REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA

Diana Carolina Barrios Tovar

Katalina Guaqueta Peña
Johan Mauricio Aldana Urrego

Servicio Nacional de Aprendizaje- sena

Gestión De Talento Humano
Numero de Ficha:1966443 Grupo:69300
Instructor:
Octubre 2019
Bogota.
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 INTRODUCCION

En este trabajo se identificará los diferentes ítems del reglamento del aprendiz del Sena dando a
conocer los derechos, deberes, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión
académica administrativa, proceso de incumplimiento, formación, deserción, entre otros.
El trabajo esta diseñado para facilitar la interpretación del reglamento para los aprendices para
que actúen correctamente dentro del contexto de la comunidad.
  Investigue el significado de las siguientes expresiones y dé un ejemplo
correspondiente a cada una de ellas:
Libre pensador: Persona que sostiene la lógica referentes verdades por encima de las religiones,
políticas, tradiciones, instituciones o movimientos activistas que busque imponer su punto de
vista ideológico.
-Universitario pelea contra las autoridades por abuso de poder, aunque este permitido por x o y
razón.
Capacidad crítica: Es la capacidad de dar conclusiones particulares e imaginarios,
reflexionarías con la capacidad de tener una idea neutral según la evidencia de origen, racional,
ideológico y/o político.
-Un critico va a una sala de cine para dar su opinión personal sobre la película vista en un
periódico nacional, en su artículo da su crítica dando a conocer que la película que vio no es
recomendada verla.
Solidaridad: Hace referencia metas o intereses comunes o incluso sentimientos, los cuales
llegan a unir miembros de una sociedad la cual no esperan recibir nada a cambio. También
llamados lazos sociales.
-Universidades se organizan y se unen para luchar por un interés común.
Líder: Persona que encabeza, maneja o guía un grupo de personas, movimientos sociales,
políticos o religiosos.
-Una persona con valores y principios correctos va dirigiendo su grupo de trabajo para participar
en un concurso nacional de ortografía.
Emprendedor: Son personas innovadoras con la capacidad y deseo de organizar y manejar un
nuevo negocio, conociendo todos los riesgos de un lanzamiento de una nueva empresa.
-Una persona tiene como meta en crear su propia empresa y para ello empieza a trabajar con
esfuerzo, lo logra y ya puede emprender con su negocio y tener éxito.
Creativo: Es una capacidad humana de generar nuevas ideas y/o conceptos de nuevas
asociaciones e ideas conocidas, el cual busca dar soluciones a problemas de pensamientos
originales, los cuales se utilizan para utilizar la creatividad humana.
-Una diseñadora crea una nueva colección innovadora de ropa la cual debe tener un estilo nuevo
y ser bien vista por los críticos
  Desarrollar un juego de roles, donde participen sus integrantes caracterizando uno de los
diecisiete Derechos del Aprendiz SENA
Derecho 8
ROLES

 Aprendiz
 Instructor
 Coordinador de bienestar
PROBLEMA: El aprendiz no tiene dinero para transportes.
Escena 1
o El aprendiz discute su situación con un compañero de formacion
Escena 2
o El aprendiz discute el tema con el instructor

Escena 3
o El aprendiz expone su caso a la coordinadora de bienestar

 presentará un dramatizado sobre uno de los Deberes del Aprendiz expuestos en el

Reglamento.

PROBLEMA: El aprendiz asiste a su etapa productiva de civil cuando le piden que asista con el
uniforme.
 Aprendiz
 Instructor
 Coordinador de área

Escena 1
o El aprendiz esta sin el uniforme del Sena

Escena 2
o El instructor pregunta por el Aprendiz
o El instructor ve que el aprendiz no tiene el uniforme
Escena 3
o Llega el coordinador de área
o El instructor le avisa al coordinador sobre la vestimenta del aprendiz
Escena 4
o El coordinador le hace un llamado de atención al aprendiz

 Realizar una representación donde intervenga cada uno de los actores implicados en
dicha situación y solucionar el caso de Gustavo Rondón según el Reglamento del
Aprendiz SENA, aplicando los correctivos y sanciones necesarias si el caso lo amerita.
CASO:
El aprendiz Gustavo Rondón se encuentra en el tercer trimestre de su etapa lectiva y está muy
preocupado porque ha faltado durante tres semanas consecutivas a clase y no tiene una excusa
para presentarle a los instructores del SENA, ya que el motivo de su ausencia fue participar en el
campeonato nacional de baloncesto puesto que pertenece a la Liga de Bogotá. Debido a esta
situación y para no ser llamado a Comité por deserción, tomó la decisión de falsificar una
incapacidad médica y así justificar su ausencia.

Escena 1
 El aprendiz realiza la falsificación
 El aprendiz le presenta la falsificación al instructor
Escena 2
o El instructor realiza una llamada verificando la información de la nota falsificada
o El centro de salud le informa que no ha sucedido tal caso
Escena 3
o El instructor le comenta el caso al comité de deserción
o El comité cita al aprendiz y al instructor
Escena 4
o El comité le aplica los correctivos y sanciones según el reglamento