben completar los nombres de los elementos del programa
de la hoja de cálculo.
 En la segunda parte de la ficha deben elaborar una nómina de trabajadores guiándose del
modelo presentado. (Recurso 2).
 En la tercera parte debes realizar cálculos utilizando los operadores matemáticos: (+; -; *).

 El docente guía a los estudiantes en la elaboración de la nómina de trabajadores, absuelve las

interrogantes de los estudiantes y ayuda en la aplicación de los operadores matemáticos para
realizar los cálculos solicitados.

Cierre: (15 minutos)

 El docente evalúa permanentemente el trabajo desarrollado por los estudiantes, para ello hace uso
del instrumento: Ficha de Escala Numérica.

 El docente realiza la metacognición para ello hace entrega del siguiente esquema para que los
estudiantes lo completen. (Recurso 3).

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

 El docente entrega a los estudiantes la ficha de Actividades Nº 2 y menciona los procedimientos a
seguir.

 El docente absuelve las dudas de los estudiantes sobre el tema desarrollado y la actividad asignada.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).
 Instructivo (Instructivo 1).
 Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3).
 Ficha de escala numérica.
 Computadora.
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09
08
07
06
05
04
03
02
01
Nº DE ORNDEN

TEMA

GRADO
INDICADOR
3º

ESTUDIANTES
Completa los nombres
SECCIÓN
Elementos de la Hoja de Cálculo.

de los elementos de la
hoja de cálculo de
forma correcta.

Da formato a la tabla
aplicando de forma
correcta los bordes y
relleno de celda.
FICHA DE ESCALA NUMÉRICA

Identifica y selecciona elementos en la hoja de cálculo.

Elabora la nómina de
trabajadores
incluyendo los datos
INDICADORES

necesarios.
FECHA

Aplica adecuadamente
los operadores
matemáticos para
7 5 2 5 3 1 6 4 1 2 1 0
B R M B R M B R M B R M

realizar cálculos.
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UNIDAD 5

PUNTAJE
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NÚMERO DE SESIÓN