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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Clasificación de proposiciones categóricas y Métodos para probar validez de argumentos


Tarea 3

Jessica Tatiana Arango Ramírez


CC. 1110457912

Fabio Ossa
Tutor(a)

UNAD
Universidad nacional abierta y/a distancia
ECACEN
Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios.
Contaduría pública-segundo semestre
2019
Introducción

Al iniciar este nuevo trabajo pensé no poder realizarlo, me agrada mucho saber que cada
día con la guía de nuestros tutores nos preparamos mucho más cada día para el mundo
laboral.

Todo con el fin de identificar los métodos para demostrar la validez de argumentos,
mediante el correcto uso de las reglas de inferencia lógica, los razonamientos por
inducción y deducción en formulaciones de situaciones específicas del mundo real.

Tal vez la edad y la falta de lectura y continuidad de aprendizaje nos llevan a desconocer
el mundo que nos rodea.

Objetivos

Ampliar el aprendizaje en el tema de proposiciones categóricas y sus métodos para


probar la validez de las mismas.
Ejercicio 1: Proposiciones categóricas

Descripción del ejercicio

A continuación, encontrará las proposiciones categóricas para el desarrollo del ejercicio 1:


A).

p: Todos los estudiantes ganan la evaluación final de curso

q: Algunos estudiantes no ganan la evaluación final de curso

definición de la estructura de las proposiciones categóricas

ESTRUCTURA
Preposición Cuantificador Termino sujeto Cualidad o Termino
cúpula predicado
P todos estudiantes ganan La evaluación
final del curso
q Algunos estudiantes No ganan La evaluación
final del curso

 Determine el tipo de proposición (A, E, I, O).

Clasificación de p:
Proposición tipo A.

Universal afirmativa:
Cuantificador universal y cualidad afirmativa.

Clasificación de q:
Proposición tipo O.

Particular negativo:
Cuantificador particular y cualidad negativa.
 De acuerdo a la determinación anterior y teniendo el siguiente esquema,
establezca si las proposiciones son contrarias, de contingencia o subcontrarias.
Requisito para este paso las proposiciones deben tener el mismo término sujeto
y predicado.

Con este esquema propuesto P y Q son contradictorias.


Ejercicio 2: Razonamiento Deductivo e Inductivo

A. La librería a la que frecuentemente va Sofía tiene el último fin de semana de cada


mes promociones; por lo que decide que a partir del próximo mes irá el último fin
de semana a comprar los libros que tanto le gustan, ahorrando así una cantidad
importante de dinero.

Desarrollo
Argumentación
El razonamiento utilizado es el inductivo, forma parte de una serie de eventos cosas
habituales que ella ha visto en la librería, como las ofertas de los últimos fines de semana
de cada mes, Sofía uso la premisa particular para lograr una conclusión general y pensar
que si visitaba la librería los últimos fines de semana de cada mes podría sacar provecho
a dicha promoción.
Ejercicio 3: Problemas de aplicación

A continuación, encontrará la expresión simbólica, las premisas y la conclusión de un


argumento para el desarrollo del ejercicio 3:

A. Expresión simbólica: [(𝑝 → ¬𝑞) ∧ (𝑞 ∨ ¬𝑟) ∧ 𝑟] → ¬𝑝

Premisas:
P1: 𝑝 → ¬𝑞
P2: 𝑞 ∨ ¬𝑟
P3: 𝑟
Conclusión: ¬𝑝

Solución
Proposiciones simples:
p: obtengo una beca en la UNAD.
q: repruebo el curso de teorías del aprendizaje.
r: estudio mucho.

Razonamiento en leguaje:
Si tengo una beca en la UNAD entonces no repruebo el curso de teorías del aprendizaje.
Repruebo el curso de teorías o no estudio mucho.
Estudio mucho.
Por lo tanto, no obtengo una beca.
Generar tabla de la verdad con simulador lógica UNAD.

Leyes de inferencia:
Premisas: (1): p=>¬q
(2): q V ¬ r
(3): r
Conclusión: ¬p
Demostración (4): q TP (3) (2)
(5): ¬p TT(4) (1)
Resultado de la tabla de la verdad: tautología

Conclusiones
De esta materia lo que más llamó mi atención fue la tabla de la verdad se me facilito su
solución y me pareció muy interesante nunca antes las había visto.
Agradezco al tutor y a la universidad la ayuda prestada para el buen entendimiento de mi
tarea y espero que cada día pueda seguir adquiriendo mucho más de parte de mis tutores
y compañeros.

Bibliografía
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MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 61- 65) Recuperado
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Cardona, T. S. A. (2010). Lógica matemática para ingeniería de sistemas y
computación. (pp. 78 - 99). Ediciones Elizcom, Madrid. Recuperado
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Castaño, G. (2017). Leyes de inferencia, [Video]. Recuperado
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Wisniewski, P. M., & Gutiérrez, B. A. L. (2011). Introducción a las matemáticas
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